篇1：湘艺版音乐三年级下册 第四课 《小骆驼》音乐（教案）（表格式）湘艺版音乐三年级下册 第四课 《小骆驼》音乐（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、教学内容 苏教版三年级下册《小骆驼》 课 时二、教学目标 1．会唱：能自信大胆地演唱《小骆驼》会认：八分休止符和附点四分音符。3．会打：《小骆驼》的乐谱节奏。三、教学重难点 重 点 自信地、有表情地演唱歌曲《小骆驼》难 点 认识好歌曲中的八分休止符和附点四分音符四、课 型 新授五、教学准备 PPT课件 电钢琴 碰玲2个 串铃18个六、教学辅助 多媒体课√件学习卡□ 实验仪器□ 挂图□实物□ 模型□ 其它□（ ）七、教法学法 教师讲授法 学生学习法八、教学过程操作环节（时间预设） 教师活动 学生活动 设计意图课前准备揭示课题初次听赏歌曲教学沙漠中的...
图片详情：
  篇2：三年级下册音乐教案 第三单元 铃铛舞苏少版三年级下册音乐教案 第三单元 铃铛舞苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：铃铛舞教学设计【教材分析】歌曲《铃铛舞》是一首富有苗族音调特色的儿童歌曲，歌词生动，旋律流畅，朗朗上口。歌曲为三四拍，一段体结构，由四个乐句组成。第一、第二乐句连贯优美，栩栩如生地展现了一个戴着铃铛的苗家小姑娘的美丽形象，第三、第四乐句是欢快、跳跃的，表现了他们载歌载舞的欢乐景象，是全歌的主题所在，因此，唱好歌曲后，让学生以载歌载舞的方式表现歌曲。【学情分析】农村的三年级学生对少数民族音乐接触的比较少，所以教学的开始，伴着第一部分悠扬抒情的《苗岭的早晨》由苗寨风情的幻灯导入，让学生对苗族有初步印象，建立好奇与喜爱的心境，感受西南少数民族独特的印象。根据三年级学生活泼好动的年龄特征，安排...
图片详情：
  篇3：三年级下册音乐教案 第三单元 铃铛舞苏少版三年级下册音乐教案 第三单元 铃铛舞苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《铃铛舞》教学目标1.学生学会唱具有苗族民歌风味的歌曲《铃铛舞》,通过听、跳、唱、辨等音乐活动让学生感受三拍子的韵律,让学生记住歌曲的骨干音,记住歌词,并能充分理解表现歌曲。2.结合音乐让学生了解苗族风情,在学唱歌曲中体验并感受民族音乐的魅力。重点难点学会歌曲,并唱出三拍子的韵律感,能用自己喜欢的方式大胆自信地表现歌曲。教学过程一、初步感受歌曲,了解苗家风情。1、导入:在我国的西南边陲,有这样一个少数民族······我们一起来听听他们的音乐!【播放《苗岭的早晨》】师:这段音乐把我们带到了云雾缭绕、山峦起伏的苗寨晨景中。师:让我们再来听一听【播放】和老师一起来哼一哼旋律。(...
图片详情：
  篇4：苏少版 三年级下册 音乐 第8单元 夏夜 教案苏少版 三年级下册 音乐 第8单元 夏夜 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《夏夜》教学设计 《夏夜》是一首简单的.填充式的二声部合唱歌曲，F大调，三四拍，带再现的单二部曲式，由四个规整的乐句构成。旋律以“1.2.3.5.6”五个音写成，在一二乐曲结束的长音和第三乐句中的两个长音上，分别出现了类似于“回声”的伴唱旋律，加上跳音的处理，显得轻巧.跳跃，容易学唱。歌曲活泼天真，充满童趣，表现了夏夜里萤火虫闪闪烁烁.漫天飞舞的可爱形象。教学目标：1.学唱歌曲,感受夏夜萤火虫闪烁飞舞的音乐形象,并能用轻巧.甜美.富有表现力的歌声表现歌曲。2.学习简单的二声部合唱,做到声部和谐.层次清楚。3.通过打击乐器为歌曲伴奏,使学生在歌曲演唱.表演和音乐互动中能展开丰富的想象...
