篇1：一年级上册美术教案-第19课 心中的太阳 浙美版一年级上册美术教案-第19课 心中的太阳 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《心中的太阳》一、教学目标1.了解太阳的特征,对太阳形象和涵义有初步的认识。2.通过用各种点、线和色描绘太阳的练习提高造型表现能力。3.能表现自己对太阳的独特感受,并对造型活动产生兴趣。二、教学重难点1、重点：了解太阳的特征并能大胆造型表现2、难点：巧妙运用自己喜欢的点、现和色彩来表现太阳，丰富太阳的形象。三、教学准备（学生）水彩笔或者油画棒，A4画纸（教师）多媒体课件教学设计视频激趣，故事导入1、欣赏《后羿射日》片段，了解太阳的涵义。改编故事结局，为了让十个太阳不被射下，一起改变太阳的形象。欣赏中外优秀作品《太阳神鸟金箔》传达自由、幸福、和谐、向上希腊运动会...
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 篇2：浙美版一年级美术下册 3.叔叔阿姨真忙 教案浙美版一年级美术下册 3.叔叔阿姨真忙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：叔叔阿姨真忙 教学课时 1课时教学目标1. 通过游戏人物动态展示活动观察、回忆，学画简单的人物动态。2.通过教学,培养、提高学生的观察力和捕捉人物、动态、等进行造型的能力。3.培养学生观察、描绘人物的兴趣和热爱、喜爱叔叔阿姨的情感。教学重点与难点重点：学习人物、简单的动态描绘方法。难点：描绘出人物动态的主要特征。教学准备 （学生）观察叔叔阿姨忙碌动态特征、16开画纸、剪刀，常用的绘画工具、人物动态模特一课时 教学过程游戏环节一 认一认（1）教师出示各种人物动作工作剪影引导学生观察人物动态（2）学生回忆叔叔阿姨工作状态，出示课题：《叔叔阿姨真忙》。2．游戏环节二 说一...
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 篇3：浙美版（2012） 一年级上册美术 教案 第13课 花式“点心”浙美版（2012） 一年级上册美术 教案 第13课 花式“点心”资料可供全国地区适用。
大致详情：花式点心一、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、知识与技能：学习团、搓、压、拉、贴、接等泥塑的基本方法，用彩泥捏揉出各种形 状有特色的“小心”。2、过程与方法：能通过花式点心的制作练习，提高学生造型、设计和色彩搭配的能力，培养学生的动手能力，发挥想象力和创造力。3、情感态度与价值观：注意观察，培养学生形象思维能力和塑造能力，认识到美术在生活中的广泛应用，激发对泥塑学习的兴趣。二.、教材分析本课属于造型表现学习领域。本课让学生学习泥塑的制作，不仅仅满足了小朋友爱玩的天性，也培养了他们的动手能力。彩泥的色彩多样且艳丽，帮助学生对色彩有一个更深的认识。在欣赏很多...
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 篇4：一年级上册美术教案-第6课 来来往往的汽车 浙美版一年级上册美术教案-第6课 来来往往的汽车 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：来来往往的汽车学习领域：造型 表现教学目标：1，初步了解生活中的不同汽车，学习中渗透安全教育。2，通过对汽车的观察分析，了解其结构，并学习概括表现不同汽车外形特征。3，有目的地撕纸，有序地拼贴所喜爱的汽车，进行基本形练习。教学重点：认识各种汽车，了解车辆的外形特征，用撕纸拼贴的方法进行表现。教学难点：概括表现汽车外形，用撕贴的方法有目的地撕出自己想要的形状并添加细节装饰。课 时：2课时第一课时课前准备：（学生）彩色纸 固体胶（教师）学生范作 彩色纸 固体胶 展板教学过程：一．学生习作导入（1分钟）1.“在学习前，老师给同学们带来一幅作品，看，是不是很...
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 篇5：一年级上册美术教案-第6课 来来往往的汽车 浙美版一年级上册美术教案-第6课 来来往往的汽车 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：来来往往的汽车教学目标：认知目标：通过观察、分析汽车的外形特点，了解汽车的异同之处，掌握汽车造型的表现方法。情感目标：学生能通过对比、拟人化手法，激发情感体验，深化人文素养，创造出新颖独特的汽车。能力目标：开拓思维，培养学生的表现能力和创新精神，发展个性。教学重点：通过观察、比较的方法，了解汽车的结构特点，掌握汽车的表现方法，表现独具个性的汽车造型。教学难点：抓住汽车的主要特征，大胆想象，创造出与众不同的汽车造型。教学准备：汽车的图片、彩纸、彩笔教学过程：一、创设情景，导入新课我给大家出一个谜语，大家猜猜是什么？充汽橡皮腿， 喝油也喝水，送人又载货， 奔跑快如飞。学...
