篇1：体育一年级下册 障碍跑接力赛 教案（表格式）体育一年级下册 障碍跑接力赛 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、指导思想：使学生了解简单的过障碍运动知识，体会并掌握“跳、转、爬，绕”动作。以“营救美羊羊”为主线，为学生创设情境进行教学，充分体现了以教师为主导、学生为主体的启发式、 发展创造思维、探究、分层教学等新的教学理念。给学生留有充分的自由发展空间，促进学生个性发展。全面发展学生身体素质，提高学生柔韧性、协调性。通过多种教学手段激发学生学习兴趣，使他们在愉快的教学氛围中，轻松地完成教学任务。培养学生自主学习和自我锻炼意识及团结协作共同奋斗的精神。二、教材分析障碍跑是一年级喜爱的内容，这项内容即符合这一时期儿童柔韧性最佳期生理特点。通 过练习，能够发展身体协调、灵敏、柔韧、攀爬等素质...
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 篇2：体育与健康人教版1～2年级全一册 4.2 各种方式的接力跑与游戏——迎面、往返接力跑（教案）体育与健康人教版1～2年级全一册 4.2 各种方式的接力跑与游戏——迎面、往返接力跑（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：迎面（往返）接力跑教案教学内容 迎面(往返)接力跑 课的类型： 新授课（水平一） 课时：第一课时教学目标 通过学习迎面接力跑，使同学们初步掌握了解立棒式传接棒的方法技巧及技术要领；通过学习使85% 的同学掌握了解传接棒的时机并通过分组法、比赛法，提高学生学习的兴趣；培养同学们团结协作和集体主义精神，增强责任感。重点难点 重点：传接棒方法。难点：传接棒时机与配合。课的结构 教学内容 教法、学法 预计运动负荷时间次数 强度开始部分 1、集合整队，师生问好，检查出勤情况。2、师生问好3、宣布本节课内容，提出任务和要求。4、检查服装。安排见习生。 队形：四列横队* * * * * * *...
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 篇3：50米迎面接力跑 教案（表格式） 体育四年级下册50米迎面接力跑 教案（表格式） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：50米迎面接力跑（水平二）教学设计一、指导思想：本课以学生主动发展为中心，树立健康第一的指导思想，内容设计根据负荷规律和学生认知特点由大到小，有具体到抽象循序渐进的进行。二、教材分析：50米迎面接力跑是将同队的两组同学分别站在一条跑道的两端线外，面对面跑进，右手握棒向右错肩跑进，交接棒时要竖棒，接棒同学虎口向前，大拇指张开，四指并拢，手臂伸出准备接同伴传来的棒，接棒后迅速向前跑出进行下一次交接。三、学情分析：四年级的同学运动技能较好，身体素质一般，校操场属于一般的塑胶场地，适合采用小场地教学，充分利用小场地教学优势对学生进行直观具体的指导。四、教学目标：1、大部分学生能掌握迎面...
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  篇4：体育与健康四年级上册 人教版《跑：迎面接力跑与游戏》（教案）体育与健康四年级上册 人教版《跑：迎面接力跑与游戏》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《跑：迎面接力跑与游戏》教学设计教学理念本课教学以新课标中“坚持健康第一”、“以学生发展为中心”、“重视学生的主体地位”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生参与体育意识，确保每个学生都能够体验到成功的乐趣。由于学生在合作意识方面欠缺，为了锻炼、培养学生的团结合作意识，在教学中采用了随机分组的形式，通过各种游戏活动和比赛，使学生体验到团结友爱和竞争的重要性，感受到运动的乐趣。教材分析迎面接力跑是小学田径教学的主要教材，通过设计游戏、比赛，让学生体会到在传接棒的过程中，互相配合，勇往直前的精神，教材对于促进学生的心理和生理健康都起着积极作用，让学生在快速跑的乐趣中，激发学生的学习兴趣，...
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  篇5：五年级下册体育教案-接力跑 全国通用五年级下册体育教案-接力跑 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：小学水平三（五年级）接力跑教案
五年级 人数：40人 任课教师： 课次：第2课次
学 习
目
标 1、通过参与各种不同的接力游戏，进一步巩固接力跑中立式交接棒的动作技术。
2、发展学生速度、灵敏、协调、快速反应等综合素质。
3、提高学生的创新能力和组织能力，培养学生团结协作、勇于创新、顽强拼搏的意志品质与安全锻炼的意识。
学习 内容 立式交接棒的方向、接力跑游戏 场地
器材 足球场、音响、接力棒（20根），雪糕筒（20个）
教学 重点 交接棒的方法 教学
难点 交接棒的配合
教学 顺序 激趣导入→热身操→知识回顾→迎面接力→快速找目标→障碍跑→放松小结
顺序 时间 达...
