体育三年级上册教案（精选11篇）

通用版小学体育三年级上册小学体育立定跳远（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学体育立定跳远教学设计一、指导思想以体育新课标为指针，以健康第一为指导思想，用创设与教学内容相适应的氛围引入课堂教学，从学生的兴趣入手，让学生体验到体育运动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中享受、在活动中健康成长。二、教材分析立定跳远是低年级体育教学中的重点内容，对于发展学生的跳跃运动，提高力量、灵活性和协调性等体能，培养学生不怕困难、积极进取、勇敢果断等意志品质有积极的作用。三、学情分析小学生活泼好动，注意力集中时间短，如果一昧地让小学生跑和跳，学生很容易感到厌烦，产生厌学的心理，据观察了解，小学生十分乐意与小动物交朋友，为了能使本课的情境更符...

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醉拳（教案）体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：水平二《武术特色系列——武术操》教案第二单元：醉拳学习目标 1.认知目标：通过对武术操的教学，让学生了解武术操的整体动作走向。 2.技能目标：通过学习使学生能够熟练地掌握第二节醉拳的技术动作要领，熟练地掌握每一个动作，并对新的教学动作有较熟练的完整度。 3.情感目标：通过对武术的系统学习，培养学生对中华优秀传统文化的了解与学生高尚的武德底蕴。 场地器材 躬行楼楼下场地一片； 标志碟48 音箱一个重点 难点 重点：学生能够记住醉拳套路动作与新内容的填充动作记忆 难点：身体协调的快速运用动作教学 流程 热身活动→基本功练习→内容复习→新内容渗入→身体素质练习→放松小结课的 结构 时间...

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长拳（教案）体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：水平二《武术特色系列——武术操》教学设计一、指导思想本课以“技击展现、运动体验、武德教育、体能挑战、身心协调”疫情期间增强学生体质为教学主线，以视、听、动等感知改变武术项目传统练习中学生枯燥无味的现象，发展学生的运动能力，形成健康行为，塑造体育体能，始终确保“健康第一”思想落到实处，使学生身心健康成长。二、教材分析本次教学采用《东周小学武术特色教学系列----武术操》作为本课教材，本教材打破了武术课原有的枯燥性，保留了武术原有的传统性与技击原理，同时增加趣味性，使学生身体素质得到锻炼又能了解中华武术文化，具有其他教材不可比拟的作用，既提升学生民族自豪感，又能培养学生坚韧不拔的意志品质。...

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南拳（教案）体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：水平二《武术特色系列——武术操》教案第三单元：南拳学习目标 1.认知目标：通过对南拳的教学，让学生了解南拳的整体动作走向。 2.技能目标：通过学习使学生能够熟练地掌握南拳的技术动作要领，熟练地掌握每一个动作，并对新的教学动作有较熟练的完整度。 3.情感目标：通过对武术的系统学习，培养学生对中华优秀传统文化的了解与学生高尚的武德底蕴。 场地器材 躬行楼楼下场地一片； 标志碟48 音箱一个重点 难点 重点：学生能够记住南拳套路动作与新内容的填充动作记忆 难点：身体协调的快速运用动作教学 流程 热身活动→基本功练习→内容复习→新内容渗入→身体素质练习→放松小结课的 结构 时间 次 数 教...

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趣味体能（教案） 体育三年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：《趣味体能》教学设计 (水平二)一 、指导思想为落实深圳市新冠肺炎疫情背景下“停课不停练”的线上体育教学，根据新课改的总体要求，结合国家疫情防控的部署， 以“健康第 一 ”、“立德树人”为指导思想， 以优化教育教学过程为手段。通过 情境创设启发诱导，尝试体验的学习过程。让学生在自主和体验的过 程中获得参与体育活动的乐趣 。在学习中感受体育运动带来的快乐， 培养学生的运动能力和体育品德。二 、教学内容分析受到新冠疫情的影响， 教师在线上开展教学， 学生则在家中进行 体育锻炼 。线上体育教学内容不同于校园的体育常规课的教学内容， 在居家锻炼的背景下， 居家体育教学的内容...

