篇1：人教版 小学体育 5.7.1基本跳步 课件（12张PPT）人教版 小学体育 5.7.1基本跳步 课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：为什么叫一字步
完成一个完整的一字步动作过程中，
两脚经过的路径合成了一个“1”字，
故称为一字步。
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健美操一字步基本步法学习
——溧阳市实验小学
孙君
健美操运动简介
集体操、舞蹈、音乐为一体的体育项目
以音乐为灵魂
以有氧运动为基础
目的
增进健康
塑造形体
娱 乐
一切运动项目都是有它的根基所在，健美操运动的根基就在于基本步法。
基本步法是健美操运动中最小的单元。通过基本步法的练习，能培养练习者的协调性、韵律感。现在就开始一起来感受健美操的魅力吧。
健美操基本步法...
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   篇2：人教版 小学体育 5.4.4侧手翻 课件（12张PPT）人教版 小学体育 5.4.4侧手翻 课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：认知目标：通过本节课的教学，让学生了解侧手翻技术中直臂顶肩支撑技术的动作要领，使学生建立正确的直臂支撑技术概念。
技能目标：通过教学使学生学会在同伴的扶持下完成倒立直臂支撑。发展学生的手臂腰腹的力量，增强学生维持身体平衡的能力。
情感态度目标：通过本节课的教学，培养学生勇敢果断，克服困难、战胜自我的优良品质以及互帮互助团结协作的精神。
准备活动
??
做法：右腿向后上方摆起，左脚蹬地，两手向前下方左右依次撑地，经左右分腿例立过程依次推离地面，两脚右左依次落地。
【教学目标】
。
教学重难点
直臂顶肩支撑
扶持下倒立直臂支撑
顶肩 挺腰 直腿
重点
难点
侧手...
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    篇3：篮球--移动（课件） 体育五至六年级（共13张PPT）篮球--移动（课件） 体育五至六年级（共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)篮球--移动篮球教材简介六年级篮球教材主要以基本技术：移动（侧身跑、变向跑、滑步）；双手胸前传接球 ；原地单手肩上投篮、行进间单手高手投篮；体前变向换手运球为主要内容。本课件以移动技术为切入点，以便使学生能够掌握初步的篮球知识和技能的基础上学会打篮球，为进一步学习篮球技术打下基础。一、移动教材内容价值与设计思路1、移动教材内容价值。移动技术作为攻防技术的基础，在篮球比赛中被广泛运用，实用性较强，对于提高篮球攻防技术、提高神经灵活性和神经肌肉反应速度以及发展身体素质都有很大作用，同时可提高练习者个体与整体之间的沟通理解、团结合作的能力。2、本年级移动教材的设计思路。...
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    篇4：人教版小学体育与健康五至六年级 3.3.1烫烧伤 课件 (18张PPT)人教版小学体育与健康五至六年级 3.3.1烫烧伤 课件 (18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)烫烧伤的预防和处理方法**烫伤指由高温液体(沸水、热油)、高温固体(烧热的金属等)或高温蒸气等所造成的损伤。按照烫伤的三种程度分，一度皮肤会出现红肿；二度是皮肤出现水泡；三度是皮下脂肪和肌肉都出现蜕皮或者发白的损伤。*烧伤指热力，包括热液（水、汤、油等）、蒸气、高温气体、火焰、炽热金属液体或固体（如钢水、钢锭）等所引起的皮肤或黏膜组织损害，严重者也可伤及皮下或黏膜下组织，如肌肉、骨、关节甚至内脏。*烫烧伤发生的原因热汤烫伤玩烟花爆竹玩火引发烫烧伤跌入热锅中锅内蒸汽热油烫伤误点煤气灶开水瓶爆炸饮水机水烫伤炽热金属沸水烫伤灯泡烫伤*...
