篇1：人教版三年级美术下册 第8课 未来的建筑 教案（表格式）人教版三年级美术下册 第8课 未来的建筑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《8、未来的建筑》教学设计一、学情分析 本年龄阶段学生不缺乏想象力，但无法将想象力表现于作品中，致使作品缺乏创意。对此，教师应采取合适的方法激发学生正确运用想象力进行创作，通过展示不同的建筑物图片，与学生进行交流，鼓励学生大胆创作。（设计 应用、造型 表现）二、教材分析 本课主要知识点是画出未来的建筑。教师启发学生对未来建筑造型及建筑地点展开想象，并用绘画的形式表现不同造型的未来建筑，培养学生的想象力。本课教学评价重点在于学生是否积极主动地参与课堂交流并大胆说出自己的感想，能否运用各种手法创作出设计大胆、构思新颖的作品。三、教学目标知识与能力：大胆想象，能够用自己喜欢的方式表现...
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  篇2：人教版小学三年级美术下册《未来的建筑》名师教案人教版小学三年级美术下册《未来的建筑》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《未来的建筑》名师教案教学目标：1.通过学生之间的交流，启发学生对未来建筑展开想象，通过对科幻片及科幻画的欣赏，开拓学生思路。2.引导学生用绘画等方法，设计出造型新、样式美、功能多的未来建筑。3.引导和培养学生热爱生活，热爱科学和向往美好未来的思想感情。教学重点：引导学生积极动脑，对未来的建筑进行大胆想象。教学难点：指导学生设计出造型新颖，功能多样的未来建筑。教学课时：1课时教具学具：铅笔、油画棒、水彩笔、勾线笔、课件等教学过程：一、组织教学二、导入阶段1. 播放视频导入课题（1）欣赏未来科技幻想视频片段。（欣赏了视频，你看到了什么？可以从人们生活、交通、建筑的变化等...
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  篇3：人教版 三年级下册 美术 第8课 未来的建筑 教案人教版 三年级下册 美术 第8课 未来的建筑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：未来的建筑教学目标：启发学生对未来建筑展开想象。想象未来建筑可以建筑在哪里。指导学生表现不同造型的建筑。二．教学重难点教学重点：发挥想象，用自己喜欢的方法画一画未来的建筑。教学难点：奇妙的构思和想象。三．教学过程：（一）组织教学师：同学们很高兴认识你们，和你们一起学习。那请大家把身体坐正，我们先来欣赏一段精彩的动画。欣赏动画片，师生交流，激趣导课欣赏动画片《哈尔的移动城堡》生欣赏，师静立一旁保持安静。师生交流谈感想师：同学们，我们就看到这里，谁知道这部动画片的名字？师：对，它就是日本动画之王宫崎骏的代表作之一《哈尔的移动城堡》师：谁来说说这座建筑的奇妙之处？生：...
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 篇4：人教版三年级美术下册 第8课 未来的建筑(15) 教案人教版三年级美术下册 第8课 未来的建筑(15) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《《未来的建筑》教学设计教学目标：1. 通过学生之间的交流，启发学生对未来建筑展开想象，通过对科幻片及科幻画的欣赏，开拓学生思路。2. 引导学生用绘画等方法，设计出造型新、样式美、功能多的未来建筑。3. 引导和培养学生热爱生活，热爱科学和向往美好未来的思想感情。教学重点：引导学生积极动脑，对未来的建筑进行大胆想象。教学难点：指导学生设计出造型新颖，功能多样的未来建筑。 教学课时：1课时 教具学具：铅笔 水彩笔 勾线笔 剪刀 课件等 教学过程：组...
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  篇5：第8课 未来的建筑（教案）美术三年级下册 人教版第8课 未来的建筑（教案）美术三年级下册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课 未来的建筑1教学目标1、启发学生探究未来建筑的造型、地理位置和功能,在此基础上展开想象,树立创新意识。2、帮助学生利用彩色卡纸和生活中的材料,用剪、折、挖、贴等方法创造富有个性的未来建筑。3、培养学生热爱生活,热爱科学,向往未来美好生活的情感。2学情分析对于设计未来建筑,三年级的学生想象力是非常丰富的,但是他们的表现力还有欠缺,特别是在有限的课堂四十分钟内用手工制作未来建筑,难度很大。那么这节课如何启发学生来表现未来建筑很重要,如何打开学生固有的思维模式,创造出富有创意的未来建筑作品呢这需要在教学中创设一个浓厚的教学情境,紧紧抓住学生的好奇心,通过观察,想象,探究,交流,概...
