篇1：部编版四下道德与法治第二课 说话要算数 新编导学精练（含答案）部编版四下道德与法治第二课 说话要算数 新编导学精练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二课说话要算数【知能目标导引】：1、逐步养成说到做到的好习惯；2、从传统文化中的失信和诚信故事，明白失信害人害己，守信的人得到他人尊重和敬佩；3、了解说话算话的重要意义，在生活中努力成为一个讲诚信的人。【知能要点解析】：（一）知识结构图谁还相信他的话：说话算数是人的一个重要品质那些说话算数的人：敬佩和信赖说到做到的人说话要算数为什么说到做不到：要养成说到做到的良好习惯对自己说话算数：对自己说话算数只能靠自觉重难点解析诚信故事：曾子杀猪曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾...
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    篇2：部编版四下道德与法治第12课 家乡的喜与忧 新编导学精练（含答案）部编版四下道德与法治第12课 家乡的喜与忧 新编导学精练（含答案）资料可供十堰市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第十二课家乡的喜与忧【知能目标导引】：1、了解家乡的过去，看看家乡的现在，从而感受家乡的变化和发展；2、从变化中，感受家乡的发展，培养对家乡的热爱之情，培养为家乡建设的责任感。【知能要点解析】：知识结构图家乡的发展：从物质生活条件、精神生活条件看发展家乡的喜与忧我为家乡发展出力：家乡的建设靠大家小贴士调查家乡的发展变化，可以采用问卷调查、个人采访、实地参观、现场采访、网络问卷星等方式。【知能巩固训练】：找朋友，选一选。1.方便人们购物的商业设施建设有（）①超市②商场③农贸市场④便利店A.①②B.②③④C.①③③④通过...
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  篇3：部编版四下道德与法治第四课 买东西的学问 新编导学精练（含答案)部编版四下道德与法治第四课 买东西的学问 新编导学精练（含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第四课买东西的学问【知能目标导引】：1、掌握购物技巧；2、培养良好购物习惯，做文明消费者；3、当自己的权益被侵害，维护自己的合法权益。【知能要点解析】：（一）知识结构图学会看包装：了解外包装上的内容p29买东西的学问避免购物小麻烦：记住应注意的问题p30购物讲文明：言行讲文明维权意识不能少：依法维重难点解析：购物小窍门购买食品时，一定要先看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品；购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡和发票，以便维修、退换和维权。购物时要尽量选择正规厂家的产品，注意查看产品有无质量检验合格证、商标、生...
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   篇4：部编版四下道德与法治第三课 当冲突发生 新编导学精练（含答案）部编版四下道德与法治第三课 当冲突发生 新编导学精练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三课当冲突发生【知能目标导引】：1、与朋友相处时，多为别人着想，尽量避免矛盾的发生；2、懂得原谅别人，与别人交往时，做到宽以待人，严以律己；3、发生矛盾后，多从自己身上找原因，做到宽宏大量待人；4、学会用合理办法摆脱欺负，保护自己。【知能要点解析】：（一）知识结构图校园里的冲突：冲突发生的原因及化解冲突的方法当冲突发生遇到欺负怎么办：采取正确方法应对，保护自己，学会用合理的方式摆脱烦恼重难点解析化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。在校外受到欺负时...
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    篇5：部编版四下道德与法治第11课 多姿多彩的民间艺术 新编导学精练（含答案）部编版四下道德与法治第11课 多姿多彩的民间艺术 新编导学精练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第十一课多姿多彩的民间艺术【知能目标导引】：了解我国民间艺术的现状树立和保护和传承民间艺术的意识激发对民间艺术的保护之情【知能要点解析】：知识结构图：民间艺术交流会：包括民间文学、音乐、舞蹈等多姿多彩的民间艺术我们这里的民间艺术：查找民间艺人保护民间艺术：传承保护民间艺术人人有责（二）小贴士：对联怎么分上下联？先要区分门的上下首。在面对大门时，右手方向为上首，左手方向为下首。贴对联时上联贴上首，下联贴下首。其次是区分春联的上下联。一般有以下四种区分方法：一是按音调平仄分。春联比较讲究音调平仄，上联最后一个字为仄音，下联最后一个字应是平...
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     篇6：人教版（部编版）小学道德与法治一年级上册3.11别伤着自己 教案人教版（部编版）小学道德与法治一年级上册3.11别伤着自己 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教育部审定人教版一年级道德与法治（上册）第三单元 家中的安全与健康《11 别伤着自己》教学设计教学目标：1、让学生认识到我们身边有哪些安全隐患。2、使学生明白危险是怎样发生的？3、让学生明白遇到了危险应该保护自己。教学重点：1、我们身边有哪些安全隐患。2、受了伤以后应该怎么做。教学过程：一.让学生说说什么是危险？二．观察画面，说说危险是怎么发生的？出示1.课件：一个小朋友在回家的路上，故意去招惹一条熟睡的小狗，结果受到了危险，被狗咬伤了。2.出示课件：在课间活动时，同学们做各种各样的活动，虽然运动对身体有益，但是在做运动的过程中要注意安全，不然也会发生危险。...
