篇1：跳绳练习（教案）体育与健康五年级上册-人教版（表格式）跳绳练习（教案）体育与健康五年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：跳绳练习（教案）教学内容 跳绳练习 教学目标 结合九年级体育中考，制定本目标。培养学生吃苦的精神品质和顽强的拼搏精神。发展耐力，提高身体素质。冲刺体育中考。 场地器材 田径场 跳绳自备重点 跳绳的速度 难点 跳绳上下肢的协调配合课程结构 时间/分钟 课的内容 教师活动 学生活动 组织 要求身心准备 4 1.整队集合2.课堂常规和集中注意力练习 1.鸣哨集合2.清点人数3.服装检查4.安排见习生5.强调安全事宜 1.集合站队2.队列队形练习3.认真听讲，领会教学目标要求 ♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲（♀：男生；♀女生；▲教师...
图片详情：
 篇2：立定跳远（教案） 体育与健康五年级上册-人教版（表格式）立定跳远（教案） 体育与健康五年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远（教案）教学内容 立定跳远 课型 新授课教学 目标 1、认知目标：90％以上学生明确本课目标，了解本课练习内容，了解提高立定跳远技术的概念。 2、技能目标：70%-80%的学生掌握立定跳远的动作技巧，以及掌握提高立定跳远成绩的训练方法。 3、情感目标：敢于创想和表现，培养自信，具有克服困难的勇气，愉快的参加各项体育活动，学会与他人合作的良好社会适应能力。教学重点 蹬地摆臂与起跳的结合教学难点 收腹举腿前伸，落地协调配合场地器材 田径场、小音箱教学流程 教学内容 时 间 教 师 活 动 学 生 活 动 组织形式 运动量 阶段目标激 发 兴 趣 热 身 导 入...
图片详情：
 篇3：乒乓球发球（教案）-体育五年级上册-人教版（表格式）乒乓球发球（教案）-体育五年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：乒乓球发球教案授课教师：刘欢课时内容 乒乓球发球教学目标 1. 认知目标：掌握乒乓球的正手发平击球的技术要领和基础知识。2. 技能目标：发展学生上肢力量。3. 情感目标：提高学生的速度和灵敏度，培养学生团结互助的精神。重点难点 重点：乒乓球击球的时机。难点：抛球的配合。教学器材 乒乓球拍23副，球23个。预计负荷 练习密度：45%平均心率：100次/秒课堂部分 课堂内容 组织教法和学法 时间教师活动 学生活动开始部分 课堂常规：1、体育委员集合整队，清点人数，检查服装，向教师报告出勤情况。2、师生互相打招呼，问好3、教师宣布本节课的教学内容、要求及注意事项。4、安排见习生。5...
图片详情：
  篇4：体育五年级上册 跳跳瑜伽垫-协调性训练（教案）体育五年级上册 跳跳瑜伽垫-协调性训练（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：跳跳瑜伽垫——②协调性训练教学设计一、指导思想根据新课标的要求，本课以“健康第一”和“终身体育”为指导思想，以《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》为依据。体能锻炼主要调动学生参加运动积极性，通过锻炼身体，促进身体健康，提高学生坚强的意志品质，以及养成“终身体育”的习惯。培养学生积极乐观、充满活力的人生态度。本节课主要教同学们如何用瑜伽垫在家进行运动提高身体素质，可行性较高。通过音乐提示同学们动作开始和休息，尽可能的让同学们减少注视屏幕的时间，保护视力。设计为完整的一节体育网课供老师们使用，解放网课老师们需要亲身示范不能兼顾与同学们交流的局限性，使老师们能更好的起到监督作用，及...
图片详情：
 篇5：行进间变向运球（教案）体育五年级上册（表格式）行进间变向运球（教案）体育五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：运“球”帷幄小篮球（水平三）《行进间变向运球+游戏》教学设计一、指导思想《运“球”帷幄》（运球熟练，变向自如；眼观六路，综合判断）是借成语《运筹帷幄》之意而得，《运筹帷幄》志在“决胜千里”；《运“球”帷幄》是想“把控全场”。本课以运“球”帷幄（行进间变向运球）定名，首先是以“健康第一”为指导思想，努力构建知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观有机统一的课程目标和课程结构；其次是在强调体育学科特点的同时，融合与学生健康成长相关的知识；再者通过体育与健康课程的教学，使学生掌握运动技能，发展体能，逐步形成健康和安全的意识以及良好的生活方式，促进学生身心协调、全面地发展。二、教材分析本课题...