图片详情：
 篇5：三年级下册音乐教案-4 《春天举行音乐会》人音版 （五线谱）（表格式）三年级下册音乐教案-4 《春天举行音乐会》人音版 （五线谱）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题《春天举行音乐会》课时：1课时 课型：唱歌课教具准备：碰钟、鼓、沙锤、双响筒教学目标：1、能用欢快、活泼的情绪有感情地演唱歌曲。2、能够选择合适的打击乐器为歌曲伴奏掌握正确使用方法。3、认识并掌握四分、八分音符和八分休止符，并正确表现及运用。教学重难点：1、掌握打击乐器正确使用方法并选择合适乐器为歌曲伴奏。2、认识四分、八分音符和八分休止符，并正确表现及运用。教学过程：教师活动 学生活动 设计意图一、导入课前活动师：同学们，让我们先来活动一下，请你们跟着我的速度拍拍手1、2、3快坐好。（由慢变快）。师：开始我们今天的音乐课，我们先来欣赏一个音乐会的短片，请大...
图片详情：
  篇6：三年级下册音乐教案-4《春》人音版 （五线谱）三年级下册音乐教案-4《春》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版第六册《春》教学设计教学内容：本课时选取《春》第三乐章中主部主题和插部三的的音乐进行教学教学目标：1．能以肢体律动感知乐句的强弱变化2. 能以律动幅度表现区分乐段情绪的变化3.能通过聆听及肢体律动感受不同音乐主题4. 能分辨出高低声部乐器演绎的不同旋律线，并分声部表现教学重点：分层设计，引导学生对音乐的感受，并以分组表现音乐的形式呈现学生对音乐的感受。教学难点：主部主题中a\b两个乐句的区分；插部三中高低旋律的分辨聆听。教学准备：多媒体、课件、琴教学过程：一、直奔主题，带领学生感受主部主题a乐句1.聆听音乐，观察老师的律动，你发现了什么？（第一遍聆听主部主题...
图片详情：
 篇7：三年级音乐下册 钟声 打切分音的小闹钟 教案三年级音乐下册 钟声 打切分音的小闹钟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：钟声 打切分音的小闹钟教学目标：1.欣赏乐曲《打切分音的小闹钟》，感受欢快活泼的情绪。2.认识并掌握切分音及切分节奏。3.尝试听音乐记录空缺的旋律。教学重难点：1.欣赏乐曲。2.掌握切分节奏。教学过程：一、创设情境1.播放《打切分音的小闹钟》作为背景音乐。师：上一节课，我们学唱了《枫桥夜泊》、欣赏了《灵隐钟声》，了解了古寺中那幽静、悠远的钟声，以及听到那钟声给人带来的那种伤感的情绪。但也不是所有的钟声都是那样的情绪。有的钟声听起来会让我们感到愉快或庄严。请你思考，听到什么钟声会使人感到愉快呢？生：新年的钟声，各种形象的钟、小闹钟、八音盒的钟声等。师：老师这儿也准备...
图片详情：
 篇8：三年级下册音乐教案第二单元 唱歌 小船人教版三年级下册音乐教案第二单元 唱歌 小船人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：“小船”的教学设计教材分析:本课为义务教育课程标准实验教科书三年级下册音乐第二单元《可爱的家》。《小船》这首儿童歌曲，歌词以比喻手法“爸爸是船，妈妈是帆，小船摇着我的童年”表达了孩子们渴望家庭温暖，希望永远得到父母关爱的心情，抒发了对美满、温馨家庭生活的渴望与赞美之情。歌曲为F宫调式，一段体结构，4/4拍。第一乐句和第二乐句均为四小节，第三乐句扩充为八小节。全曲以五声音阶的级进为主，曲调委婉流畅，十分适合儿童演唱。第一乐句、第二乐句和第三乐句中巧妙地运用了休止符和弱起拍，使音乐避免了拖沓并充满了情趣，从而使演唱的气息更易让孩子们掌握。教学目标：1、 体会歌曲优美的意境所表达对爸爸妈妈...