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  篇6：人教版小学三年级美术下册《未来的建筑》教学设计人教版小学三年级美术下册《未来的建筑》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《未来的建筑》教学设计学习目标：1、通过学生之间的交流，启发学生对未来的建筑展开想象，对科幻片的欣赏，开拓学生思路。2、引导学生用、绘画、手工等方法，创作一幅个性特点和形式新颖的建筑。教学重、难点：重点：未来的建筑的形状。难点：如何启发学生创造未来的建筑。教学准备：教师准备：收集有关的图片，绘画工具等。学生准备：彩色笔、彩纸、卡纸、废旧盒子。教学过程：一、课堂导入1、欣赏科幻片段（让学生观察片中人们生活、交通、建筑发生怎样的变化。2、学生讨论、交流、发言。3、师：未来人们在各星球之间，自由地来往，人们设计了许多先进的交通工具与外星人进行交流、工作，那么，未来建筑发生...
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 篇7：人教版 三年级美术下册 第8课 未来的建筑 教案人教版 三年级美术下册 第8课 未来的建筑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：未来的建筑教学设计教学目的【知识与技能】大胆想象，用自己喜欢的方式表现未来建筑。【过程与方法】通过观看科幻图片创设学习氛围，引导学生进入本课情景。再以欣赏、分析风格各异的建筑图片和优秀作品拓宽学生思路，欣赏的同时配以教师的提问，培养学生的自主学习能力和语言组织能力。【情感态度与价值观】培养学生的想象力。二．教学重点、难点教学重点：引导学生对未来建筑的造型展开想象。[来源:学科网]教学难点：学生用自己喜欢的方式，将自己所想的未来建筑表现出来。解决措施：通过展示、分析大量造型各异的建筑图片，拓展学生视野。引导学生多角度大胆地进行想象，可以从未来建筑的功能、造型、所在地点等方面...
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   篇8：人教版 三年级美术下册 第8课 未来的建筑教案人教版 三年级美术下册 第8课 未来的建筑教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题课题8.未来的建筑课时1课时学习领域造型.表现教材及学情分析古希腊哲学家亚里士多德说过：“想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。”正因为人的想象力是无穷的，所以下使得人类社会生活中的很多不可能变为可能。未来的世界会有什么样的建筑？教材为学生展示了名设计师和同学同龄人设计的未来建筑的想象画，旨在让学生感受未来建筑设计的大胆创意。这些画面中的不同造型的未来建筑物，从外形、线条、色彩、结构上带给人不同的美感，其奇特的造型也令我们产生无尽的想象。这些图例在卡阔学生眼界的同时，也为学生打开了想象的窗户。老师可以借助图片，激发学生对未来建筑的畅想，即未来的建筑会是什么样...
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   篇9：人教版三年级美术下册 第8课 未来的建筑 教案人教版三年级美术下册 第8课 未来的建筑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《未来的建筑》教学设计【课题】《未来的建筑》“造型表现”领域【教材版本】本课是人教版义务教育六年制小学美术教材三年级下册第十六课内容。【学情分析】三年级学生对美术课兴趣浓厚，已经掌握了一些基本的美术知识，养成了基本的绘画习惯，对色彩和点、线、面等美术绘画语言的认知及运用能力也有了一定提高，能够主动的学以致用。本课教学紧抓“未来”这一关键词，以未来建筑为主题，通过谈话、欣赏、讨论、参与示范等环节，激发学生兴趣和表现欲望，鼓励学生大胆表现、团结协作，自由创作，表达自己的独特想法。[]【教材分析】本课属于“造型·表现”领域。通过欣赏有关图片，让学生对未来建筑有直观的认识，自主归...
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  篇10：人教版三年级美术下册 第8课 未来的建筑 教案人教版三年级美术下册 第8课 未来的建筑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：美术学科《未来的建筑》教学设计
课题
未来的建筑
课型
造型表现
课时
1
教
学
目
标
知识与技能：了解建筑物的形态特点，启发学生对未来的建筑展开想象，开拓学生的思路
过程与方法：运用欣赏、观察、想象等方法进行学习，运用绘画方法创作出富有个性特点和形式新颖的建筑，从中体验造型表现的独特乐趣。
情感态度与价值观：引导和培养学生热爱生活、热爱科学和向往未来的思想情感，激发学生丰富的想象，培养创新的意识。
重点
展开大胆想象作出造型各异、样式新奇的建筑。
难点
如何启发学生创造未来的建筑。
教学具
教师：收集建筑图片、课件、范作
学生：彩笔
课 堂...
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  篇11：人教版三年级美术下册 第8课 未来的建筑 教案人教版三年级美术下册 第8课 未来的建筑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：未来的建筑教案
课题：未来的建筑
领域：造型．表现
课时：1课时
教学目标：
1、通过对古今建筑的发展变化的观察，启发学生对未来建筑的造型展开想象。
2、想象未来的建筑可以建在哪里。了解建筑的功能。
3、指导学生表现不同造型的建筑。
教学重难点：
运用古今建筑的发展，激发学生的创作欲望，拓展学生的设计思路，大胆表现自己的设计意图。
教学准备：
教具：课件、彩笔，纸、建筑设计师证。
学具：彩笔、剪刀、画纸。
教学过程：
一、激发兴趣：放松未来科技影片片段，激发学生的学习兴趣。
二、引导学生谈自己对建筑的了解...