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 篇6：一年级上册美术教案-第6课 来来往往的汽车 浙美版一年级上册美术教案-第6课 来来往往的汽车 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：来来往往的汽车教学目标：1.学习用概括地表现不同种类汽车的外形特征，初步了解汽车的构造及用途等。2.通过撕纸拼贴各种各样的汽车，进行基本形的练习。学习有目的地撕纸、有序地拼贴。在对汽车的观察、分析和表现过程中提高学生的感知和形象思维能力。3.在学习过程中，进一步提高学生的美术学习兴趣。通过对来来往往的汽车的观察、分析，感受汽车造型的奇特、色彩的美丽。4.在评价中，通过活动提高学生的交通安全意识，初步懂得遵守交通规则的重要性。教学重难点：重点：认识各种汽车，观察、分析来来往往的车辆的外形特征，学习用撕纸拼贴的方法表现自己喜欢或想象中的车辆。难点：概括地表现汽车的外形轮廓及将纸撕出...
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 篇7：中国传世名作（教案）浙美版 美术五年级上册中国传世名作（教案）浙美版 美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：中国传世名作一、教材分析美术欣赏以美术作品为对象，美术作品由结合为有机整体的内容和形式两部分构成。所以，对美术作品的欣赏，就可以从内容和形式两方面着眼，进而整体地把握和理解美术作品——既体验审美感动又获得思想认识，又把握艺术价值，又理解社会价值。美术作品通过视觉接受作用于人的精神情感，这种作用主要来自美术作品的精神内涵。美术作品的内容是美术家在作品中以一定的美术形式表现出来的，即美术形式是美术内容的存在方式。美术欣赏作为从视觉接受到理性认识的过程，所以在教学过程中，不仅要注重作品的内容诠释，更要注重画家倾注在作品中的精神涵义。二、教学目标1.学会多角度、多视点欣赏、评述美术作品 2....
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  篇8：浙美版（2012） 一年级上册美术教案-第13课 花式“点心”浙美版（2012） 一年级上册美术教案-第13课 花式“点心”资料可供全国地区适用。
大致详情：花式“点心”教案教材分析：本课选自浙美版美术教材第一册第13课的内容，是一堂设计应用的课，对于一年级的学生，新课标中对于第一学段设计应用的要求并不是很高，只要通过想想、画画、做做等方法进行简单的组合和装饰，体会设计中所带来的快乐，所以这堂课满足了低段学生爱玩的天性，用橡皮泥塑造各种“小点心”，也引起了他们的兴趣，同时培养了学生的动手能力，课堂中用橡皮泥随意的捏造、揉捏等特性，了解运用橡皮泥制作常用的几种方法，在造型中培养学生的想象力和创造力。教学目标：1、学习团、搓、压、拉、贴、接等泥塑的基本方法，用彩泥捏揉出各种形状有特色的“小点心”。2、培养学生的动手能力，发挥想象力和创造力。...
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 篇9：浙美版（2012）一年级上册美术教案-第8课 奇妙的的同心圆浙美版（2012）一年级上册美术教案-第8课 奇妙的的同心圆资料可供全国地区适用。
大致详情：《奇妙的同心圆》教案一、教学目标：1、能用线和色来表现圆形。2、初步学习在规定形状里涂色的方法，运用色彩进行造型表现。3、通过以圆形的构成游戏来提升对造型活动的兴趣。二、教学重难点：重点：了解同心圆的特征并能大胆用色彩和线条来绘制同心圆。难点：画出同心圆的美感。三、学情分析：一年级的小朋友有个别对同心圆的概念了解了，但是大多数则是不了解的，所以要循序渐进地让他们了解什么是同心圆，在基本型那节课，他们已经对圆形有了解，那么同心圆就是不同大小的圆依次组合而来。四、教学过程：1、游戏中认识同心圆：游戏一：叠（圆形彩纸片）——引出同心圆。师：小朋友，这张彩纸是什么形状？（生：...
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 篇10：一年级上册美术教案-第18课 画画叶子丨浙美版一年级上册美术教案-第18课 画画叶子丨浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《画画叶子》教学设计【教学内容】本课通过线描写生叶子，引导学生观察不同叶子的形状、颜色、叶脉、纹理，并能灵活运用不同的线条描绘叶子的特点，体验叶子带给人的美感，拓宽学生的眼界，培养学生细致的观察习惯，提高学生的观察能力和造型能力。【教学设想】《画画叶子》属于“造型表现”学习领域，是教材线描写生系列内容之一。自然界的叶子种类繁多、形态各异、色彩丰富，且随处可见，素材易得。本课通过线描写生叶子，引导学生观察叶子的形状、颜色、叶脉、纹理，并能灵活运用不同的线条描绘叶子的特点，体验叶子带给人的美感，培养学生细致的观察习惯，提高学生的观察能力和造型能力。作业形式以线描写生为主，可以是单色线描，...
