篇1：人教版 小学体育与健康 “气排球双手正面自垫”课例展示活动｜ 课件（12张PPT）人教版 小学体育与健康 “气排球双手正面自垫”课例展示活动｜ 课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)2021温江区庆丰街小学体育组“气排球双手正面自垫”课例展示活动目录123课前陈述研究过程反思总结聚焦问题1课前陈述1、我这节课的预设目标3、针对这一些问题我是这样去解决的2、本课的实际是什么4、本堂课我的优点是什么5、本堂课我的不足是什么2研究过程第一次教学设计：第二次教学设计：第三次教学设计：研究讨论提炼的策略1、目标明确，流程清晰3、科学布置场地，合理使用器材2、评价多元化，有效调动学生研究讨论提炼的策略4、总体评价3反思总结聚焦问题学为中心，三主四段教学基本动作聚焦三部分：手型、击...
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  篇2：人教版 小学体育 4.3.4多种形式投掷垒球（沙包）与游戏 说课 课件（13张PPT）人教版 小学体育 4.3.4多种形式投掷垒球（沙包）与游戏 说课 课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育投掷课的设计说明
小学三年级（水平二）投掷课的设计说明
课的主题：体验学习乐趣，培养竞争意识与合作精神。
教材内容：投掷、投远、投准。
教学目标：1、进一步学习投远、投准的动作方法，
2、发展学生力量、灵敏、协调等身体素质。
3、体验成功的快乐。
4、体验与同伴合作交流的乐趣，锻炼品质。
你做得怎么样？比一比
练习1、学生将球原地单双手向上抛出。
练习2、抛出后击掌若干次，再将球接住，比一比，看谁击掌次数多。
轮大锤：怎样才能轮的圆？
学生用系着绳的小布球，模仿轮大锤的动作进行练习。
讨论：怎样轮的圆？两人一组比一比
学生用小布球用力向地上击打，看...
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   篇3：通用版 体育六年级下册 篮球-行进间单手肩上投篮 说课 课件 （12张PPT）通用版 体育六年级下册 篮球-行进间单手肩上投篮 说课 课件 （12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)篮球单手肩上投篮说课-行进间延迟符目录01 指导思想02 教材分析03 学情分析04 教学目标延迟符05 重难点分析06 教学流程07 安全措施08 场地器材09 负荷预计10 教学策略对策010203围绕发展学生的核心素养为宗旨，培养学生的运动能力，健康行为和体育品德；以课程标准的基本理念为依据，充分考虑教学内容的游戏化创设教学手段，让学生在游戏活动中了解动作和学习动作根据内容特点，关注体育课堂教学的安全教育与防范，激发学生勇敢完成任务的信心，以及完成后获得的成就感；注重同伴间的合作学习与交流，让学生体验学...
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     篇4：通用版三年级下学期 篮球原地双手胸前投篮说课 课件 (14张PPT)通用版三年级下学期 篮球原地双手胸前投篮说课 课件 (14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)篮球原地双手胸前投篮说课指导思想教材分析学情分析教学目标教学重点教学难点教具准备教学流程教学反思及效果本节课是以体育与健康为标准，坚持以人为本，健康第一的指导思想。在教学过程中，充分发挥教师的主导作用，学生的主体地位，全面培养学生的综合素质。同时，启发学生的积极思考能力，主动探究能力和解决问题的能力。以教师的指导为主要，学生的参与为中心，让学生在课堂中感受到“我参与、我运动、我成功、我快乐”的愉悦感受。指导思想篮球运动在中小学体育运动课程中占最主要的课程之一，它能锻炼人的心肺能力，肌体能力和各项身体素质能力。篮球双手胸前投篮，是以简单的投篮动作、蹬...