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  篇5：篮球概述（课件） 体育五年级下册（共41张PPT）篮球概述（课件） 体育五年级下册（共41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)篮球概述篮球鉴赏老师！我想打篮球！！可是我不会！！！老师！我想看篮球！！可是我看不懂！！！今天大家就跟随我的步伐，去了解、学习一下有关篮球的一些基本知识！你认识他们吗？詹姆斯·奈史密斯这个人你认识吗？篮球运动的起源篮球运动于1891起源于美国，是由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师名叫詹姆斯·奈史密斯的人发明的。在当时的基督教青年会国际训练学校里，户外体育运动已开展的比较普及，橄榄球、足球、曲棍球等深受学生喜爱。美国东部地区入冬较早，天气又较为寒冷，为了弥补冬季缺乏适当的室内集体运动项目之不足，体育教师詹姆斯·奈史密斯受到当地民间...
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    篇6：人教版 小学体育 3.3.2割伤、刺伤、擦伤 课件（15张PPT）人教版 小学体育 3.3.2割伤、刺伤、擦伤 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：*
同学们，你们喜欢运动吗？
在运动中是否出现过运动损伤？
这节课我们就来学习关于常见轻度运动损伤的预防和自我处理。
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1、运动损伤的定义和分类：
（1）定义：体育运动中所发生的损伤，称为运动损伤。
（2）分类：运动损伤按伤后皮肤粘膜和黏膜的完整性不同，分为开放性和闭合性两种。开放性损伤有伤口与外界相通，伤处皮肤、黏膜被破坏，如擦伤、裂伤、刺伤、切伤和开放性骨折等；闭合性损伤无伤口与外界相通，伤处皮肤黏膜完整，一般有颜色的改变，如皮下淤血、红肿等，常见的有挫伤、扭伤、肌肉拉伤、闭合性骨折等。
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2、常见的轻度损伤有哪些呢？
擦伤
鼻出血
扭伤
挫伤
肌肉痉...
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     篇7：体育六年级上册 篮球常识（场地器材） 课件（23张ppt）体育六年级上册 篮球常识（场地器材） 课件（23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)篮球常识（场地器材）第一条 定义 每场篮球比赛由两个队参加，每队出场5名队员。目的是将球进入对方球篮得分，并阻止对方获得球或得分。可将球向任何方向传、投、拍、滚或运，但要受下列规则的限制。第二条 球场尺寸一、球场是一个长方形的坚实平面，无障碍物。二、对于国际篮联主要的正式比赛(见“正式比赛程序”第五节)，球场尺寸为：长28米，宽15米，球场的丈量是从界线的内沿量起。三、天花板或最低障碍物的高度至少7米。四、球场照明要均匀，光度要充足。灯光设备的安置不得妨碍队员的视觉。五、所有新建球场的尺寸，要与国际篮联的主要正式比赛所规定的要求一致：长28米，宽15米。...
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    篇8：篮球原地运球（课件） 体育六年级上册(共15张PPT)篮球原地运球（课件） 体育六年级上册(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)篮球原地运球教学内容篮球运球技术教学目的知识与技能目标：了解篮球原地单手运球的技术动作结构，懂得篮球运动对发展身体素质的作用；过程与方法目标：通过对本堂课的学习，80%的同学能够掌握篮球原地单手运球的技术动作。情感态度与价值观目标：在学与练的过程中，同学之间能够相互鼓励和帮助，形成良好的合作精神，培养学生仔细观察，积极思考和自我评价能力。教学重难点重点:五指自然分开，用手指和指根部位触球难点:手指、手腕柔和有力的按拍球原地运球的动作要领：1.高运球高运球一般在没有防守阻挠的情况下，用于行进间快速运球。原地运球的动作要领：1.高运球动作要点：原...
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   篇9：人教版 简话篮球规则 课件（14张PPT）人教版 简话篮球规则 课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：简话篮球规则
下关九年制 郭志鹏
目 录
第一部分 篮球竞赛规则的演变和发展
第一章 篮 球 规 则
第二章 篮 球 规 则 的 修 改 与 篮 球 运 动 的 关 系
第二部分 篮球规则及判罚
第一章 裁判手势
第一部分 篮球竞赛规则的演变和发展
第一章 篮球规则的起源
篮球是美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会国际训练学校（后译春田学校，Springfield school）毕业留校任体育教师兼橄榄球教练的詹姆斯·奈史密斯博士（JamesNaismith,1861.11.6~1939.11.28, 美籍加拿大人）于1891年发明的。
最...
