《跪跳起》(教案) 体育与健康三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:《跪跳起》教学设计教师: 指导老师:一、指导思想:本课依照课程标准的要求,以“健康第一”,“安全第一”为指导思想。根据学生生理、心理特点,采用情境导入教学法,把学生自然带入活动中,通过身体活动和思维活动紧密的结合,达到掌握本课教学目标的目的。调动学生积极性,激发学生学习的兴趣渗透身体控制能力、平衡能力的培养,让学生享受运动的快乐,体验成功的乐趣,培养学生团结协作精神,促进学生身心健康发展。学情分析体操技巧类教材有着本身固有枯燥的特质,我所任教的是三年级,该年级段学生的主要特点是:好动,喜欢蹦蹦跳跳,对简单的技巧动作充满了好奇心。运用情境创设虫虫的成长过程和魔法的修炼来学习垫...
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