图片详情：
 篇9：三年级下册音乐教案- 第七课 游子吟湘艺版三年级下册音乐教案- 第七课 游子吟湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》教案一、教学目标：1、通过聆听、模唱、齐唱的方法学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。2、用连贯的声音有感情地演唱，并了解前倚音的演唱。二、教学重点、难点：重点：学会演唱《游子吟》这首歌曲难点：充分感受、体验、表现母子情、并了解前倚音的演唱。三、教学准备电子琴、多媒体课件四、教学过程：一、感受母子情——学唱《游子吟》1、导入师：老师想请同学们先听一首歌，听完后告诉我它的歌名以及你听到了什么？（播放《世上只有妈妈好》）生：（自由发言）师：大家谈的很不错，从这首歌曲中，我们可以感受到母爱是无私的更是天下最伟大的。其实自古以来，妈妈给予自己孩子...
图片详情：
 篇10：三年级下册美术教案-5《感受音乐》 人教版三年级下册美术教案-5《感受音乐》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：5《感受音乐》教学目标：感受不同类型的音乐，根据音乐旋律的强弱等变化，展开丰富的想象和联想。学会点、线、面和色彩等元素，以抽象的美术语言，把对音乐的感受表现出来。理解音乐与美术的密切联系，感受艺术作品的丰富多彩。二．教学重难点教学重点：通过感受不同类型的音乐，展开丰富的联想，用美术的语言进行表现。教学难点：抽象画面的组织与欣赏。三．教学过程：（一）导入;播放学生熟悉的音乐《蜗牛与黄鹂鸟》人们常说艺术是相通的，音乐不仅可以听，可以舞，还可以画呢！今天我们就一起来进行听听画画的美术活动，把你对音乐的感受画出来。（板书课题）探索师：音乐与美术的联系我们都知道音乐是听觉艺术，它...
图片详情：
 篇11：三年级下册音乐教案 第八单元 夏夜苏少版三年级下册音乐教案 第八单元 夏夜苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：教案《夏夜》教学内容 1、 唱：《夏夜》 2、 听：《萤火虫》教学目标 1、 能用天真、纯朴的情感、轻巧、甜美的声音通过合唱的形式表现萤火虫轻盈、可爱的形象。2、 能感受到合唱为歌曲增加的艺术魅力。学习简单的二声部合唱，做到声部和谐、层次清楚。3、 用肢体语言来表现音乐，体验音乐带来的美感。4、 提高学生热爱自然、热爱生活等人文素养。教学重点 1、 联系学生生活经验，引导学生对歌曲中富有特色的节奏及音高进行感知和体验。并能用优美、富有表现力的声音有表情地歌唱.2、 调动学生参与音乐体验的积极性，充分展示个性，不断提高对音乐的感悟能力。教学难点 1、感受×0×0×0的跳跃感，0××...
图片详情：
  篇12：湘艺版 三年级下册 音乐 第2课 顽皮的杜鹃 教案湘艺版 三年级下册 音乐 第2课 顽皮的杜鹃 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《顽皮的小杜鹃》教案课题：第2课《顽皮的小杜鹃》课型：新授课学习目标：1、理解歌词的大意，知道这是一首奥地利民歌。2、全班四分之三以上的学生会演唱这首歌。学习重点：感受歌曲的情感，用优美的感觉唱歌。学习难点：1、歌曲中出现的记号是“重复记号”，表示要重复演唱着部分歌曲。2、歌曲中的倒黑三角叫作“顿音记号”，通常标记在音符上方。表示该音要唱（奏）得短促而有弹性。评价任务：1、通过提问来检测是否达到目标一。2、通过分角色扮演“孩童”和“布谷鸟”，检测目标2。学法指导：1、欣赏口琴独奏《顽皮的小杜鹃》。2、朗读歌词法。3、分角色表演法。4、听范唱跟唱法。学习过程：...
图片详情：
 篇13：三年级下册音乐教案- 第三课 （演唱）采山湘艺版三年级下册音乐教案- 第三课 （演唱）采山湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《采山》教学设计【教材分析】 《采山》是一首活泼、轻快的少儿歌曲。歌词形象地描绘了乡村孩子在雨中采山的形象，歌中描述了小朋友在蒙蒙细雨中去采山的愉快的心情，表现了小朋友光着小脚丫采山灵巧的身影，灵活的手指，采来蘑菇、木耳、野果、山菜丰收的喜悦香甜在心中的感受，连梦中都需要笑出声来。 全曲为2/4拍子，五声徵调式，三句式一段体。“2 5、6 2”的四度跳进与级进的旋律进行，使歌曲具有浓郁的山歌风格。xx x x0 的典型节奏，形象地表现了乡村孩子赤脚在山野中奔跑的脚步声及天真、顽皮的形象。第一乐句将音乐主题进行反复，强调了歌曲的音乐形象。第二乐句将音乐主题的典型节奏发展变化为xxxx...
