篇1:统编小学道德与法治一年级上册第4课 上学路上 教学设计(含两课时)统编小学道德与法治一年级上册第4课 上学路上 教学设计(含两课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编小学道德与法治一年级上册教学设计第4课 上学路上核心素养目标1.政治认同:了解和感受不同的上学环境和上学方式,2.法治观念:清楚自己上学路上须遵守的交通规则,树立安全意识,学会保护自己。3.健全人格:体会上学路上的温暖和关怀,学会感恩。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.通过上学线路图熟悉自己的上学路,认识上学路上可能存在的安全隐患,知道上学路上要注意安全,树立安全意识。(重点)2.通过分享和交流,了解不同的上学方式,体会上学路上的快乐和温暖,学会感恩。(难点)教学过程一、听儿歌,揭题1.欣赏同学们,我们一起来听一首快乐的儿...
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大致详情:别伤者自己:受伤了怎么办
教学目标:
情感与态度:体验遭遇意外伤害时,自己与家人经历的痛苦与烦恼。
行为与习惯培养自我保护的意识与能力。
知识与技能:发展自我保护意识与能力,学会处理简单的意外伤害事故。
过程与方法:在讨论与观察过程中,知道居家生活中容易发生的伤害,并学会一些受伤后简单的处理方法。
二.教学重难点
重点:学会受伤后的处理办法,掌握适当的居家急救小知识。
三.教学过程:
(一)观看视频 引入话题
一.受伤了怎么办?
1.通过前面的学习,我们知道了在家也会有危险,危险的发生可能就在一瞬间。那一旦发生危险,受伤了怎么办?(指课题)这节课我们就一起来学习一些自救小...
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大致详情:(共20张PPT)上 学 路 上第四课shàng xué lù shàng部编版一年级上册道德与法治 我爱上学 书包里背着自己, 把自己运到学校里 拥有多个知己, 还有一个你, 一个快乐班集体开心互相比。 我爱上学我爱上学, 就像花儿爱着雨, 虽然也累 , 老师严厉, 可是我从不放弃。 我爱上学, 就像鸟儿爱着羽, 虽然也累 , 老师严厉 , 可是我从不放弃。新课导入《我爱上学》真真有趣啊!写出了我们最真实的想法。今天我们学习的内容就是关于去上学的课文——上学路上请小朋友跟着老师一起走进今天的...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编小学道德与法治一年级上册教学设计第8课 上课了核心素养目标1.政治认同:懂得做好课前准备的重要性,能从学习用品和心理两方面做好充分的准备。2.道德修养:体验上课应积极举手多提问,学会课堂提问的方法,养成认真做作业的好习惯。3.责任意识:体验课堂合作学习、和谐相处的快乐,培养合作学习的意识和能力,适应校园学习生活。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.通过讨论、现场比拼,了解课前准备的重要性,学会做好相关的课前准备。(重点)2.通过听故事结合自身经验知道上课要勤举手,多提问,学会认真听。多动脑把想要表达的内容说清楚,学会举手发言。3....
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大致详情:(共35张PPT)第12课 干点家务活部编版小学一年级下册道德与法治教学目标1.愿意帮助家人做力所能及的家务,培养自理的意识和能力。2.树立为家人服务的意识。能够用自己的方式表达父母的爱。新知导入家务劳动小调查新知导入家务劳动小调 查新知导入家务劳动小调 查新知导入家务劳动小调 查新知讲解我是家务小能手新知讲解我是家务小能手新知讲解我是家务小能手新知讲解我是家务小能手新知讲解我是家务小能手新知讲解我是家务小能手新知讲解我们一起动动手新知讲解我们一起动动手新知讲解学做家务我们一起动动手新知讲解叠上衣我们一起动动手新知讲解弯...
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大致详情:2022-2023学年上学期限时作业6九年级道德与法治试题(时间:90分钟 满分:100分) 命题人:九年级备课组一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共计50分)1.2022年6月5日, 载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭,在酒泉卫星发射中心点火升空,成功将航天员 顺利送入太空。( )A.神舟十三号 翟志刚、王亚平、叶光富B.神舟十三号 陈冬、刘洋、蔡旭哲C.神舟十四号 陈冬、刘洋、蔡旭哲D.神舟十四号 翟志刚、王亚平、叶光富2.2022年10月16月至22日,两千多名全国党代表聚集北京人民大会堂,隆重召开 ,共...
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![]() ![]() ![]() 篇7:统编小学道德与法治一年级上册第9课 玩得真开心 教学设计(含2课时)统编小学道德与法治一年级上册第9课 玩得真开心 教学设计(含2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编小学道德与法治一年级上册教学设计第9课 玩得真开心核心素养目标1.政治认同:能利用家庭生活中的现有资源因地制宜地活动,注意安全、文明地玩,初步学会合理地安排放学后的闲暇时间。2.责任意识:能有创意地玩,玩出新花样,享受创造带来的快乐,并愿意与同伴分享玩的物品以及方式。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.通过情境故事、帮越越想办法等活动,回味玩的乐趣,了解玩的方式,明白放学回家后玩的时间、空间、对象等与学校的课间活动不同,要因地制宜地玩。(重点)2.借助情境讨论、表演等活动辨析明理,反思自我行为,懂得要玩得安全、文明,初步学会合理安排在...
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大致详情:上学路上一、教学任务与设计意图:(一)教学内容分析:《上学路上》是人教版《道德与法治》一年级上册第一单元《我是小学生啦》中的第四个主题。为使一年级新生适应小学学习环境,顺利安全地融入小学学习,本课从学生生活中最常见的事例-——上学放学的道路出发,引发学生展开观察、讨论和反思。教材中展示了很多图片,呈现了多种不同的上学方式、上学路上的各种情景和学生常见的交通标志,以引导学生认识简单的交通标志,了解交通信号的含义,提高学生的安全意识,感受到上学路上的温暖。本课主要设计三条线索:第一,熟知自己的上下学方式、路线和环境,了解不同的生活环境所选择的上学道路是不同的。第二,知道常见交通信号标识的含...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:统编版 道德与法治一年级上册第6课《校园里的号令》一课时统编版 道德与法治一年级上册第6课《校园里的号令》一课时资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)《校园里的号令》统编版 道德与法治一年级上册第6课好 好 学 习天 天 向 上《校园里的号令》统编版 道德与法治一年级上册第6课谜语:小小“指挥家”,威力非常大。只要它说话, 我们都听它。大家找一找, 藏在哪里呀?统编版 道德与法治一年级上册第6课“校园里的号令”有哪些?我们听到校园里的号令我们应该怎样做?下面,我们就带着问题观看视频,老师要提问哦!好 好 学 习天 天 向 上《校园里的号令》统编版 道德与法治一年级上册第6课好 好 学 习天 天 向 上《校园里的号令》谜底:谜底:铃声是号令《校园里的号令》统编版 道德与法治一...
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