篇1：人音版 （五线谱）三年级上册音乐-3《原谅我》 教案人音版 （五线谱）三年级上册音乐-3《原谅我》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：原谅我课时安排：（一课时）教学内容：演唱《原谅我》教学目标：1、通过学习歌曲《原谅我》,按照节奏和曲调有表情地演唱歌曲，让学生体会朋友之间的友情可贵。2、初步了解什么叫“三拍子”，体会三拍子的强弱规律及认识弱起小节。3、学生能够用打击乐器为歌曲进行伴奏，从而培养学生初步的小组合作能力。4、在唱好歌曲的基础上，启发学生编新歌词 ，并唱给小伙伴听一听。教学重点：让学生把握好歌曲的感情演唱。教学难点：1、体会三拍子的强弱规律,掌握附点节奏和认识弱起小节。2、用乐器为歌曲配伴奏。教学用具：钢琴、打击乐器。教学过程：一、 组织教学1、有秩序地进入教室，对号入座；2、确立...
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 篇2：人音版 （五线谱）三年级上册音乐 3《我和你》教案人音版 （五线谱）三年级上册音乐 3《我和你》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我和你教学目标：1、通过音乐实践活动，从中体验歌曲的速度、情绪、表现形式及意境，感知享受音乐所塑造表达的美与内涵。2、结合歌曲聆听，学习感知音乐知识“乐句”，基本能感知掌握。教学重点：调动孩子们的积极性参与各种音乐实践活动体验，并从中享受感知音乐的美与内涵。教学难点：对于音乐知识乐句的认识，感知和辨别。教学准备：琴教学过程：1、课前律动：邀请同学们跳舞，音乐《幸福拍手歌》。2、旋律欣赏：1、师：老师给同学们准备了一段音乐，请孩子们欣赏，然后告诉老师，你听到了一段怎样的音乐？2、这么优美的音乐是什么乐器演奏的呢？钢琴：乐器之王、深情的王子，清新、宁静、柔美的曲子。有乐...
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 篇3：三年级上册音乐教案-6 《樱花》 人音版三年级上册音乐教案-6 《樱花》 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：?《樱花》教学目标：?1、通过聆听歌曲的齐唱、器乐演奏等形式，让学生感受相同音乐主题，可以有不同的表现形式,启发学生以各种方式来表现樱花的美、表达对樱花的热爱。2、感受日本民歌都节调式的风格特点，了解日本的风土人情。3、开阔学生的音乐视野，培养学生对不同国家音乐的热爱之情。教学重、难点：?引导学生用多种形式创造性地参与体验音乐,培养他们的创新思维能力和丰富的想象力。使学生在欣赏过程中获得美的感受。教学过程:一、情景创设、感悟音乐1、师生问好2、让学生说出关于花的成语3、伴着《樱花》背景音乐律动，用手势模仿含苞待放和盛开的小花，感受四分和二分音符的时值4、出示两...
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 篇4：三年级上册音乐教案-1《捉迷藏》 人音版 （五线谱）（表格式）三年级上册音乐教案-1《捉迷藏》 人音版 （五线谱）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 时 计 划执教：课 题 《捉迷藏》 课 时 一 课 时课 型 唱 歌 课 教 具 电子琴、录音机、教学目标 1、 通过聆听、演唱歌曲《捉迷藏》，体验歌曲充满童贞幻想的色彩，拟人化的音乐形象以及欢乐活泼的情绪。表达他们对大自然的热爱之情。2、以创设情境入手激发学生的学习兴趣，采用听唱的教学方法学习歌曲。3、 能以较快的速度，清晰的吐字，正确的歌唱方法学习歌曲，并以各种表演形式来演绎歌曲。 能够掌握附点节奏及三拍子歌曲的节拍特点。教材分析 《捉迷藏》：歌曲《捉迷藏》是一首曲调规整、旋律活泼而又轻快的歌曲。歌曲把“春、夏、秋、冬”四季的季节变化比拟成四个顽皮的小娃娃...
