篇1：“纸团系列”体能练习（教案）体育四年级上册（表格式）“纸团系列”体能练习（教案）体育四年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 “纸团系列”体能练习 备课教师指导思想 本课坚持健康第一的指导思想，引导学生居家锻炼，普及科学运动知识，进一步提高科学健身意识，让学生在玩中学，体验室内运动带来的乐趣。通过借助废旧纸张来开展体能练习，发展身体协调性和灵敏性，通过不同难度的练习，培养了学生积极进取、永不言败的精神。教材简析 由于疫情影响，本节体育课要面向全校四、五、六的学生。课程内容既要适合小学水平段学情，场地和器材又得让所有学生都能轻易找到并利用。“本课的体能练习是利用废旧纸张作为器材，通过不同难度的设置来进行的体育锻炼。它既有一定运动量，也有很强的趣味性。此游戏对器材、运动场地和参与人员等要求不高，...
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 篇2：小学体育与健康（四年级上册）武术《正踢腿》教案小学体育与健康（四年级上册）武术《正踢腿》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育与健康人教版三至四年级武术《正踢腿》1教学目标1、认知与技能目标:通过教学,使85%左右的学生能够基本上掌握武术基本功(正踢腿)的动作,初步体现出武林的风格和动作的力度2、体能与健康目标:通过教学,使学生的协调性、反应性、表现力等身体素质得到发展3、情感目标:通过教学,培养学生学生自信团结、刻苦学习、坚忍不拔的精神和克服困难的良好意志品质2学情分析本次授课对象为水平二(小学四年级)的学生,直观思维能力较强,模仿能力较强。但学生协调性较差,注意力较分散不易集中,理解创新力也不够完全,武术动作虽然简单,可对于中低年级的同学来说武术仍然是有一定难度的。因此,在教学时,要设计新颖、...
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 篇3：小学体育与健康（四年级上册）站立式起跑教案小学体育与健康（四年级上册）站立式起跑教案资料可供全国地区适用。
大致详情：站立式起跑一、设计理念： 本课以“健康第一”为指导思想，结合学生身心发展和学习兴趣，遵循运动技能的发展规律，以学生为主体，教师为主导，采用情景式的教学方式，予教于玩，让学生在玩中学会技能，达到健身、启智、育人的教学目标。二、教材分析： 站立式起跑是小学体育与健康水平二的内容，是跑的一种基本起跑姿势，它是田径教学中跑的重要组成部分，在水平一中也有体现，是小学体育教学中必学的内容之一，可以发展学生灵敏、反应、协调素质，培养跑的正确姿势，提高跑的能力。本课将教材与游戏相结合，使教材内容更符合学生的实际，疑惑的教学目标的实现。三、学情分析： 三年级学生具有活泼好动，想象力丰富，求新求...
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 篇4：通用版体育四年级上册 立定跳远 教案(表格式)通用版体育四年级上册 立定跳远 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 立定跳远 课型 复习课学 习 目 标 1、认知目标：初步学会立定跳远的基本方法，体验参与运动的乐趣。 2、技能目标：巩固、提高起跑后加速跑动作技术，发展下肢力量和协调性。 3、情感目标：培养学生勇敢、果断和克服困难的意志品质和合作意识。重 难 点 重 点 ：双脚起跳，双脚落地 难 点 ：上下肢协调发力教学过程 教师活动 学生活动 二次设计（一） 调动情绪 激发兴趣 开 始 部 分 一、课堂常规 : ×××××× ×××××× 1.师生问好 宣布本课内容与要 求。 2.队列：原地四面转法 口令组织学生进行队列练习 3.小游戏：喊数抱团。 4.自编操：（1-6...
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  篇5：通用版体育四年级上册 复习双脚连续向前跳 教案（表格式）通用版体育四年级上册 复习双脚连续向前跳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：本课主题 跳跃（第四课时）：复习双脚连续向前跳教 材 1.双脚连续向前跳；2.游戏：前跳追圈接力赛。教学重点 双脚连续向前跳教学难点 落地轻巧教学目标 1.进一步了解双脚连续向前跳的基本方法，懂得可通过连续向前跳发展下肢力量与弹跳能力； 2.通过复习双脚连续向前跳的练习，发展学生下肢肌肉爆发力和动作协调能力； 3.进一步提高学生参与体育活动的兴趣，能愉快地参加跳跃与游戏活动。教学顺序 课的内容 组织、教法、学法与要求 运动量教师活动 学生活动 组织要求 次数 时间一 课堂常规 1.体育委员整队 2.师生问好 3.宣布课的任务及要求 1.指定地点集合 2.布置本课任务，提出...
