篇1：教科版（2017秋）科学 六年级上册 1.1放大镜 课件（14张PPT）教科版（2017秋）科学 六年级上册 1.1放大镜 课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)肉眼最多只能看清0.1mm的微小物体放 大 镜大第一单元 微小世界放大镜的使用方法放大镜为什么能放大？观察比较放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片和红色圆片放大镜能把物体的图像放大,使我们看到物体的更多细节。放大镜的作用不同镜片观察几种物体的比较放大镜的镜片 玻璃片近视眼镜镜片特点中间厚两边薄薄厚均匀中间薄两边厚红色镜片中间厚两边薄不透明透明，中央厚边缘薄放大镜镜片有什么特点？凸透镜研讨：判断以下镜片是不是凸透镜√√×√凸透镜的特点是中间比两边厚，且透明早在一千多年前，人们就发现这一特点，把透明水...
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    篇2：教科版（2017秋）科学六年级上册3.2.斜面 教案教科版（2017秋）科学六年级上册3.2.斜面 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学六年级上册《斜面：斜面的作用》教学设计【教材分析】本课是工具与机械单元的第7课，在这之前的六课，学生已经了解了杠杆、轮轴、动滑轮、定滑轮、滑轮组等简单机械，体会了他们的作用，和之前的2到6课一样，本课是通过设计、观察、研究斜面，认识斜面的作用。教科书共两页，分为两部分。包括研究斜面有什么作用和不同坡度的斜面有什么不同两个活动。在前面一系列简单机械原理和作用研究的帮助下，通过认识斜面，提出“斜面是否能够省力”的科学问题，设计出简单的对比实验并进行实验研究，学生可以获得对简单机械斜面的作用及省力原理的认识。【学情分析】学生是有利用“斜面”搬运重物的生活经验的，知道利用斜面可以...
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 篇3：教科版（2017秋）三年级科学下册 2.4 蚕变了新模样（教案）教科版（2017秋）三年级科学下册 2.4 蚕变了新模样（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课 蚕变了新模样(教材P30～31)授课时间：______________累计____1____课时课题 蚕变了新模样 课型 新授课教学目标 科学知识目标 1.知道蚕蛹由蚕的幼虫发育而来，是蚕生长发育过程中的一个重要阶段。 2.知道蚕蛹身体分为头、胸、腹三部分，身体外部特征与幼虫区别很大。 3.知道蚕茧具有保护蚕蛹的作用。 科学探究目标 1.能基于课前观察，概括蚕吐丝结茧的过程，并与同学交流。 2.能根据观察获得的信息，推测蚕茧中有蛹，及蚕蛹身体可能发生的变化。 3.会用比较的方法研究蚕蛹与幼虫的相同与不同，建立两者之间的联系。 4.能用画图的方法记录蚕蛹的外部形态特征。 科学...
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  篇4：教科版（2017秋）六年级上册科学期末达标测试题（含答案）教科版（2017秋）六年级上册科学期末达标测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版六年级上册科学期末达标测试题（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．取核桃仁最合适的工具是_______，不但省时省力，而且果肉较为完整。2．某同学想要观察叶子中的细胞结构，他捡了一片树叶直接放置在显微镜视野下，通过调节显微镜他看到的现象可能是__________________________________。3．在地球的同一地点，不同季节的正午观察阳光下物体的影子，_____季最_____，_____季最_____，_____季和_____季适中。4．磁铁距离线圈的远近、磁铁的...
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  篇5：教科版（2017秋）科学六年级下册 4.3《发现变化中的新物质》教案教科版（2017秋）科学六年级下册 4.3《发现变化中的新物质》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：发现变化中的新物质教学目标：科学概念1.一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。2.化学变化会产生新的物质。科学探究1.能用科学的语言描述物质变化过程中产生的现象。2.能根据物质变化的现象判断物质变化是物理变化还是化学变化。3.能通过观察、实验、查阅资料和调查分析等方式获取化学变化产生的新物质的特征。科学态度1.养成细心观察，及时记录的习惯。2.体会到在实验操作过程中，细致并实事求是地汇报观察到的现象，对于得出正确结论是重要的。科学、技术、社会与环境1.了解化学变化对人类生活的影响，知道有些是有益的，有些是有害的。教学难点：重点：能根据物质变化判断...
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 篇6：教科版（2017秋） 科学 六年级上册 4.3 电和磁 教案教科版（2017秋） 科学 六年级上册 4.3 电和磁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《电和磁》教学设计【教学目标】科学概念目标通过亲历直导线实验探究建构通电导线周围产生磁性的认识。科学探究目标模仿做通电直导线和通电线圈使指南针偏转的实验，能够通过分析建立解释。能够运用通电线圈能使指南针偏转明显的性质，检测废电池是否有电。科学态度目标体验科学史上发现电产生磁的过程，意识到细致观察、善于思考的重要性。意识到科学探究过程中合理进行推测、严谨开展实验、有根据地得出结论的必要性。科学、技术、社会与环境目标意识到科学技术可以推动社会发展、改变人类生活。在检测废电池活动中体会重复使用、节约能源的意义。【教学重难点】重点：感知通电后的导线和线圈能使指南针发生偏转；...