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 篇5：人音版 三年级上册 音乐 四季童趣 教案人音版 三年级上册 音乐 四季童趣 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第六课 四 季 的 歌《四季童趣》教学目标：1、引导学生用听唱法学唱歌曲《四季童趣》，引导学生认真仔细地聆听音乐曲调欢快活泼充满童趣的歌曲感受歌曲中出现了一幅幅生动而饶有情趣的画面，形象地表现了儿童们在一年四季中天真烂漫的欢乐情景，抒发了他们热爱生活的心情。2、引导学生创编动作与师生互动的交流，能够用歌表演的形式参与表演、创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动。3、自制碗琴要求有两点，即在6——6的范围内，可以是五声中的任何一个调式，活动强调即兴创作，让学生充分发挥，不要加以限制，符合要求的及时表扬，鼓励学生的创作积极性。学情分析：教学...
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 篇6：人音版 （五线谱）三年级上册音乐-4 《放牛山歌》教案人音版 （五线谱）三年级上册音乐-4 《放牛山歌》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级音乐《放牛山歌》教学设计教学内容：学唱《放牛山歌》教学目标：1.情感目标：通过学习，感受祖国丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的热爱。2.知识与技能：（1）了解山歌 。（2）能完整地演唱《放牛山歌》，表达四川牧童欢乐、愉悦劳动的心情。（3）初步掌握二分音符的时值 。3.过程与方法：运用体验，探究《放牛山歌》感受四川的山歌魅力。 教学重点：用高亢、嘹亮的歌声演唱歌曲教学难点：附点八分节奏和后十六分节奏教学用具： 电子琴教学过程：一、组织教学 师生问好二、欣赏歌曲《太阳出来喜洋洋》问：这首歌曲属于什么形式的歌曲？ （山歌）山歌简介：（出示图片）山歌是民...
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 篇7：人音版 （五线谱）三年级上册音乐-5 《妈妈的心》 教案人音版 （五线谱）三年级上册音乐-5 《妈妈的心》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人民音乐出版社 三年级上册《妈妈的心》教学设计一、教材分析母爱始终是人类永恒的主题。第5课《妈妈的歌》所有的歌曲都是表现这一类主题的歌曲，通过聆听和演唱五首不同时代、不同民族的歌曲表达少儿对妈妈深切的爱，对学生进行爱心教育，让学生体会妈妈对孩子无私的爱以及孩子对母亲怀念、感激之情，激发学生爱妈妈、爱长辈、爱祖国的感情。《妈妈的心》是安排在第一课时进行教学的，根据教参的安排，结合学生的实际情况，我把这一课时的具体教学内容确定为：学唱《妈妈的心》，为《妈妈的心》配打击乐，认识并唱准歌曲中的四分休止符，是学生懂的休止符在歌曲中的表现作用。。二、学情分析 三年级的学生性格活泼，热爱音乐，...
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   篇8：人音版 三年级上册 音乐 放牛山歌（葫芦丝）教案人音版 三年级上册 音乐 放牛山歌（葫芦丝）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《放牛山歌（葫芦丝）》教学方案教材来源：小学三年级《音乐》教科书内容来源：小学三年级音乐（上册）主题：放牧课时：授课对象：三年级学生设计者：一、目标确定的依据：（一）课程标准相关要求学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。培养音乐感受与鉴赏的能力。培养表现音乐的能力。培养艺术想像和创造力。培养乐观的态度和友爱精神。（二）教材分析《放牛山歌》是一首以农村体裁...
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   篇9：人音版 （五线谱）三年级上册音乐-5 《妈妈的心》 教案人音版 （五线谱）三年级上册音乐-5 《妈妈的心》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《妈妈的心》教学设计一：教学目标：1、爱祖国、爱人民、爱长辈是我们少年儿童的崇高品格。本课就是表现了“音乐与人”这一主题。2、聆听并学唱妈妈的心，感受音乐的风格、音乐的音色色彩、音乐的情绪。3、学唱歌曲《妈妈的心》、了解歌曲内容，并能有感情的演唱歌曲，能从歌曲中体会到伟大的母爱和尊重长辈。二：教学重点：1、在实践活动中学习四分休止符。三：教学难点：1· 有感情的演唱，以情带声，做情景表演。四：教学准备：口风琴、。五：教学课时 1课时学唱《妈妈的心》六：教学过程（一）·导入1、聆听大家熟悉的歌曲《世上只有妈妈好》和《国旗国旗真美丽》，感受母子的深情与对祖国妈妈...