图片详情：
  篇6：人教版小学《体育与健康》五年级上册《站立式起跑》教案（表格式）人教版小学《体育与健康》五年级上册《站立式起跑》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《站立式起跑》教案年级：五年级 （男生20人、女生20人） 执教教师： 日期：教学内容 一：站立式起跑 二：游戏《喊数抱团》 课型 新授课教学目标 一：使学生掌握在跑动过程中摆臂的方法、注意身体的协调性。二：培养学生热爱集体、团结合作、具有奉献爱心精神。重点难点 重点：掌握站立式起跑的动作要领及快速跑过程中摆臂的方法难点：跑动过程中摆臂、身体的协调性。场地器材 录音机一台、桌子四张、小黑板1面、海绵垫24个、书本16本、接力棒4根、锥桶8个教学过程 课的内容 目标 教法与学法 时间次数一 课堂常规：1.体育委员整理队伍、清点人数。2.师生问好，教师讲解...
图片详情：
 篇7：耐久跑（教案）- 体育与健康五年级上册-人教版（表格式）耐久跑（教案）- 体育与健康五年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：耐久跑（教学设计）一、设计理念坚持以“健康第一、学生为主体”的指导思想，以新课标理念为依据。在体育教学中，充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识和自我锻炼意识，营造宽松愉悦的课堂氛围，使学生主动获取知识，创设学生主体的学本课堂，逐步学习和掌握知识，培养良好的学习习惯。本次课是中考体育项目练习：耐力跑，跳绳，坐位体前屈二、教材分析 本单元主教材内容是耐久跑，其完整技术一般包括：起跑和起跑后的加速跑、途中跑、终点冲刺等三个部分，其中途中跑包括直道和弯道。但由于跑的距离不同，所采用的技术也不同，而且还有全程跑的体力合理分配或者正式比赛中战术运用等，所以既要讲究动作的实际结果，更要节省...
图片详情：
 篇8：五年级上册体育教案-立定跳远 人教版五年级上册体育教案-立定跳远 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：广州市番禺区中小学体育与健康课时计划（教案）
学校
水平
三
单元
课次
1
执教
教师
学习
目标
1、初步学习立定跳远的动作技术，引导大部分学生掌握双脚起跳、腾空收腹的动作要领，让学生建立正确的动作表象，诱发学习兴趣；
2、通关练习发展学生的下肢爆发力、协调性、灵敏等素质；
3、在学练过程中，培养学生积极向上，团结互助的精神品质。
学习
内容
立定跳远 体能练习
重点
动作协调连贯、蹬地有力
难点
腾空收腹 、落地屈膝缓冲
场地
器材
标志碟若干 小栏架20个 软垫20个
安全
措施
1、课前检查场地及器材2、对学生进行安全教育3、检查...
图片详情：
 篇9：《体育游戏：小鸟飞飞》（教案）-《体育与健康》（水平三）五年级上册-人教版（表格式）《体育游戏：小鸟飞飞》（教案）-《体育与健康》（水平三）五年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《体育游戏：小鸟飞飞》（教学设计）指导思想本课的教学设计思想：以新的《课程标准》为依据，坚持“以人为本，健康第一”的指导思想。课的设计抓住学生好奇心强，模仿能力强等特点，将简单枯燥的体育训练融入游戏中，一开始教师“耍帅”引起学生的注意力集中，再通过情境教学的形式，展现在学生面前，以激发学生的学习兴趣。课的各环节都针对学生的不同差异，确保每一个学生都能体验到游戏中成功的乐趣，使学生乐于参与，积极拼搏，为终身体育奠定良好的基础。教材分析本课的标题是一节游戏课，它是以各项基本体育技能，走、跑、跳、投相结合而成的，通过学习提高学生对体育技能的理解，距离感、空间感等能力，培养勇敢、机敏、顽强等心...
图片详情：
  篇10：少年拳（教案）通用版体育五年级上册（表格式）少年拳（教案）通用版体育五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教材 内容 少年拳（第一套） 教学 对象 五年级（水平三） 人数 48人指 导 思 想 坚持“健康第一”的指导思想，贯彻落实“以学生发展为中心，重视学生的主体地位” 的基本理念，巧妙地运用自主、合作、探究学习的学习方式，让学生学会学习、学会相互帮助，共同进步。 武术一种民族体育项目，很有观赏性，因此极为吸引小学生，容易激起他们对武术的好奇心和兴趣。武术弘扬的是武德教育，学生通过学习武术得到武术文化——“尚武崇德”的熏陶。 小学是启蒙教育的开始，是基础教学的起端，有教育学家倡导这个阶段应把兴趣的培养放在教学的首位，讲诉武术的吸引点引起学生的兴趣为学习少年拳奠定基础，同时，通过对少年拳（第一套）...