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 篇6：《快速跑：接力跑》（教案） 体育与健康六年级上册 人教版（表格式）《快速跑：接力跑》（教案） 体育与健康六年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《快速跑：接力跑》教案单位水平、年级水平三、六年级人数40教学内容快速跑教材内容接力跑教学目标1.知识与技能目标：学生掌握快速跑的技术要点。2.过程与方法目标：学生以自主、合作、探究的方式掌握学习方法。3.情感态度与价值观目标：学生在游戏中体验体育活动带来的乐趣，培养学生积极进取，团结互助，顽强拼搏的体育精神。重点难点重点：快速跑的技术动作要领。难点：身体上下肢的协调发力。场地器材塑胶体育场课的结构教学步骤组织教法过程目标时间心率开始部分1.体委整队2.师生问好组织队形：xxxxxxxxxxxx...
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  篇7：迎面接力跑（教案） 体育与健康二年级下册（表格式）迎面接力跑（教案） 体育与健康二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：迎面接力跑教案教学内容 1、迎面接力跑 2、游戏教 学 目 标 1、通过学习懂得提高迎面接力跑速度的关键在于掌握交接棒的时机并掌握跑的方法。 2、以小组学习的方式，提高“自律性”。激发学生主动发展的兴趣，发展身体灵敏、协调能力。 3、培养学生积极进取、团结合作的学习氛围。教学重点 教学难点 起跑时机 交接棒技术教学准备 接力棒、哨子程 序 教学内容 教师活动 学生活动 组织要求 练习强度一 常 规 教 学 1、师生问好，体育委员整队、报告人数、宣布本课内容、要求。 1、教师安排见习生。 2、师问好。 3、宣布本节课的内容。 1、整队、报告人数。 2、生问好。 3、学生倾听。...
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 篇8：体育与健康一年级下册 迎面接力跑 教案（表格式）体育与健康一年级下册 迎面接力跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级体育课教案时间 第三周 课型 1课时内容 1、复习课间操；2、迎面接力；教学目标 通过复习课间操提高学生的身体的协调性，熟悉课间操。 通过接力练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。教学重难点 提高学生的身体的协调性，熟悉课间操。 培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强准 备 部 分 一课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、引入课的内容和任务。 二、准备活动： 1、绕操场慢跑两圈 2专项准备活动。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎...
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 篇9：第二章田径接力跑——迎面接力跑教案（表格式） 2022—2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册第二章田径接力跑——迎面接力跑教案（表格式） 2022—2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册资料可供全国地区适用。
大致详情：第二章 田径 接力跑——迎面接力跑教案班级 教师教学内容 1、迎面接力跑 2、学习自编操 时间 周五上午第四节教学目标 认知 通过学习，学生知道迎面接力跑的动作要令及动作方法，以及途中跑的动作要令。技能 通过情景教学、分组练习，学练结合的过程，发展速度、力量、灵敏素质。情感 学生练习中乐意接受老师的指导，同时培养他们的敏捷、协调素质，提高快速跑的能力，培养服从命令听指挥、刻苦锻炼的优良品质。教学重点 立式传接棒，合理的折返方法。教学难点 传接棒的时机和配合。教学过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动教师提前到场，准备好场地、器材，等候...
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  篇10：人教版八年级 体育与健康 第二章 下压式接力跑（教案）人教版八年级 体育与健康 第二章 下压式接力跑（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《“下压式”接力跑 》教学设计一、设计理念本次课认真贯彻“健康第一，快乐体育”的指导思想，通过接力跑教材的教育价值，在帮助学生学会接力跑技术的同时，引导学生学会与同伴合作，培养团队意识，把这种意识运用到人人参与生活垃圾分类的这项国民活动中。二、教材分析“下压式”接力跑这个教材有一定的难度，技术含量相对较高，但如果学生能真正的喜欢，我相信他们能基本掌握。游戏设计主要是再次激发学生的运动兴趣，辅助练习传接棒技术，加大运动强度。三、学情分析我们学校八年级的学生兴趣广，运动能力相对较强，但自我约束能力不是很好，大多又都是独生子女，合作的能力不是很强；本课的“下压式接力跑”方面的知识与经验储...
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  Tags：三年级,体育,接力跑,教案,精选
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