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  篇12：人教版三年级美术下册 第8课 未来的建筑 教案人教版三年级美术下册 第8课 未来的建筑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册美术《未来的建筑》教案
教学目标：教师启发学生对未来建筑造型展开想象，并通过绘画的形式表
现不同造型的未来建筑。提高学生的创新意识和想象力，培养学生热爱生活、热爱科学和向往未来的思想情感。
教学重点：引导学生对未来建筑的造型展开想象。
教学难点：建筑的造型要独特、有创意。
教学准备：1、学生：铅笔、橡皮擦、蜡笔色、彩色笔、勾线笔、画纸等
2、教师：课件、建筑模型等
教学策略：这个年龄阶段的学生想象力虽然很丰富，但表现力还有欠缺，作品往往缺乏创意，因此，教师采取展示不同的建筑图片，开阔学生的眼界，激发学生正确运用想象力进行大胆创作。教师在教学中通过观察、欣赏、讨论等方法...
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  篇13：人教版三年级美术下册 第8课 未来的建筑 教案人教版三年级美术下册 第8课 未来的建筑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《未来的建筑》教学案例
学习领域：造型.表现
课时：1课时
课前准备
教具：多媒体课件、范画、课前请学生收集有关未来建筑的图片。
学具：美术教材、记号笔、油画棒、水彩笔、绘画纸等。
教学目标
1、认知目标
让学生畅谈对未来的想法，了解典型的中外建筑的材料、造型、功能等知识，激发学生丰富的想象，树立创新意识。
2、操作目标
在欣赏、分析中发现问题并解决问题，掌握基本的设计方法，描绘出一副关于未来建筑的想象画。
3、情感目标
使学生积极参与到美术学习中，并敢于发表自己的见解，表达对未来建筑的憧憬，培养学生热爱生活、热爱科学和向往未来的思想情感。
教学重点：用绘画的方式创作...
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  篇14：人教版三年级下册美术 8 未来的建筑 课件(共25张PPT)人教版三年级下册美术 8 未来的建筑 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)横跨法国特吕耶尔河，以全身钢结构闻名由世位于吉隆坡世界现第五高摩天大楼,也是电影《偷天陷阱》拍摄地。意大利政府为了减缓倾斜速度采取了多项保护措施。位于北京中轴线上，是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构的宫殿型建筑。海拔３７００米，建造于公元18世纪，集宗教、政治于一体的达赖喇嘛综合建筑。世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程。建筑是人们用建筑材料构成的一种代人居住和使用的空间，如住宅、桥梁、厂房、体育馆、窑洞、水塔、寺庙等。构思独特巧妙构图合理饱满添加环境背景体现画面美感埃菲尔铁塔Foto vom花3比彦斜塔马来西亚飘塔M...
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    篇15：三年级下册美术课件-8 未来的建筑 人教版(共19张PPT)三年级下册美术课件-8 未来的建筑 人教版(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)未来建筑居住、学习、工作、饮食、娱乐等建筑的用途：古城墙：砖瓦石栏杆：石楼体：高科技材质天津瓷房子：瓷器三角形（塔型）方形圆形（扇形）建筑造型：想一想：对于上面展示的关于未来的建筑的想象图大家有什么想法？大家一起讨论，想一想自己应该怎么设计自己的未来建筑。Soloman’s Design · Enjoy the Pithiness也许未来的房屋将会长上翅膀，在星球间自由飞翔。请你展开想象的翅膀，设计出一幅未来的建筑，把它画出来。作业要求：1数AEALCAACAAM11=■1A7起国:Bi备百科2c:Aeon-Lux Ring...
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    篇16：人教版三年级美术下册 第8课 未来的建筑 课件（30ppt）人教版三年级美术下册 第8课 未来的建筑 课件（30ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)鸟巢水立方隆加伯格公司总部大楼未 来 的 建 筑什么是建筑？建筑是建筑物与构筑物的总称，是人们为了满足社会生活需要，利用所掌握的物质技术手段，并运用一定的科学规律、风水理念和美学法则创造的人工环境。建筑的分类？按使用功能分类为居住建筑，公共建筑，工业建筑，农业建筑；按规模分类为大量性建筑，大型性建筑。未来建筑的发展地面海底地下……制作材料外形特点功能未来建筑的发展？未来的建筑，外形千变万化，功能千奇百怪这些同学们的想象创意无论是从造型、从色彩、从功能等方面有很多新颖独特的地方。你设计的未来建筑是建造在哪里的？你想设计什么样的造型？有什...
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    Tags：三年级,美术,未来,建筑,教案
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