篇1：部编版道德与法治二年级上册2.8 装扮我们的教室 教案（第2课时，表格式）部编版道德与法治二年级上册2.8 装扮我们的教室 教案（第2课时，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：我们的班级课题 装扮我们的教室 课时 第2课时教学分析 从学生的社会环境与生活基础来看，本年级中有一部分学生是独生子女，平时娇生惯养，集体主义思想淡薄且合作意识相对较差，在很多情况下会形成对班级事务漠不关心的态度。因此，本课旨在让学生感受美观的教室，学会与他人合作共同设计自己班级的教室，在此基础上，使学生积极参与到班级活动中去，为班级建设出谋划策，培养学生的集体意识和团队意识。 从学生的心理特点与认知程度来看，二年级学生的意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制性相对较差。教师需要在教学中通过各种教学活动，针对学生的身心发展特点，培养学生的各种能力。 在本课的教学中，教师可引导学生绘制教室设...
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 篇2：部编版道德与法治二年级上册2.7 我是班级值日生 教案（第2课时，表格式）部编版道德与法治二年级上册2.7 我是班级值日生 教案（第2课时，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：我们的班级课题 我是班级值日生 课时 第2课时教学分析 值日生制度是每个班级都需要实行的，一方面，通过体验做值日的酸甜苦辣，使学生学会珍惜别人的劳动成果。另一方面，可以增强学生的责任意识，使学生更加热爱劳动、热爱班集体。 从学生的心理特点与认知程度来看，二年级的小学生对自己在集体生活中该怎样做已有一定的认识基础。但从学生的社会环境与生活基础来看，有些小学的教室环境条件相对较差，他们从小玩耍、游戏在乡间、田里、河边，对生活周围的环境卫生条件总体要求不高，个别孩子更可能因个人卫生习惯较差，自律性不足，从而影响教室环境卫生。 通过对学生的困惑和障碍分析，我们发现，二年级的学生虽经过一年集体生活的...
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 篇3：第3课 欢欢喜喜庆国庆（精品课件）部编版道德与法治二年级上册第3课 欢欢喜喜庆国庆（精品课件）部编版道德与法治二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第3课欢欢喜喜庆国庆部编版二年级道德与法治上册同学们，说起你们的生日，你们会很流利的回答出，我是哪年哪月哪日出生的，那大家知道我们新中国也有自己的生日。新中国？生日？你肯定很好奇吧？下面老师就回答你心中的小问号。这是一张非常珍贵的照片。在1949年10月1日举行的开国大典上，毛泽东宣告中华人民共和国中央人民政府成立。他亲自按动电钮，升起新中国第一面五星红旗。这时乐队高奏《义勇军进行曲》，礼炮齐鸣。之后举行了盛大的阅兵仪式和群众游行活动，欢庆新中国的诞生。所以我们新中国的生日是1949年10月1日。我们知道新中国来之不易，无数的先烈为之付出的宝贵的生命。9月30日...
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     篇4：二年级上册道德与法治教案-9 这些是大家的 部编版二年级上册道德与法治教案-9 这些是大家的 部编版资料可供全国地区适用。
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教学目标:
通过视频和图片的引入，引导学生认识学校的公物，知道校园的公物是大家共同使用的物品，并体会公物带给我们的便捷，是为大家服务的，从而培养学生爱护公物的意识和行动。2.学生通过调查，了解学校里各种公物的状态，针对公物在使用过程中出现的损坏，或报废的现象，引导学生借助观察的方式，重点探究公物保存完好或损坏背后的行为是什么。
教学重点难点:
基于学校的现状，引导学生学会调查了解学校的公物情况，对公物损坏的原因进行深层次思考，并能够身体力行地爱护学校公物。
三．教学过程
（一）课前活动：谁喜欢猜谜语？身体细又长，学习他帮忙，能写又能画，粉尘到处扬。（粉笔）肚子圆圆，大...