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  篇7：五年级下册道德与法治3.7《不甘屈辱奋勇抗争》教案五年级下册道德与法治3.7《不甘屈辱奋勇抗争》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7《不甘屈辱奋勇抗争》一．教学目标1．了解近代以来世界列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害，知道中国人民面对外来侵略进行不屈不挠的斗争，体会中华民族顽强的抗争精神。2．了解中国遭受外国列强欺凌的原因，懂得落后就要挨打，自强不息才能立于不败之地的道理。3．指导林则徐等民族英雄反抗外国侵略者的故事，感受先烈的爱国精神。二．教学重难点教学重点：了解中国遭受外国列强欺凌的原因，懂得落后就要挨打，自强不息才能立于不败之地的道理。教学难点：感受林则徐等民族英雄的爱国精神和民族正气和抗争精神，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和使命感。三．教学过程（一）提示背景，引...
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 篇8：部编版道德与法治五年级上册 第3课主动拒绝烟酒与毒品 教案（2课时）部编版道德与法治五年级上册 第3课主动拒绝烟酒与毒品 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治五年级上册第3课 主动拒绝烟酒与毒品（教案）核心素养目标1.政治认同：知道吸烟、喝酒不仅会危害身心健康，还会诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。2.道德素养：懂得毒品是人类共同的敌人，吸毒是违法行为。3.责任意识：学会抵御不当的好奇心增强自制力、不受不良同伴的影响等，知道拒绝烟酒和毒品危害的方法，提高辨别是非的能力。课时安排3课时。第1课时课时教学目标1.能通过多种方式了解烟酒对身心健康的危害，养成对自己负责的生活态度。知道青少年吸烟、饮酒可能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。（重点）2.知道烟酒诱发不良行为的原因，澄清对烟酒的错误...
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   篇9：部编版四下道德与法治第一课 我们的好朋友 新编导学精练（含答案）部编版四下道德与法治第一课 我们的好朋友 新编导学精练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一课我们的好朋友【知能目标导引】：1、让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊；2、理解真正的友谊，区分益友和损友；3、学会结交朋友并维护友情。【知能要点解析】：（一）知识结构图说说我的好朋友：怎样才能成为好朋友我们的好朋友好朋友真友谊:学会相处，友谊才能长久（二）重难点解析1.什么是真正是友谊？真正的友谊是建立在互相帮助的基础之上的，不讲任何条件的。2.益友与损友：孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友也有三种。与正直的人交朋友，与守信的人交朋友，与见多识广的人交朋友，是有益的。与谄媚逢迎的人交朋友，与两面三刀的人交朋友，与花...
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   篇10：吴鹏林道德与法治资料：教案人大代表为人民吴鹏林道德与法治资料：教案人大代表为人民资料可供全国地区适用。
大致详情：人大代表为人民一、教学目标１．初步了解共和国、公民、人民代表三个概念的含义及其相互之间的关系。２．知道人民代表大会制度的内容和作用。３．知道人民代表是代表人民利益的。４．初步了解人民代表的工作方式。二、教学重难点教学重点：选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利。教学难点：选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利三、教学过程〖教学活动及过程〗１．导入。请学生阅读教科书第２３页上方的课文。教师在黑板上板书“共和国”“公民”“人民代表”三个概念，请学生就自己对这三个概念的理解自由发表意见，教师不必判断正确与否。教师应告诉学生，今天的学习...
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  篇11：吴鹏林道德与法治资料：教案《知法守法 依法维权》吴鹏林道德与法治资料：教案《知法守法 依法维权》资料可供全国地区适用。
大致详情：知法守法，依法维权一、教学目标：1.知道在权利受到侵害时，可以运用相应的法律，依法维护自身权利。2.懂得遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。3.掌握维权途径，懂得自我保护，学习收集证据。教学重难点：重点：懂得在日常生活中要知晓法律、学好法律，依法维权，不能用违法方式维权，做守法公民，不违法犯罪。难点：掌握维权途径，懂得自我保护，学习收集证据。二、教学过程：（一）、谈话导入1.导语：同学们，大家好！我是天津市滨海新区大港第十二小学的窦老师。欢迎大家跟随我一起进入道德与法治第四单元的学习。2.过渡语：通过上节课的学习，我们知道了未成年人会受到法律的特殊保护。那么当我们的权利受...
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  篇12：五年级下册道德与法治3.7《 不甘屈辱奋勇抗争》 教案五年级下册道德与法治3.7《 不甘屈辱奋勇抗争》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《7 不甘屈辱奋勇抗争》教材分析：《7 不甘屈辱奋勇抗争》选自人民教育出版社（2019版）五年级下册《道德与法治》教材第三单元第一课。本单元的主题的“百年追梦，复兴中华”，包括从鸦片战争到新中国成立再到改革开放，以及走进中国特色社会主义新时代等内容，而本课是近代史的开始，是一段屈辱的历史，也是一段中国人奋起抗争的历史。本单元共六课，以时间为脉络，以精神为核心，呈现了近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程，歌颂了仁人志士的革命精神与爱国精神。第 7课《不甘屈辱奋勇抗争》是本段历史的开端，意在引导学生知道从鸦片战争到甲午中日战争我国遭受的列强侵略，懂得落后就要挨打的道理；了解中国人民面对...
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 Tags：人教,四下,道德,法治,教案
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