图片详情：
  篇11：体育五年级上册武术搏击操（教案）（表格式）体育五年级上册武术搏击操（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教材 名称 武术搏击操课标 要求 与 教材 分析 1、学会简单的武术动作方法，提高学生对武术的兴趣； 2、提高学生竞争的意识，体验活动的兴趣； 3、促进身体协调、匀称发展，增进健康水平； 4、提高学生集体活动的意识与行为，体验成功的感受。 武术对提高学生身体协调灵敏等能力有重要的作用，提高学生竞争意识，促进机能发展，增进健康，以及提高学生综合能力，形成良好的组织纪律、集体意识和心理品质，都具有重要意义。学 情 分 析 小学高段学生生性活泼好动，好奇心强，对体育活动热情高，爱表现自己，但居家活动时他们科学、合理地进行体育活动能力有限，而且自控能力差、学生身体素质差异也大，同时他们注意力集中时...
图片详情：
 篇12：体育五年级上册 篮球-运球（教案）（表格式）体育五年级上册 篮球-运球（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健康课程《篮球-运球》教学设计（水平三）一、指导思想根据《体育与健康课程标准》，遵循“健康第一”的指导思想。以发展学生身体素质，提高学生运动技能，关注学生身心健康为主要目的，通过多样的教学手段和趣味性强的学习内容，激发学生参与篮球运动的兴趣，培养学生主动参与体育运动的习惯，促进学生健康发展。二、教材分析篮球是校园中普及率高的运动项目，深受广大学生的喜爱。高年级的学生经过前面的学习，大多掌握了一定的篮球技能，可以完成较高难度的练习内容。居家学习期间，参与篮球运动可以帮助学生舒缓身心、活动身体、锻炼协调能力，有利于增进体质、促进健康。通过从原地到行进间、由易到难的练习内容，帮助学生锻...
图片详情：
 篇13：《预防食物中毒》（教案）- 体育与健康五年级上册 人教版《预防食物中毒》（教案）- 体育与健康五年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《预防食物中毒》教学设计五年级执教：教学目标：1、食物中毒的定义；2、食物中毒的原因与预防。教学方法：观察法，导入法。教学重难点：1、引起食物中毒的原因。2、食物中毒的预防和杜绝食物中毒的方法。学情分析：食物中毒现象在我国乃至世界范围内时有发生，致使人们遭受到不必要的痛苦，因此我们很有必要学习了解食物中毒的种类、原因、危害及急救方法，以减少食物中毒现象的发生，把损害降到最低。教学过程：师：早上起床时，我从冰箱里拿了一根火腿肠做早餐，可是后来我却没有吃，你们猜这是为什么？请几位同学上来仔细看看，你发现什么问题了？（火腿过期了）。师：吃过期的火腿会怎样？会有哪些症状？（恶心、...
图片详情：
  篇14：《跪跳起》（教案）体育与健康五年级上册 人教版（表格式）《跪跳起》（教案）体育与健康五年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平三（五年级）跪跳起教学设计授课教师：《跪跳起》教学设计一、指导思想本课以落实并推行体育新课程，贯彻“以学生发展为本”的教育理念,树立“健康第一”的指导思想，在课的教学设计上，本着求实、拓展、探索、创新的新课程思路展开，在教与学上既强调教师“教”的重要性，又突出学生“学”的主体地位。本课在教学设计中，着重培养学生的观察能力、思维能力、创新能力安全意识和自我评价能力，使学生的兴趣得到培养，学习方法得到掌握，学习能力得到提高。在教学中通过多种途径培养学生团结协作、公平竞争、顽强拼搏的优良品质，让学生在身体锻炼的同时，潜移默化地进行了品德的渗透，体现了体育的教育性原则。二、教材分...
图片详情：
   篇15：《羽毛球基础》（教案） 体育与健康五年级上册 人教版《羽毛球基础》（教案） 体育与健康五年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：羽毛球基础教学设计一、指导思想本课遵照“健康第一”的指导思想，强调以学生为主体的实践性特征，在教学内容的选择上围绕教学目标，重视教学内容的基础性。改变传统的组织方式和教学方法，注重激发学生的运动兴趣，培养学生坚强的意志品质、合作精神和交往能力，锻炼学生的体能，为终身参加体育锻炼奠定基础，促进学生的身体健康、心理健康和社会适应的全面发展。二、教材分析羽毛球是一项室内、室外都可以进行的体育运动，也是学生比较喜爱的运动项目之一。具有较强的趣味性和竞技性，不仅可以发展学生的协调性、灵敏性和平衡性，还能培养学生自信、果断和克服困难的意志品质。第一节课，首先简单了解羽毛球拍与羽毛球，掌握基础...
图片详情：
 Tags：人教,五年级,上册,体育,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