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     篇10：居家篮球（课件）人教版体育六年级上册(共18张PPT)居家篮球（课件）人教版体育六年级上册(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)《体育与健康》居家篮球2、充分热身，预防运动损伤。1、课前认真检查场地器材，消除安全隐患。温馨提示：3、合理安排练习间距，避免发生碰撞。学习目标1、通过熟悉篮球的玩法，向学生传授篮球技术，掌握简单的拍、运球技术。学习目标2、在练习活动中，提高学生篮球控球能力，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。。学习目标3、在训练中能够做到仔细观察，积极模仿。教学重点:熟悉球性。教学难点:运球重心变化与身体的协调配合。热身激活一、热身激活：①：肩绕环。②：分腿腰部拉伸。③：摆臂转髋④：开合跳熟悉球性二、熟悉球性：①；绕三环②：伸展拉...
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    篇11：人教版小学体育与健康五至六年级 3.3.2割伤、刺伤、擦伤 课件 (12张PPT)人教版小学体育与健康五至六年级 3.3.2割伤、刺伤、擦伤 课件 (12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)运动损伤的自我处理12概 述什么是运动损伤？运动损伤是指在运动过程中所发生的各种损伤。它是运动医学的重要组成部分。运动损伤带来的负面影响它不仅仅影响个人的身体健康、学习和工作，同时不能参加正常的训练和比赛，妨碍运动成绩的提高，缩短运动寿命，严重者还可使人致残、死亡，对开展体育运动造成不良的社会影响和心理影响，对人的日常生活带来不便。运动损伤的原因：不做准备活动就进行剧烈的体育活动，易造成肌肉损伤、扭伤。准备活动的内容不得当。体育基础差、身体素质弱或过于肥胖。组织纪律混乱和违反活动规定也是造成伤害事故发生的原因。学生讨论：请同学们想想，在你们进...
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  篇12：第四章篮球篮球体前变向换手运球说课（课件） 人教版初中体育与健康八年级全一册(共15张PPT)第四章篮球篮球体前变向换手运球说课（课件） 人教版初中体育与健康八年级全一册(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)篮球体前变向换手运球授课年级：八年级授课学段：水平四教学目标：知识与能力能够在老师的指导下积极参与练习，85%的学生能掌握篮球体前变向换手球的动作要。方法与过程通过篮球体前变向换手运球的练习，发展学生身体灵敏性与协调性。情感态度与价值观学生身心素质得到锻炼和提高培养学生自信心，与同伴团结协作的精神。教学重点：球的变向换手。教学难点：右突右运球，左突左运球。课堂常规：1. 体育委员整队，检查人数，向老师报告人数。2. 师生问好。3. 宣布本节课的教学内容与要求。4. 检查着装，安排见习生。5. 介绍本节课的内容。组织及要求：组织：...
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     篇13：篮球运动（课件）体育六年级上册(共16张PPT)篮球运动（课件）体育六年级上册(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)篮球运动最难对付的是我自己，最容易对付的也是我自己————乔丹篮球运动的益处1.有益骨骼的生长发育2.使你身手灵巧，思维敏捷3.提高你的协同合作能力4.为你将来更好地适应社会打好技能上和心理上的基础快乐有效的练习方法1.自娱自乐的练习2.提高技术的练习(1)行进间单手上篮 A.低手上篮 B . 高手上篮(2)运球(3)弹跳力(4)密切配合自娱自乐的练习为了调节紧张的学习生活，不一定要进行非常正规的篮球训练，学生完全可以在合适的时间合适的地点，独自一人或与同伴一起随心所欲地进行篮球活动。让你频频得分的行进间单手上篮低手上篮可以通过...
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   篇14：篮球运球（课件） 体育六年级上册(共15张PPT)篮球运球（课件） 体育六年级上册(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)篮球运动一 、教学内容、目标内容：篮球运球目标：1、认识目标：通过教学，使学生认识到球感在球类运动中的重要性和作用。2、技能目标：通过教学，使学生基本掌握1-3种的运球方法。3、情感目标：通过教学，使学生能够进一步加深对篮球的兴趣，并培养团队合作的品质。在原有基础上有所提高！二、导入： 利用NBA知识激发学生学习兴 趣你知道他们吗？你知道他们吗？三、探索运球：带着以下问题边练习边思考：几种练习方法、重、难点、易犯错误让学生思考、讨论，发展学生的主观 性， 变“要我学”为“我要学”四、场地与分组21341、请同学展示2、同学互评3...
