六年级体育教学计划上册（精选11篇）

耐久跑（教案） 体育六年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：“耐久跑”教学设计一、指导思想本课坚持“健康第一”的宗旨，以学生发展为中心，身体练习为主要手段，让学生主动参与，使每个学生在认识上，情感上和运动参与中积极发展，通过游戏激发学生的学习兴趣，诱导学生进入“乐学、乐练”的良好氛围，让学生充分发挥自己的能力，在“玩中练、玩中学”，最终发展学生的身体素质。二、教材分析本单元拟三次课，本课为第一课次。耐久跑是一项长时间的跑步活动，比较枯燥乏味，但它又是一项很有锻炼价值的教材，经常进行耐久跑练习，可发展学生耐力素质，提高学生心肺功能，改善学生心血管系统。本次课采用游戏的手段激发学生的学习兴趣，让学生在不知不觉中学习耐久跑的各项技术，使学生在练习中排...

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六年级体育第一学期教学计划和教学进度资料可供全国地区适用。

大致详情： 六 年级第 一 学期体育进度表项目必 修 内 容选修内容合计教学内容体 室育与健 内康基础 活常识 动实 践 内 容限 选任 选游戏体 操田 径武术、五禽戏发展身体素质练习韵律活动和舞蹈小球类（小足球）民 其间体育活动 他技巧支撑跳跃低单杠跑跳跃投掷课次5 59410584结合各项教学内容安排76...

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北师大版六年级上册教学计划资料可供全国地区适用。

大致详情：北师大版六年级上册教学计划一、学生情况分析本班学生的听课习惯已初步养成，有部分学生学习态度端正学习能力强，学习有方法，学习兴趣浓厚；另一部分学生表现为学习目的不明确，学习态度不端正，作业经常拖拉甚至不做。从上学期的考试成绩看，学生在计算的方法与质量以及解决问题能力上有待进一步训练与提高。二、教材分析和教学目标（一）数与代数1、第二单元“分数混合运算”。经历探索和解决分数混合运算实际问题的过程，会用画图的方法分析并解决问题，积累解决问题的经验。掌握分数混合运算顺序，能够正确进行分数混合运算。体会整数运算规律在分数运算中同样适用，会正确运用规律进行计算，提高运算能力。在解决问题和交流减...

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体育六年级上册 山羊分腿腾越（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：水平三（六年级）《山羊 分腿腾越》教学设计\一、指导思想山羊 分腿腾越是一项趣味性与挑战性并存的运动，因此这节课也是高年级学生比较喜欢的一节课。通过本节课的教学能发展学生上肢力量和腿部的弹跳力，提高全身协调用力的能力。支撑跳跃动作是由助跑、上板、踏跳、支撑、推手、腾空、落地等技术环节组成，学生需要在短时间内快速完成以上动作，难度有点大，依据本节课的教学特点，我设置了一些诱导性练习，在学生基本掌握各个环节的基础上，多做完整练习。利用人羊练习来解决学生对山羊的畏惧的问题。二、教材分析山羊 分腿腾越这一内容是水平三（六年级）教学内容，它对发展学生的上肢和腿部的爆发力，增强腰腹力量有着重要作用...

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跨越式跳高（教案） 体育六年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：跨越式跳高内容主题跳：跨越式跳高（5—2、3）重点有力起跳、积极上摆过杆难点助跑起跳与过杆动作的衔接教学目标1.经历助跑起跳头顶触悬挂物、摆动腿触悬挂物、原地与助跑起跳过杆动作的学习，能基本掌握跨越式跳高的有力起跳、积极上摆过杆动作。2.结合助跑起跳过橡筋与横杆的练习和多样体能，发展上、下肢力量与协调素质，提高跳跃能力。3.伴随小组练习与自我挑战，培养学生勇敢果断，积极进取的优良品质和同伴间互相配合、相互交流的习惯。教学过程一、堂常规：1.体育委员整队、汇报人数2.师生相互问好3.宣布课的内容与要求4.检查服装安排见习生◎听取体委报告并向学生问好◎宣布本课学...