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 篇10：三年级上册音乐教案-3《哦！苏珊娜》 人音版 （五线谱）（表格式）三年级上册音乐教案-3《哦！苏珊娜》 人音版 （五线谱）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《噢！苏珊娜》教学设计教材来源：小学三年级《音乐（上册）》内容来源：小学三年级《音乐（上册）》第 6 课主题：噢！苏珊娜课时：一课时授课对象：三年级学生基于课程标准 我结合新课标的基本理念，以“学生发展为本，以音乐审美为核心”。2、教材分析 这首歌曲是美国作家福斯特作品中深受音乐爱好者喜欢，流传最广的一首。曲调素材精炼，易唱，易记，有着浓厚的生活气息，歌曲不仅表现了对朋友真诚的情谊，也是对事物追求的一种向往。3、学情分析 三年级的学生，活泼好动，好奇心强，表现欲望高，模仿能力强。音乐知识的学习才刚刚起步。在教学中，通过游戏，律动等教学手段，努力使学生在轻松愉悦、...
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  篇11：人音版 三年级上册 音乐 妈妈的心 教案（表格式）人音版 三年级上册 音乐 妈妈的心 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计表课程名称 妈妈的心 设计者 单位（学校） 授课班级 三章节名称 第5课妈妈的歌《妈妈的心》 学时 1学习目标 课程标准：学生参与音乐实践活动，学习知识提高技能，获得情感体验。1、用自然优美的声音唱好《妈妈的心》，通过学习歌曲《妈妈的心》表达幸福生活的儿童热爱祖国妈妈的一片深情。2、学会用简单的节奏为歌曲伴奏，增强学生学习音乐作品的兴趣，同时增加学生对音乐的表现力。3、在实践活动中学习四分休止符，并了解其在音乐中的作用、意义，掌握其基本使用方法。学生特征 1 三年级学生的体验感受与探索创造的活动能力增强。2教师注意引导学生对音乐的整体感受。3培养学生音乐感受与欣赏...
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   篇12：三年级上册音乐教案-5《妈妈的心》 人音版 （五线谱）三年级上册音乐教案-5《妈妈的心》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级音乐合格课《妈妈的心》教案教学目标：1、运用正确的声音，富有感情地学唱歌曲《妈妈的心》，培养学生对祖国妈妈的一片热爱之情。2、认识四分休止符，在学唱歌曲时掌握四分休止符的停顿，懂得休止符在歌曲中的表现作用；感受音乐节奏的松、紧变化，激发学生热爱祖国妈妈的一片深情。教学重点：通过有感情的，生动的演唱歌曲，体会儿童对祖国妈妈那种天真纯洁的爱。教学难点：在演唱过程中能够准确的理解和表现休止符的意义。课前准备：多媒体设备、钢琴、教学光盘、课件、打击乐器教学过程：一、组织教学1、听音乐进教室。2、发声练习：1=C—F5．6 5 ｜3. 4 3 ｜ 2 4 3...
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 篇13：三年级上册音乐教案-3《噢，苏珊娜》 人音版 （五线谱）三年级上册音乐教案-3《噢，苏珊娜》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《噢!苏珊娜》音乐教案教学目标：一、知识与技能1、能够用欢快自然的声音演唱歌曲《噢！苏珊娜》。2、准确唱好附点节奏、弱起以及切分节奏。3、能够用不同的力度进行演唱歌曲；用准确的情绪表达歌曲的情感。二、过程与方法1、通过不同方式反复聆听音乐，使学生熟悉歌曲旋律，为学唱歌曲奠定良好的基础。2、通过音乐律动的方式，解决本课重难点。三、情感态度与价值观1、通过歌唱使学生理解朋友间友谊的可贵，要珍惜彼此珍贵的友情。2、在音乐活动中培养学生的团结合作、积极参与的精神。教学重、难点：1、准确唱好附点节奏、弱起以及切分节奏。2、运用有弹性的声音和愉快的情绪演唱歌曲。教学过程：一...
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