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  篇5：通用版五年级体育与健康 11篮球：行进间运球 说课 课件（共34张PPT）通用版五年级体育与健康 11篮球：行进间运球 说课 课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)目录contents教材分析Part one1教 材 分 析教材地位教材出处教材价值教材地位《科学的预设艺术的生成》教材水平三，五年级篮球教学单元。该项目集奔跑、跳跃和投掷于一体，经常参加篮球活动，可以使身体得到全面的锻炼，提高学生的快速应变能力，还可以保持身心健康、培养学生优良品质。篮球运动是小学生非常喜爱的运动项目之一，是一项以球为竞赛工具，以投篮得分为目的而进行的攻守交替，集体对抗的球类运动项目,学情分析Part two2善于模仿，享受在群体中展现自己能力的感觉，这对实现学习目标极为有利。但同时，他们具有很大的个体差异，并且自我...
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   篇6：人教版一至二年级体育与健康 6.1小篮球游戏 运球与游戏 说课 课件（14张ppt）人教版一至二年级体育与健康 6.1小篮球游戏 运球与游戏 说课 课件（14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)运球与游戏一、指导思想本课以新课程标准的基本理念为依据，以学生发展为中心，激发学生的运动兴趣，使学生积极主动地参与体育运动学习。本课从学生的兴趣着手，让学生感受篮球运动的乐趣，喜爱篮球运动。在教学过程中，利用各种篮球拍球的游戏，师生互动，共同进步，共同发展。给学生提供想象创造的空间，给学生营造团结合作的学习氛围，能够提供互相帮助、互相指导的机会。同时，促进他们自主学习和终身锻炼的意识。二、教材分析《小篮球游戏》属于全日制义务教育小学体育人教2011版本课程标准“水平一 ”身体健康学习领域中的内容之一。它是一年级篮球动作的重点教材；它对于发展身体的协调性有重要的作用，...
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   篇7：小篮球---原地双手胸前投篮游戏和比赛说课（课件） 体育三至四年级(共10张PPT)小篮球---原地双手胸前投篮游戏和比赛说课（课件） 体育三至四年级(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)小篮球—原地双手胸前投篮游戏与比赛 说课本课坚持贯彻“健康第一”的基本理念为指导思想，在教学中充分体现学生的主体地位，充分发挥老师语言评价的激励功能，让每一位学生都能体会到成功的喜悦，能积极主动的参与活动并完成学习目标。一、指导思想投篮动作挂图二、教材分析原地双手胸前投篮是篮球各项基本技术中的重要组成部分，但是，投篮动作的正确是与否是实战中影响命中率的直接因素。本课采用循序渐进的教学手段，在原有投篮的基础上，逐步加强学生对投篮动作的认识，培养小组合作学习的能力，使动作规范化，提高投篮的命中率，同时在练习过程中，提高投篮时尚、下肢协调配合的能力，从而为以后的教学比赛...
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  篇8：篮球原地双手胸前击地传、接球技术说课（课件）体育五至六年级（共18张PPT）篮球原地双手胸前击地传、接球技术说课（课件）体育五至六年级（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)篮球原地双手胸前击地传、接球技术 说课教材分析1学情分析2教学内容3教学重难点5步骤ProcedureS教法、学法6教学过程7教学目标41教材分析请插入图片（见教程）1篮球运动是广大小学生喜爱的运动项目，本节课所学的“双手胸前击地传、接球”是篮球教学中极其重要的基本技术动作之一。只有学习好胸前传、接球技术，才能把篮球其他技术很好的连接到一起。2根据小学生生理和心理特点及其发展要求，从学生的兴趣出发，发展学生的上肢力量和身体的协调能力，培养团队协作精神，展现学生的青春活力，并培养学生自主能力、创新能力。2学情分析原地双手...
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    篇9：通用版五年级体育与健康 13小篮球：原地单手肩上投篮 说课 课件（共18张PPT）通用版五年级体育与健康 13小篮球：原地单手肩上投篮 说课 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)小篮球：单手肩上投篮单手肩上投篮一、学情分析二、指导思想三、教学目标四、教材内容五、教学的重难点六、教材分析七、教学方法一、学生情况分析授课班级是五年级，本班篮球氛围很好，学生喜欢篮球课，更愿意参与到篮球学习中。本班所有同学在上学期学习了原地拍球，这学期学习了原地运球，有一定的篮球基础及球性，但是女生整体球感一般，单手对球的控制不是很好，拿不住球，投出前旋的球以及投不出去都有可能，本课利用超小篮球以及一些实用教法改善学生以上问题，学生细致耐心的练习才可以完成动作要求。本班学生活泼积极，集体荣誉感强，正好也符合篮球运动的特点。会以合作以及分组比赛的形式去增...