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 篇5：部编版道德与法治二年级上册2.8 装扮我们的教室 教案（第1课时，表格式）部编版道德与法治二年级上册2.8 装扮我们的教室 教案（第1课时，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：我们的班级课题 装扮我们的教室 课时 第1课时教学分析 从学生的社会环境与生活基础来看，本年级中有一部分学生是独生子女，平时娇生惯养，集体主义思想淡薄且合作意识相对较差，在很多情况下会形成对班级事务漠不关心的态度。因此，本课旨在让学生感受美观的教室，学会与他人合作共同设计自己班级的教室，在此基础上，使学生积极参与到班级活动中去，为班级建设出谋划策，培养学生的集体意识和团队意识。 从学生的心理特点与认知程度来看，二年级学生的意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制性相对较差。教师需要在教学中通过各种教学活动，针对学生的身心发展特点，培养学生的各种能力。 在本课的教学中，教师可引导学生绘制教室设...
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 篇6：部编版道德与法治二年级上册 7.我是班级值日生 教案部编版道德与法治二年级上册 7.我是班级值日生 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我是班级值日生》教学设计【教材分析】《我是班级值日生》是人教（部编）版《道德与法治》二年级上册《我们的班级》单元中的第三课。本单元有《我爱我们班》、《班级生活有规则》、《我是班级值日生》、《装扮我们的教室》。在前两课进行的基础上，本课从观念到责任，引导小学生通过值日生这一班级角色，落实对集体的责任感，明确值日职责，引导学生更好的处理值日中的问题。班级值日生是学生在班级生活中承担班级义务的一种主要形式，本课结合具体的值日情境明确职责，解析困惑，进而让学生初步掌握解决困难的方法、技能，使值日过程由更美好的体验，并为集体责任感及担当责任能力的提升奠定基础。【学情分析】进入二年级，同学们开始...
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  篇7：部编版 二年级上册 道德与法治 期末测试卷（答案）部编版 二年级上册 道德与法治 期末测试卷（答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级上册道德与法治期末测试卷及答案一.选择题(共5题，共10分)1.作品区是展示同学（ ）的地方。A.作业B.才艺C.图书2.下面班委会组成绝对不正确的是（ ）。A.班长 学习委员 文体委员 生活委员 劳动委员B.班长 课代表 小组长 生活委员 学习委员C.班长 学习委员 文艺委员 体育委员 纪律委员D.班长 副班长 学习委员 文体委员 生活委员3.周末了，小莉（ ），真是个好孩子。A.很晚才起来B.按计划表完成当天的安排C.吃很多零食4.博物馆里，我们的声音小了，听得见（ ）的声音。A.文采 B.文化 C.文...
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  篇8：部编版 二年级上册 道德与法治 期末测试卷 （答案）部编版 二年级上册 道德与法治 期末测试卷 （答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级上册道德与法治期末测试卷及答案一.选择题(共5题，共10分)1.属于我国传统节日的有（ ）。①重阳节 ②中秋节 ③国庆节A.①② B.①③ C.①②③2.排队上洗手间的时候，排在我后面的小云说：“我很急，你能让我先上吗？”下面说法正确的是（ ）。A.让她先上，因为她很急，我不急。B.不能让，因为不能插队。C.让她先上，因为好朋友可以随便插队。D.不能让，因为她不是我好朋友。3.得了流行性感冒，应该回家（ ）。A.玩游戏 B.看电视 C.休息4.周末了，小莉（...
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   篇9：部编版二年级上册道德与法治3.12《我们小点儿声》教案（wps版）部编版二年级上册道德与法治3.12《我们小点儿声》教案（wps版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《12、我们小点儿声》教学目标：引导学生知道在公众场所应低声说话，不影响他人；能做到在公众场所保持安静，不打扰他人。明白公共场所小声说话，是一个人文明素养的体现。二．教学重难点教学重点：引导学生初步养成在公共场所保持安静的意识，并在学校生活和日常生活中予以实践、落实。教学难点：引导学生认识到在公共场所保持安静是一种文明行为。三．教学过程（一）情景导入师：同学们，上课之前老师给大家介绍一位同学，大家看，他叫亮亮。和他打个招呼吧！（你好，亮亮！）亮亮和我们一样，也是二年级的同学，他最近遇到了点难题，特别苦恼。你们愿意帮帮他吗？（愿意）嗯，事情是这样的。有一天，亮亮在走廊里遇到了他...
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  Tags：道德,法治部,二年级,上册,教案
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