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    篇15：第四章篮球——篮球体前变向换手运球说课课件 人教版初中体育与健康八年级全一册(共15张PPT)第四章篮球——篮球体前变向换手运球说课课件 人教版初中体育与健康八年级全一册(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)篮球体前变向换手运球指导思想：根据《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”为指导思想，促进中学生健康成长，牢固树立 “健康第一、终身锻炼”意识。在体育教学中，通过运用丰富的教学手段，帮助学生掌握篮球基本技能，提高体育锻炼兴趣，发展身体综合素质。本节课新授《篮球体前变向换手运球技术》为课的主要内容，整堂课学生在认识了解篮球运球的基础上，根据自身水平，进行有效性练习。教学内容设计也是由易到难的迁移，巧妙的解决了教学中的重点和难点，达到了针对性的指导。教材分析：随着篮球运动的不断发展，特别是CBA和NBA赛事的直播，篮球这一项目深受广...
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   篇16：第四章篮球篮球——体前变向换手运球说课（课件） 人教版初中体育与健康八年级全一册(共15张PPT)第四章篮球篮球——体前变向换手运球说课（课件） 人教版初中体育与健康八年级全一册(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)篮球-体前变向换手运球 说课一、指导思想以《体育与健康课程标准》为依据，树立“健康第一”的指导思想，遵循运动技术动作形成规律，结合八年级学生的认知能力和技能水平，进行了本课时教学计划的设计。通过本课时的教学培养学生对篮球的运动爱好，逐步养成锻炼身体的习惯，提高学生的健康素质。二、单元教材分析篮球体前变向换手运球是篮球运球技术中的一项基本技术。从实用性来讲,由于其方法简单实用,具有动作迅速、隐蔽突然、易与其它动作衔接,保护好球等特点,是比赛中运用最广泛的运球突破技术;从发展身体素质方面,变向运球技术能够很好地锻炼学生的灵敏、协调素质;从身心健康、社会适应角度,学生可以...
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  篇17：体育与健康人教版1～2年级全一册 6.1 小篮球游戏——小篮球-原地投篮 说课课件 (共27张PPT)体育与健康人教版1～2年级全一册 6.1 小篮球游戏——小篮球-原地投篮 说课课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)人民教育出版社《体育与健康》第二册内容：《小篮球-原地投篮》对象：小学二年级《原地投篮》身体发育心理需求协调灵敏上下肢力量自主能力合作意识“健康第一”投篮兴趣1二、教学背景分析教材分析各年级分布一年级：各种方式的拍球二年级： 各种方式的运球与投篮三年级： 行进间运球，投篮与传接球四年级：急起急停行进间的运球投篮与传接球五年级：移动，行进间双手传接球，体前变向单手肩上投篮六年级：行进间体前变向行进间投篮《原地投篮》教材分析基础原地投篮是小学篮球教材的基础内容本教材起到承上启下的作用深受小学生的喜...
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  篇18：人教版小学体育与健康五至六年级 3.3.4预防意外伤害 课件 (18张PPT)人教版小学体育与健康五至六年级 3.3.4预防意外伤害 课件 (18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)人教版2013《体育与健康》5至6年级全一册溺水、触电、食物中毒、烧伤、烫伤、跌伤、碰伤、动物咬伤、交通事故、外伤大出血，煤气中毒等。不要随意将三眼插头改成二眼插头，切不可将三眼插头的相线（俗称火线）与接地线接错。远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线，不要攀变电器平台，不要攀电讯发射塔，高压输电塔，不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。家里的一切电源插头，都不可以用导电物体去试探。不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。发现电线的皮剥落，不要用手摸，尤其湿手，更不能触电线，要及时换成新电线。认识电闸，学会在紧急情况...
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