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 篇6：矿泉水的运动秘密（教案）体育四年级上册矿泉水的运动秘密（教案）体育四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：矿泉水的运动秘密教学设计——水平二一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，落实立德树人的根本任务，依据现代教育理念，结合小学体育教学的特点、学生的发展动态和目前的疫情情况，开展线上体育教学活动。在教学中，以学生发展为中心，通过学生模仿体验，激发学生的学习兴趣，教师示范、引导，使学生在快乐的学习氛围中，掌握技能、娱乐身心，学会充分利用身边常见的物品变成运动器械进行锻炼，为终生体育锻炼奠定良好的基础。二、教材分析随着线上教学的开展，体育网课出现问题也逐渐呈现，例如场地空间不足、器材不足、 安全隐患多、网络不稳定等。本课设计内容为身体素质练习与体育与健康知识拓展，只需两个矿泉水瓶就能完成，...
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 篇7：跨越式跳高（教案）- 体育四年级上册跨越式跳高（教案）- 体育四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学水平二跨越式跳高教学设计一、课的构思：新的《体育课程标准》强调必须充分体现以身体练习为主的特点，以发展学生个性把学生运动实践活动能力作为实现综合目标的载体，有侧重地灵活实施，始终把增进学生的身心健康贯穿于教与学的全过程，确保“健康第一”的教学思想落到实处。本课结合水平二学生的年龄层次的身心发展特点，以自主合作探究学习为主体，从“玩”中培养学生参与体育活动的兴趣为主旨。力求使每个学生体验学习体育的乐趣，感受成功的喜悦，促使学生身体素质得到全面发展。二、学情分析：四年级学生具有好奇心强，勇于挑战困难的心理。对任何事物都有一种尝试的欲望，喜欢表现自己，但是肌肉的控制的能力不强，活动中容易...
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   篇8：《武术》校本刀术（教案）- 体育四年级上册《武术》校本刀术（教案）- 体育四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内容 一、武术校本刀术：（1--5动作)6-1 二、游戏：钻山洞（结合素质练习） 教 具 小电脑8个、小垫子7个、小刀37把、乒乓球28个。教学 目标及重难点 学习掌握武术校本刀术1--5动作，使85%学生能够协调连贯、劲力顺达、形神兼备的完成动作， 发展学生速度、力量的身体素质和动作的衔接能力，游戏时提高协调及奔跑能力。（重点） 3、培养学生积极、乐观、向上的良好品质和吃苦耐劳，团结互助精神和爱国情怀。（难点）教学 结构 内容与重难点 教师教与导 学生学与练 组织与要求 练习分量次数 时间 强度准 备 部 分 8′ 一．课堂常规 1.体委整队汇报班级情况。 2.师生问好，...
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 篇9：武术（穿掌）（教案） 体育四年级上册武术（穿掌）（教案） 体育四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：武术（穿掌）复习课教案备课时间： 上课时间：教学内容 武术（穿掌）：复习课 重点：学生能做到动作标准，体态端正。难点：节奏感和协调性性教学目标 1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏 2：80%以上的学生能随着口令节奏连贯的完成动作并能很好的掌握动作节奏 3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观顺序 教学内容 达成领域目标 学生活动 次数 教法指导 组织要求及预感情景导入 10分钟 1：课堂常规 2：明确学习目标 3：准备活动操 4：热身小游戏 建立良好的师生关系和学习氛围 充分调动身体的积极性 撒网捕鱼 1；体育委员整队 2：师生问好...