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   篇10：小学体育 第1课 中小学生居家体育运动“每天一练” 课件（12张PPT）小学体育 第1课 中小学生居家体育运动“每天一练” 课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：抗击疫情 守护健康
中小学生居家体育运动“每天一练”
第1课
前言
为帮助同学们在疫情之中可以很好地锻炼身体，强健体魄，根据中小学生身心特点，无锡市教育科学院特推出“抗击疫情 守护健康”中小学生居家体育运动“每天一练”。这套练习以发展同学们的体能为主要目的，技术难度、运动负荷循序渐进；每节课由热身、体能练习（包括上肢力量、下肢力量、腰腹核心力量）、恢复拉伸三个环节组成；以徒手练习为主，场地器材简单，适合室内进行。希望同学们在家中坚持“每天一练”，用行动抗击疫情、守护健康，以良好的精神面貌迎接新学期！同时你也可以用你的“小手”拉起“大手”，邀请家长一起共同参加！
温馨提醒
1...
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     篇11：通用版五年级体育与健康 12小篮球：双手胸前传接球 说课 课件 (16张PPT)通用版五年级体育与健康 12小篮球：双手胸前传接球 说课 课件 (16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)小学《体育与健康》五年级下册篮球教学双手胸前传接球 体育课课程理念体育课课程理念1.健康第一。2.教师主导，学生主体。3.体育游戏。4.品质锻炼。5.德育渗透。一、课的内容分析1.易于开展。2.灵敏、力量、柔韧、协调性得到发展。3.引导、兴趣、练习。二、学生分析年龄特点：1.体质较弱。2.运动技术差。3.自我约束能力差。4.精神不易集中。5.依赖性强，好奇性强，模仿性强。三、教法与学法（一）教法：1.讲解示范2.尝试探究3.分组练习4.游戏比赛（二）学法：引导、示范-----练习...
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   篇12：人教版 小学体育 4.2.1跨越式跳高技术的学练与发展体能 说课 课件（10张PPT）人教版 小学体育 4.2.1跨越式跳高技术的学练与发展体能 说课 课件（10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育跨越式跳高
教材：1、跨越式跳高2、游戏：“截住空中球”
教学目标
1、认知：能知道跨越式跳高技术由助跑、起跳、过竿和落地所组成。过竿是两腿依次过竿的方法。能知道游戏的方法和名称。
2、技能：试做出跨步、跳步的移动步法，能做出三步起跳、腾后两腿依次过竿动作。
3、情感：能认真完成练习，表现出顽强向上的良好作风，表现出不怕困难的精神。
重点：
助跑自然、起跳有力
两腿依次过标志线
难点：
协调用力
一、开始部分：
1、上课。
2、体育委员整队，报告人数。
3、师生问好。
4、宣布本节课所教学的内容。
5、处理见习生。
二、准备部分：
教师活动...
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  篇13：人教版七年级体育 4篮球传切配合 说课 课件（24ppt）人教版七年级体育 4篮球传切配合 说课 课件（24ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：开始
《篮球传切配合》说课
银川市第十五中学 刘 强
（三）教学目标：
1、认知目标：
（1）了解传切配合的战术意义，学习并初步体验一传一切
的基本方法。（认知性）
（2）学会用假动作摆脱对手、空切篮下，理解并体验“空
切配合”的方法；能运用“一传一切”配合进行进攻
实战演练。
2、能力目标：在自主练习和协作配合中增强变速变向能
力和灵活应变能力，发展灵敏、速度、力量等素质。
3、情感目标：
（1）积极把握切入时机，敢于进行身体对抗，培养机智灵
活、勇敢果断的品质。
（2）努力与同伴做好进攻、防守配合，形成团队协作意识
和集体主义精神。...
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