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  篇7：教科版（2017秋） 科学 六年级上册 4.3 电和磁 教案教科版（2017秋） 科学 六年级上册 4.3 电和磁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《电和磁》教学设计【教材分析】本课内容是让学生“发现”通电导线能使小磁针偏转，从而认识电可以产生磁。增强学生学习活动的探究性、趣味性。有两个主要活动：1．指导学生做科学家奥斯特做过的实验——通电导线使指南针偏转，经历对新现象进行分析、解释的思维过程。2．做通电线圈使指南针偏转的实验。用线圈代替直导线做电生磁实验，为理解电磁铁原理打下基础，也为研究玩具小电动机埋下伏笔。在教学中要注重活动链接和层次性，教材安排两条线，一条是思维线，同一系列的研讨活动，形成电和磁的必然联系；一条是活动线，通过有结构的活动，让活动帮助推动思维、解释的发展，形成一个丰满的，有深度的电磁现象的认识。【学生分析...
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   篇8：教科版六年级科学下册【随堂+巩固】4.3《发现变化中的新物质》课时练（含答案）教科版六年级科学下册【随堂+巩固】4.3《发现变化中的新物质》课时练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3 发现变化中的新物质基础巩固：1、我会填1.点燃打火机时，里面的液化气便会燃烧变成了无色的二氧化碳和水蒸气，用铁片在火焰中间阻隔后，还会在铁器上留下炭黑。在点燃打火机时伴随的现象是 ；因为 填（“有”或“无”）新物质产生，所以这个变化属于 变化。2.白糖受热熔化属于 变化；继续加热至颜色变黑，这时的发生的变化属于 变化。二、我会判1.把一颗冰糖放入水中，通过搅拌使其融化。在这个物质变化的过程中，只是冰糖的形态发生了变化，并没有产生新的物质产...
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 篇9：教科版（2017秋） 科学 六年级上册 2.4 谁先迎来黎明课件（共17张PPT）教科版（2017秋） 科学 六年级上册 2.4 谁先迎来黎明课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)太阳同一时间只能照亮半个地球，地球上有的地区是“昼”，有的地区是“夜”。太空中拍摄的地球地球上不同地区，每天迎来黎明的时间会相同吗？2.4 谁先迎来黎明教科版 六年级上册你知道，我国的北京和乌鲁木齐，哪座城市先迎来黎明吗？聚 焦南西东北你知道，我国的北京和乌鲁木齐，哪座城市先迎来黎明吗？面向外，手拉手，围成圈，在一位学生胸前贴“北京”和“东”，在他的右手边的一个同学贴上“乌鲁木齐”和“西”，再请一个同学站在外圈举一个红色纸片，代表“太阳”。按照由“西”向“东”、逆时针转按照由“东”向“西”、顺时针转可以重复多次进行模拟观察。实验方法模...
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  篇10：教科版（2017秋） 科学 六年级上册 3.4 改变运输的车轮 教学设计教科版（2017秋） 科学 六年级上册 3.4 改变运输的车轮 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：改变运输的车轮一、教学目标（一）科学概念目标1.用有轮的车子运送物品比较省力、灵活。（二）科学探究目标1.能用四轮小车完成运送物品的任务2.能够基于观察到的现象，对转向不灵活的原因进行论证。3.能初步建模，来解决运输过程中遇到的问题，完成预期目标——车轮灵活转向。5.能对自己和其他小组的设计进行客观的评价。（三）科学态度目标1.能遵守规则，与小组成员互相配合，积极协作共同完成任务。2.愿意倾听其他同学的表达，乐于分享自己的观点，能进行有理有据的辩论。（四）科学、技术、社会与环境目标转向车轮的设计，改变了人类的运输历史，对人类社会发展具有重要影响。二、教学重难点1....
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  篇11：教科版（2017秋）科学 六年级上册 1.1放大镜 课件（22张PPT）教科版（2017秋）科学 六年级上册 1.1放大镜 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)一、导入：镜架镜片镜框镜柄放大镜是人们常用的观察工具之一。生活中哪些工作会经常用到放大镜？公安人员精密仪器修理工农业科技人员放大镜是人们常用的观察工具之一。生活中哪些工作会经常用到放大镜？放大镜修理精密仪器观察植物的花或种子公安人员精密仪器修理工农业科技人员寻找纤维和观察指纹等拆除危险物查看胚芽考古学家研究文物部队指挥官查看缩微地图探险家聚光取火学生观察小动物…………怎样正确地使用放大镜？挑战活动：使用放大镜进行观察镜动，物不动。物动，镜不动。二、聚焦物体名称 肉眼观察的发现 放大镜下的新...