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 篇11：一年级上册美术教案-第14课 好看的棒棒糖 浙美版一年级上册美术教案-第14课 好看的棒棒糖 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《好看的棒棒糖》一：学情分析本堂课是彩泥制作单元中的第二课，通过前一课《花式“点心”》的学习，学生在造型活动中已经初步掌握了搓、团、拉、压等泥塑的基本方法，具备了一定的造型表现能力。用彩泥模仿真实的棒棒糖进行造型练习时，教师应理解学生的想法和感受，支持、鼓励他们大胆地进行探索和表达。要注意的现象是：受家庭背景、社区环境影响，一年级学生个体之间差异较大。二：教学目标认识不同形状和色彩的棒棒糖，感知体验棒棒糖的各种形态美感。进一步学习泥塑基本技法，学习棒棒糖的基本制作和装饰方法。初步尝试立体造型所带来的乐趣，巩固立体造型和色彩搭配的基本方法。三：教学重难点重点：用彩泥制作好看的棒棒...
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 篇12：浙美版（2012） 一年级上册美术教案-第8课 奇妙的的同心圆浙美版（2012） 一年级上册美术教案-第8课 奇妙的的同心圆资料可供全国地区适用。
大致详情：奇妙的同心圆一、教学目标：1.能用线和色来表现圆形2.初步学习在规定的形状里涂色的方法3.通过圆形构成的游戏提升学生对造型活动的兴趣。二、教学重难点：重点：了解同心圆的特征并能大胆用色彩和线条绘制同心圆难点：画出有美感的同心圆三、课时：一课时四、学具准备：水彩笔或油画棒、正方形画纸五、教学过程1、游戏中认识同心圆游戏:小朋友们，你们喜欢玩游戏吗？这节课我们一起来玩个游戏好吗？先请四个小朋友上来，手拉手围成一圈，再请6个小朋友在他们的外面围成一圈。师：他们围成了几个圈？老师在哪里？我在他们的中间，也就是我们平时说的中心。他们是圆，我在圆的中心，给我取个名字，叫圆心，可以...
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 篇13：浙美版（2012）一年级上册美术教案-第13课 花式“点心”浙美版（2012）一年级上册美术教案-第13课 花式“点心”资料可供全国地区适用。
大致详情：花式“点心”【学情分析】爱玩是孩子的天性，尤其是一年级学生，正处在“玩不够”的年龄段，他们活泼好动，思想无拘无束，具有惊人的想象力，但相对的，他们自制力差，对事物的注意不能持久，且动手能力较弱。【教学思路】《花式点心》是一年级第一册的一节造型 表现课。本课设计旨在改变教师的“主角”地位，体现“教师是学生学习的组织者和管理者”。依据教材内容，结合一年级学生求知欲望强、爱玩的天性，充分运用情境教学法，游戏法，让学生扮演小小点心师，了解各种点心的款式，学习彩泥的基本制作方法，大胆进行造型练习，进行大胆创新，并为自己设计制作的花式“点心”取名，体验当一名快乐的小小点心师来展开彩泥制作为课堂显性...
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 篇14：浙美版一年级美术下册 13.机器人来了 教案浙美版一年级美术下册 13.机器人来了 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《机器人来了》一、教材分析《机器人来了》是小学一年级下册“造型 表现”领域的美术课。随着科技的发展和人们生活的需要，机器人已经被运用的越来越广泛，已然成为人们工作生活的好助手。一年级的小学生对机器人有了解，因为在绘本、书籍、新闻、影视动画作品中各种机器人的形象也伴随着孩子们成长，所以特别喜爱和着迷。本课旨在通过图像识读各类机器人，感知机器人不同的造型及功能设计，并学习运用线描结合剪贴的方式创作自己想象中的机器人，从而提高学生想象力和创造力，培养科学创新的精神。教材中提供大量的机器人图片，是进行图像识读的重要基础，从中可以丰富学生对机器人造型、功能的认知，提高学习的兴趣，也为后期设计提供创...
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  篇15：7. 缤纷花布-蓝白之美（教案）浙美版 美术一年级下册7. 缤纷花布-蓝白之美（教案）浙美版 美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：缤纷花布--蓝白之美教学目标1. 了解蓝印花布的历史、传说,领会图案纹样的变化和特点。2. 尝试模仿蓝印花布的工艺过程,合作完成蓝印花布作品。3. 体验蓝印花布淳朴、素雅的艺术特质和文化寓意。学情分析学生对民间文化有一点接触,但没有深入的了解,通过本课的学习,学生可以了解蓝印花布“刻、浆、染、刮”的工艺过程,认识蓝印花布中纹样的创意方式,体验民间艺术的淳朴之美。重点难点教学重点了解蓝印花布知识,了解蓝印花布造型装饰手法,动手尝试蓝印花布的设计并运用替代方法进行设计制作。教学难点探索传统蓝印花布艺术特色。教学过程活动1【导入】展示教师向学生展示蓝印花布,自然导入课题...
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