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 篇10：《体育课中的安全锻炼》（教案） 体育与健康四年级上册 人教版《体育课中的安全锻炼》（教案） 体育与健康四年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《体育课中的安全锻炼》教案设计教学内容：《体育与健康》水平二四年级上体育课中的安全锻炼。教学目标及重难点：1、让学生学会安全锻炼的方法，加强学生安全意识的培养。（教学重点）2、学习在危险情况下所采用的自我保护的方法。3、让学生知道锻炼的好处，积极参加体育锻炼。（教学难点）教具准备：多媒体PPT教学过程：语言引入“生命在于运动”这是法国著名思想家伏尔泰的一句名言，告诉我们要想身体健康，就要经常参加运动。在我国2200多年前的《吕氏春秋》这本书中就有这样的记载“流水不腐，户枢（shū）不蠹（dù）”，讲的是这样一个道理：经常流动的水不会腐臭，门轴经常转动就不会被虫蛀，常用来比...
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  篇11：侧向助跑跳高 （教案）体育四年级上册侧向助跑跳高 （教案）体育四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《侧向助跑跳高》教学设计侧向助跑跳高教学设计一、指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣，体现学生的主体地位与主动参与的活动意识，培养他们的想象力、创造力和表现力。让学生在轻松、愉悦的教学环境中，体验成功，享受体育运动带来的快乐。通过游戏、竞赛等手段培养学生的体育品德，让学生在自主、互动、合作和体验过程中感受体育运动带来的快乐，从而形成终身体育的意识。二、教材分析侧向助跑跳高是小学四年级教学的基础项目之一，同时非常受学生的喜爱。侧向助跑跳高既能发展学生快速奔跑能力又能发展学生的灵敏素质，体验个体...
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   篇12：体育四年级上册-人教版 快速跑（教案）体育四年级上册-人教版 快速跑（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：快速跑（教学设计）一、指导思想本课以“健康第一”和面向全体学生为宗旨，以新课程标准为依据，让学生在欢乐愉快的气氛中，提高学生自主、合作、探究的能力，并尽可能多的给学生自我展示的空间和机会，师生同乐，共同体验成功带来的快乐。二、教材分析快速跑是小学田径教学的主要教材，是以最快的速度跑完规定的距离，发展速度素质的教学内容。学习快速跑重点是发展学生的反应速度、运动速度和位移速度。本课主教材设计为轻松、自然的快速跑。为避免教材枯燥给学生学习兴趣带来的负面影响，为了较好地达成本课教学目标，为了让学生掌握正确的跑步姿势，本课通过设置多样情境，激发学生学习兴趣，使之积极、主动地投入到身体练习中。使学...
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  篇13：居家足球球性练习（教案）体育四年级上册（表格式）居家足球球性练习（教案）体育四年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平二《居家足球球性练习》教案授课教师： 时间：教学目标 1.认知目标：学生了解体会足球常用触球部位，形成基础技术表象。 2.技能目标：大部分学生能完成本节课的练习，通过练习提升球性。 3.情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，疫情当前也保持运动。 场地器材 足球一个（没有足球可用报纸团成团代替）重点 难点 重点：用不同部位进行触球，触球部位准确。 难点：练习过程动作准确连贯。教学 流程 安全提示→热身活动→单人足球球性练习→素质练习→放松拉伸→总结评价、下课课的 结构 时间 次数 学习内容 教法 学法 组织与队形准 备 部 分 8′...
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 篇14：四年级上册综合实践教学计划+教学进度表+全册教案四年级上册综合实践教学计划+教学进度表+全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：欢乐校运会授课时间：年月日-年月日教学目标：知识与技能：1、知道校运会期间每个人都应是活动的主体。2、学习设计各类表格，知道如何制定计划和进行小结。3、明确自己的任务，并在实施过程中加以完善。提高收集资料和信息，进行整理、归类，并向别人有条理地进行叙述的能力。树立竞争意识，增强开拓进取精神，勇于挖掘自身潜能，发展特长。过程与方法：组建本班在校运会期间的各个工作小组，学习分工与合作。情感态度与价值观：增强主人翁的意识，珍惜集体荣誉，乐意为集体作贡献。教学重点：引导学生找到运动会上适合自身的岗位，和同学共同制订行动计划，执行任务，承担职责，并能自我反思。...