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体育六年级上册 花样跳绳 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：花样跳绳教学目标1、了解花样跳绳的锻炼价值，懂得一根跳绳能有多中玩法，学会在活动中思考，在玩中锻炼，并积极参与跳绳的创新活动。2、通过本课的练习，使80%以上的学生初步掌握三种跳法，发展学生的运动能力。3、通过练习让学生积极参，培养学生合作创新的意识。教学重点积极参与，学会跳三种简单的花样跳法教学难点动作的协调以及创新教学过程课堂常规阶段1、集合整队师生问好2、介绍课的内容和要求。3、教师强调运动安全问题。教师活动1、教师仪表端正、语言亲和。2、讲解清楚、声音宏亮。学生活动1、学生成四列横队，面向教师站立，跳绳拿于手中。2、注意力集中，关注教师。3、能有...

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田径——弯道跑（教案）体育六年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：“田径——弯道跑”教学设计一、指导思想以《体育与健康课程标准》为依据，牢固树立“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念，依据体育课程以身体练习为主要手段，以增进学生健康为主要目的的课程性质。在教学总体设计上，运用导学案层层递进展开教学，动作技术由易到难，使学生的学习循序渐进易于接受。将多媒体信息技术融入课堂，帮助学生建立概念。利用讲解加深印象，利用小组合作学练体会技术，通过讨论研究突破疑点，重视差异。在培养能力方面重视培养学生的观察能力、自主合作学习能力、思维能力、实践能力和评价能力。二、教材分析及教学重难点弯道跑是跑的一个重要组成部分，也是关键技术环节。弯道跑...

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六年级上册劳动与技术教学计划及教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学六年级上册劳动与技术教学计划一、指导思想：六年级的学生经过以前的学习，对劳动与技术基础知识、动手制作能力有了一定的基础，为了进一步提高学生综合素质、综合能力，根据学生学习情况，采用多种教学手段，使学生在轻松愉快的气氛中得到知识，学到技能。二、课程目标：1．情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。2．知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。3．能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。4．过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资...

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立定跳远 说课教案 体育六年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：立定跳远教学设计课标分析本节课主要是在学习双脚跳跃的基础上学习立定跳远的摆臂和蹬地相结合，同时加强学生的腰腹肌力量练习，为学习立定跳远技术打基础。其次，学习立定跳远，还能有效发展速度、协调、力量等身体素质，改善神经系统、心血管系统的功能，培养学生不畏困难的精神，并具有健身性、竞争性锻炼价值。所以在小学《体育与健康》教学中占有重要地位。教材分析本节课主要教学内容为立定跳远辅助练习，我准备边教边练，结合健康体育课教学模式理念，让学生懂得立定跳远，怎么样去跳，怎么样跳得远。根据合理安排生理负荷和心理负荷的原则，结合人体适应性的基本规律，使学生的身体机能科学合理的发展。另外，在整节课的设计上，...

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六年级下册体育教学计划与教案资料可供全国地区适用。

大致详情：六年级体育与健康课教学计划一、学生情况分析：本学期六年级体育与健康由我任教，有学生17人，男生8人，女生9人。在五年级经过了刻苦的锻炼，在六年级又经过细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练。但是随着年龄的增长，女生的运动能力下降了很多，很多女人因为身体的发育而羞于在同学面前表现自己，更多的活动只当个旁观者。学生上体育课的积极性、态度都发生了很大的变化。二、学期教学目标1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。 2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、垒球掷远、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。...

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体育六年级上册 山羊分腿腾越（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：水平三（六年级）支撑跳跃与游戏单元 第1课时山羊·分腿腾越：助跑起跳、支撑分腿跳 教学设计一、指导思想“任务驱动 乐动慧学”是区域“深度学习 思维课堂”课堂教学改革背景下提出的区域小学体育教学主张。本课以“任务驱动 乐动慧学”教学主张为指导思想，从水平三学生心理认知发展、生理发育成长规律出发，充分体现支撑跳跃项目挑战性，以层层递进“勇者关——强者关——王者关”任务驱动，通过游戏体验、自主探索、身体练习、同伴互助、教师引领、展示比赛等教与学的策略促进“闯关”任务与学生的深度互动，学生在“闯关”的学练过程中快“乐”游戏、主“动”练习、善“思”问题、学“会”技能，培“养”品格，达成“乐动慧学...

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