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     篇12：教科版（2017秋）科学 六年级上册 2022秋《知识与能力训练·科学》（PDF版）教科版（2017秋）科学 六年级上册 2022秋《知识与能力训练·科学》（PDF版）资料可供全国地区适用。
大致详情：配教科版深圳作业设计知识与能力训练科学六年级·上册小学科学学科编写组编写班级姓名口海天出版社AI1 IAN PURLI3相N0H日uxt·深圳·图书在版编目(CIP)数据知识与能力川练.科字六年级上册配教科版/小字科字字4编写组编写.-深圳：存天出版社，2022.8ISBN978-7-5507-3543-9I.①判…Ⅱ，①小…Ⅲ.①4字知识一小学一教学参考资料IV.①G624中国版本图书馆CIP数据核字(2022)第094161号本册主编黄培辉主要编写者黄培辉邹毅黄伟欣叶萌黄健田坤古凤霞万新华知识与能力训练·科学六年级·上册ZHISHI YU...
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  篇13：教科版（2017秋）科学三年级下册 2.4.蚕变了新模样 （课件8ppt）教科版（2017秋）科学三年级下册 2.4.蚕变了新模样 （课件8ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)第二单元蚕变了新模样蚕在吐丝的时候，头部有哪些典型的动作？观察蚕茧中的蚕蛹展示结茧过程记录单探索2剪开蚕茧注意事项：1.小心使用剪刀，不要划伤自己2.动作轻柔，不要伤害到里面的蚕蛹3.竖起来先剪开一个小口，再沿着小口剪开①观察蚕蛹的形状、颜色、量出尺寸②标出蚕蛹的头、胸、腹。③按照一定的观察顺序来，并画出蚕蛹的简笔画完成记录单。探索2观察记录单我看到的蚕蛹形状：尺寸：颜色：其他：蚕蛹和蚕幼虫对比图头部胸部腹部胸足胸部头部腹足腹部气门尾角思考：还有哪些动物会经过蛹这个阶段？卵幼虫蛹成虫S00
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    篇14：2021年新苏教版科学六年级上册教学计划2021年新苏教版科学六年级上册教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：2021年新苏教版科学六年级上册教学计划2021-2022学年度第一学期?指导思想充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效的组织学生开展真正有深度的科学探究活动。培养学生学科学，爱科学，用科学的兴趣；培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力；培养学生掌握正确的科学探究方法，养成良好的科学探究习惯；实施素质教育及创新教育，提高学生的科学文化素质。学情分析今年所担任的六年级(2)班的学生，共有37学生人。这个班级是我从一年级一直带到了今年六年级，是个师生都相互了解的班级，是个很有凝聚力的班级。经过前五年的学习，大部分学生已经养成了良好的学习习惯，具有较...
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  篇15：科学教科版小学六年级上册期末模考（无答案）科学教科版小学六年级上册期末模考（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：科学教科版（2017）小学六年级上册期末练习班级姓名一、选择题（每题2分，共30分）1.右图三个装置都刚好拉起重物，其中拉动绳子所用的力大小都相同（滑轮重量及绳子的摩擦力均忽略不计），则G1、G2、G3三个重物中最轻的是（）。A.G1B.G2C.G3D.一样轻2.如图，用甲乙两种方法拉动同一辆小车，其用力情况是（）。A.两种方法用的力一样大B.甲方法用的力大C.乙方法用的力大D.无法判断3.下列工具中，属于费力杠杆的是（）。A.B.C.D.4.下列轮轴中，轻轻放开手后可能保持平衡的是（）。A．B.C.D.5.将通电的电磁铁靠近未经此磁化的...
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  篇16：教科版（2017秋）科学 六年级上册 教师用书（PDF版）教科版（2017秋）科学 六年级上册 教师用书（PDF版）资料可供全国地区适用。
大致详情：义务教育教材科学教师教学用书KEXUE JIAOSHI JIAOXUE YONGSHU六年级上册义务教育教科书义务教育教科书义务教育教科书科学KEXUE六年级上册之教育种子女版社密效身舟子以到Educational Scence Publishing House文荟或当霸粉茶科学教师教学用书5肛E六年级上册教育井子女假社·北京·主编郁波副主编喻伯军空海云唐莲君分册主编童海云本册执笔喻伯军杨春晖裁军方黄伟欣田坤童海云沈洋徐春建出版人李东责任编辑石雷先王峰媚版式设计郝晓红责任校对张脱雯责任印制叶小峰图书在版编目(CIP)数据科学...
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