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体育三年级上册 律动青春（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《律动青春》教学设计一、指导思想学校体育是培养学生终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。所以依据“我运动、我健康、我快乐”的阳光体育运动精神，教学内容的选择和教学方法的更新都要十分关注学生的运动兴趣，在教学中要激发和保持学生的运动兴趣，使学生能够积极的进行体育锻炼。从而形成良好的运动习惯和正确的运动姿态，达到提高运动技能和增强体质的目的。二、设计思路本节课的主题是自编韵律操，目的是提高学生身体协调性、灵敏性，培养学生正确的身体姿态。课的开始，在老师的带领下配有音乐进行关节的活动和拉伸，达到热身的效果，并能使学生熟悉音乐的节拍，学生在轻松愉快的气氛下迅速地...

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《保护视力》（教案）体育三年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：《保护视力》教学设计教学目标1、了解近视的苦恼，激发保护视力的意识。2、掌握预防近视的方法，培养科学的用眼习惯。重点和难：掌握保护眼睛、预防近视的方法.学情分析：今年我校三年级共有八个班，每班40余人，本人承担四个班的体育教学任务，从上任教师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在...

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武术扇（教案）体育 三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：水平二《武术扇》教学设计一、指导思想本课以“技击展现、运动体验、武德教育、体能挑战、身心协调”为教学主线，以视、听、动等感知改变武术项目传统练习中学生枯燥无味的现象，发展学生的运动能力，形成健康行为，塑造体育体能，始终确保“健康第一”思想落到实处，使学生身心健康成长。二、教材分析本次教学采用《东周小学武术特色教学系列----武术扇》作为本课教材，本教材打破了武术课原有的枯燥性，保留了武术原有的传统性与技击原理，同时增加趣味性，使学生身体素质得到锻炼又能了解中华武术文化，具有其他教材不可比拟的作用，既提升学生民族自豪感，又能培养学生坚韧不拔的意志品质。促进学生健康发展，四年级武术扇是在三...

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花样跳绳（教案） 体育三年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：花样跳绳教学设计指导思想：依据《新课程标准》要求以学生发展为中心，以“健康第一”为指导思想，始终要把学生主动发展放在主体地位的理念。跳绳是低年级学生十分喜爱的运动。为了使教学活动适应低年级学生身心发展水平和特点，增加联系兴趣，在水平一阶段选用的并脚跳、两脚依次跳和开合跳都是最简单、自然的动作和小组合。跳绳也是深受学生喜爱的体育活动内容。在学校开展可以不受场地、器材、人数、季节等客观条件的限制。同时，它锻炼身体的实效性较好，对培养学生团队意识、拼搏精神和勇敢、顽强、机智、竞争等优良品质都具有良好的作用。教材分析：跳短绳是以上下肢活动为主的全身运动项目跳绳对场地器材要求不高，深受儿童喜欢，...

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沙包投掷（教案） 体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：内容 沙包投掷教 学 目 标 认知目标：使全班的学生初步了解和掌握原地投掷沙包的方法，发展肌体的控制能力。 技能目标：使80%以上的学生掌握原地投掷沙包的基本动作，发展投掷能力，体验投掷活动的运动乐趣和方法。 情感目标：培养良好的创新意识，形成勇敢，顽强，克服困难的优良品质。重点 难点 1：手臂挥动 2：掌握正确挥动的方向顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次数 时间 负荷准 备 部 分 1、课堂常规 2、队列队形练习 3、热身跑加游戏喊数抱团、一般性准备活动徒手操 4、身体素质练习深蹲跳10次 5、沙包小游戏（换方式自抛自接） 1、教师问好宣布内容要求 2、强调本课存在的安全隐患和注...

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玩线（教案）体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《玩线》教学设计（水平二）一、指导思想 　　　以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，创设有趣的教学情境，以学生为主体营造快乐的学习氛围充分调动学生的运动能力性，同时培养学生创新思维，促进学生身体素质和运动能力的提高，增强团队精神和运动参与能力，从而更好地提高学生的动商。二、设计背景由于疫情的影响，为切实保障师生员工的生命安全和身体健康，要求坚持“五育并举”，每天应安排1节室内运动课。鉴于居家体育锻炼的特殊情况，再结合我所教班级的实际情况来进行趣味练习，从而丰富体育课程资源，培养学生学习的主动性、创新性，提高学生研究问题的能力，也使得体育文化得到...

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