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   篇15：跪跳起（教案）人教版 体育四年级上册（表格式）跪跳起（教案）人教版 体育四年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级：水平二课题 技巧—跪跳起 学习 目标 1、学习并掌握跪跳起的方法 2、发展学生的协调能力，增强肌肉力量及关节、韧带的柔韧性。 3、培养学生自信、勇敢、坚毅和克服困难的良好品质学 习 内容 1.学习跪跳起的方法 2.体能游戏重 难 点 重点：摆臂制动要提腰，压垫提膝收腿快 难点：摆臂制动与压脚背的配合 器材 音乐设备、垫子若干若干、挂图一副。教 学 过 程结 构 环节目标 授课内容 教与学的活动 组织形式与要求 时 间热 身 活 动 目标一： 1.落实课堂常规2.了解学习目标3.激发学生学习热情 目标二： 1.常规养成 2.充分热身 3....
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 篇16：小学体育与健康四年级上册《肩肘倒立》教案小学体育与健康四年级上册《肩肘倒立》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《肩肘倒立》教案教材 （１）肩肘倒立 (2)游戏:障碍赛跑 第一课 教学目标 1．使学生能知道并能说出肩肘倒立的技术要点。学会保护与帮助方法。 2．80﹪的学生能用较正确的姿势独立完成肩肘倒立的动作，20﹪的学生能在同伴的保护和帮助下用正确的姿势完成肩肘倒立的动作。 3．培养学生互帮互学的良好习惯，体验合作探究和取得成功的喜悦感。 教学重难点 重点：压垫伸髋，夹肘撑背。 难点：伸髋挺腰，维持平衡。 准 备 部 分 ：教学内容：1、课堂常规①体育委员整队② 师生问好 ③宣布本课内容及任务2、游戏：快乐抢垫 方法： 3、垫上操（配音乐） 教师活动：1指导观察...
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 篇17：抢花炮（教案）- 体育四年级上册抢花炮（教案）- 体育四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：抢花炮（教案）课程 体育与健康 课 型 新授教学内容 抢花炮 年 级 四年级学习 目标 1.认知目标：学生初步了解抢花炮的基本游戏规则。 2.技能目标：通过学习，使学生能够进行抢花炮游戏比赛，同时通过练习发展学生的速度、耐力、灵敏等身体素质。 3.情感目标：培养学生学习抢花炮游戏的兴趣，在练习中学会合作，学会评价，体会运动的乐趣和成功的愉悦；培养学生积极参与活动，学会团结学会竞争，提高学生社会适应能力。重点 难点 重点：基本进攻与防守技术 难点：遵守规则意识和安全行为习惯 教法 学法 讲授法；探究法；自主学习法；合作探究法。教学 器 材 2个投掷靶，20个软式排球，10...
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 篇18：体育与健康四年级上册 人教版《安全体育课：室内活动游戏》（教案）体育与健康四年级上册 人教版《安全体育课：室内活动游戏》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《安全体育课：室内活动游戏》教案执教：学习内容:安全体育课：室内活动游戏学习目标:了解课堂常规的主要内容,培养对体育运动的兴趣。第一部分 体育课安全常识:课堂常规:教学重点:理解课堂常规的意义教学难点:养成良好的课堂常规组织教法:导入新课1、问题导入：同学们，想一想，从一年级上体育课到现在你们知道上体育课有哪些要求吗？2、学生互相讨论,积极回答。3、播放幻灯片，出示课题: 安全体育课传授新知1、教师讲解什么是课堂常规 他包括哪些方面的内容 (课前常规、上课常规、下课常规)2、教师讲解体育课堂常规的主要内容。① 服装要求：必须穿运动服、运动鞋上体育课。② 小生活准...
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 篇19：通用版体育四年级上册 跳跃-立定跳远 教案（表格式）通用版体育四年级上册 跳跃-立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平二（四年级）《跳跃—立定跳远》教学设计一、指导思想：以 “学生为主，健康第一”的指导思想和学生发展为中心的教育理念，结合学生生理、心理特点，将运动实践的情境教学贯穿始终，让学生在有趣的情境中，积极主动地学习，使学生想学、愿学、乐学，充分调动学生的学习积极性。创设自主、合作、探究学习的空间，培养学生创新精神和实践能力，发展学生个性和特长，重视学生的全面发展，为学生形成终身体育意识和良好的运动习惯打下基础。二、教学课题 跳跃是每个小学生都具有的自然活动能力。跳得远，是每个小学生展现自我的愿望，又使其体验到成功的喜悦与快乐。本课的教学重点是在学生的学习过程中，发挥学生自主学习、合作学习的...
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  Tags：四年级,上册,体育,教学计划,教案
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