一年级体育上册教案人教版（精选8篇）

体育一年级上册 爬行与游戏（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《爬行与游戏》教学设计一、指导思想：坚持“健康第一”的指导思想，依据《体育与健康课程标准》，以“学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习”的理念为指导，由易到难、由简单到复杂层层递进，遵循循序渐进的教学原则，发展学生上下肢的协调性、灵敏性。通过游戏，培养学生勤于思考、大胆模仿、勇于表现的优良品质。二、教材分析：本课选自《科学的预设，艺术的生成》水平一一年级爬行与游戏单元的第三课时的学习内容。爬行类练习是人体基本活动能力，也是日常生活中的实用性技能，具有很大的实用价值，深受学生喜爱。通过生活化、体验式、游戏化等教学手段，学生学习到跪撑爬行的知识和方法，培养身体正确姿态，增强安全意识和防...

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体育闪躲游戏的多种玩法（教案）体育与健康一年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《体育闪躲游戏的多种玩法》教案设计课的设计：?学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提，而每个学生个体都具有不同的身体条件、兴趣爱好和技能差异，因此，结合课程标准的理念，我们上好每一堂体育实践课必须考虑到学生兴趣程度、年龄特点、身体情况等各方面因素，预测学生学习情况、课堂发展情况，对每一堂体育课教材、组织、预计发展等各方面内容进行详细的设计，令学生积极主动投入到体育课的活动过程中来，又能够将体育活动自然延伸到生活中去。教材分析：?闪躲类游戏是体育游戏当中比较特殊的一个类型，本阶段制定的教学内容计划为3课时：3-1学习闪躲游戏步伐，3-2闪躲游戏...

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《积极愉快地上好体育课》（教案） 体育与健康一年级上册 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《积极愉快地上好体育课》教案【教学目标】知识：知道为什么要上体育课，以及上好体育课的的常规要求和注意事项。技能：能够按照体育课的常规要求，积极愉快地上好体育课，参与课外体育活动。态度：激发学生对体育课的学习兴趣，使学生形成参加体育活动的良好动机，养成良好的学习的运动习惯。【教学重难点】知道为什么要上体育课。体育课常规内容和重点要求。【教学内容】了解体育课，知道学习体育课的重要性。怎样上好体育课。了解学校体育活动情况、体育设施。【教学过程】（一）新课导入（时间3分钟）教师谈话导入：同学们，新学期开始了，很高兴见到你们。来到学校，我们要学习各种知识了，有语文、数学、音乐...

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《体育游戏：春种秋收》（教案） 体育与健康一年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版〈水平一〉体育游戏：春种秋收工作单位：授课教师：授课时间：《体育游戏：春种秋收》教学设计学生分析：?一年级的学生活泼、好动、爱玩、模仿性强，接受新事物较容易，学习兴趣容易激发，但保持时间短，注意力容易转移，身体协调控制性弱。针对一年级学生的认知特点，本节课采用情景教学法，结合游戏教学和一年级学生熟知的古诗《悯农》背景下展开整节课的教学。通过在游戏中学习规则并衍生到做人做事都要按规则做事，能够对一年级学生早期的品德教育奠定基础。通过游戏活动，发展学生身体素质和灵敏、协调性，提高运动技能及观察表达能力，培养学生合作意识和集体荣誉感。教学目标及重难点：运动参与目标：学生积极参...

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1．积极愉快地上好体育课（教案） 体育与健康一年级上册 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：1．积极愉快地上好体育课1教学目标1.使学生明白为什么要上体育课。2.让学生知道上体育课的穿着准备。3.上体育课的一些注意事项。2学情分析年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此...

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体育与健康一年级上册-人教版《体育游戏：送鸡毛信》（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《体育游戏：送鸡毛信》教学设计一、指导思想根据新课标中提出的“在小学阶段，要注重游戏学习，发展学生的基本运动能力”和水平一课程内容提出的“学习基本的身体活动方法和体育游戏”，使学生“在体育游戏活动中完成各种形式的走、跑、跳、投、抛、接、挥击、攀爬等动作”的要求。本节课我以送鸡毛信为主线，体现以学生发展为主，注重培养学生学习体育的兴趣，让学生自由练习，自己做整理活动；体现因材施教的原则，自己能力自定目标，自己设置障碍物；体现循序渐进的原则，分为送信前（热身）、送信时（逐渐增加通过障碍物的难度）、送信后（大家欢呼）三部分 。部位操、蛇形跑是热身，为送信做铺垫；送信有普通信和鸡毛信两种，难度不同...

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毽子（教案）体育一年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：苏州工业园区朝前路小学体育备课教案教师：教 　材 体育与健康课程标准 单元 毽子 备课 时间 10、13教学 内容 毽子（1） 课时 1 教学 时间 10、19学情 分析 一年级学生对肢体的控制力并步完全，空间概念也比较差，对于毽子这类需要时机和空间感的运动，学生学起来的难度挺大教学 目标 1、让学生知道踢毽子是民族民间传统体育项目，有多种踢法 2、让学生初步学习脚弓内侧踢毽子，使大部分学生掌握用脚弓内侧部位踢准毽子和膝关节外展，为以后踢准备 3、 以及后期连续踢毽子做准备。发展学生灵敏、协调、柔韧、力量等基本身体素质。 3.情感目标：培养学生创造性思维，养成规定时间做好规定事情...

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了解体育课、叫号起立（教案） 体育与健康一年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《了解体育课、叫号起立》教案班级一、（10）课型新授课课次1人数40授课教师地点教室教学内容了解体育课、叫号起立教学目标1.了解上体育课的意义及上好体育课的要求，为以后上好体育课打好基础。2.通过游戏使学认识自己在队伍中的位置，初步形成队列意识。3.提高学生的反应能力，增强学生的记忆力，培养学生服从命令听指挥、遵守纪律的良好作风。教学重点了解如何上好体育课教学难点学生能记住自己在队伍中的位置场地器材PPT音箱课序教学内容教师活动学生活动时间导入一、兴趣导入通过问题情境，教师带领学生进入课堂，吸引学生注意力。1.师：欢迎...

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