图片详情：
    篇14：苏少版三年级下册音乐 第七单元 打字机 教案苏少版三年级下册音乐 第七单元 打字机 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教材分析：这一首管弦乐小品是美国作曲家、指挥家安德森(1908─1975)42岁时的作品，当时电脑尚未诞生，美国的办公大楼中处处传出打字机的声音。打字机是一种手动的机械，能迅速打出英文，每当打完一行需换行时，机器会自动发出一个铃声，以提示换行，换行时需将机头倒回左边，再从左到右打字。作者从打字机富有节奏的音响中获得灵感，创作了这首世界闻名的管弦乐小品。乐曲模拟打字、换行等音响，在急速的演奏中表现繁忙、快捷的都市生活。教学目标：1.欣赏管弦乐曲《》，能够在参与音乐活动中获得积极、愉悦的审美体验。 2.在听和律动表演的音乐活动形式中，加强对音乐的感受与体验，进而培养节奏感、表现力和良好的合...
图片详情：
 篇15：三年级下册音乐教案 第八单元 夏夜苏少版三年级下册音乐教案 第八单元 夏夜苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《 夏 夜 》教案一、教学内容：唱《夏夜》听《萤火虫》教学目标能用优美而富有表现力的声音，通过合唱的形式来表现轻盈、可爱的萤火虫。能感受到合唱为歌曲增加的艺术魅力。学习简单的二声部合唱，做到声部和谐，层次清楚。用肢体语言来表现音乐，体验音乐带来的美感。提高学生热爱自然、热爱生活等人文素养。教学重难点1、联系学生生活经验，引导学生对歌曲中富有特色的节奏及音高进行感知和体验。并能用优美、富有表现力的声音有表情地歌唱。2、 调动学生参与音乐体验的积极性，充分展示个性，不断提高对音乐的感悟能力。3、感受×0 ×0 ×0的跳跃感，0× ×× ×短而轻盈。用断音与连音两种唱...
图片详情：
 篇16：三年级下册音乐教案 第五单元 对鲜花 苏少版三年级下册音乐教案 第五单元 对鲜花 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：对鲜花教学目标：1、用活泼欢快的声音演唱北京民歌《对鲜花》，唱出民歌特有的韵味。2、通过欣赏黄梅戏《对花》，初步感知戏曲的风格特点，感受民族音乐与民俗风情的丰富多彩，增添对民族民间音乐的喜爱之情。3、能认识并唱出附点四分音符，了解并会运用“对唱”这一演唱形式。教学重点：能够用一问一答的演唱形式表现歌曲活 泼、诙谐的情趣。教学重点与难点：1.唱准确歌曲中切分节奏和附点节奏部分。2.表现出游戏性与趣味性。教学过程：一、练声。方法、音准、连音跳音训练 。二、导入新课，复习相关。目的：承前启后，调动状态。1.美丽的春天来到了，让我们奏起“春天来了”----------竖笛吹奏...
图片详情：
 篇17：三年级下册音乐教案 第七单元 打字机苏少版三年级下册音乐教案 第七单元 打字机苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：打字机【教学目标】欣赏管弦乐曲《打字机》，能够在参与音乐活动中获得积极、愉悦的审美体验。在听和律动表演的音乐活动形式中，加强对音乐的感受与体验，进而培养节奏感、表现力和良好的合作意识。引导学生积极参与音乐活动，加强对主题音乐的记忆，并能听辨出节奏、速度、力度等音乐要素的变化，能够掌握乐曲的三段体曲式结构。【教学重、难点】重点：听辨音乐主题和乐曲基本曲式结构难点：感受与表现不同主题的音乐形象【教具准备】多媒体课件、钢琴、碰铃三个、双响筒6把、鼓一个【教学过程】一、导入1.听声音，猜物品，论声音师：今天的音乐课老师给大家带来了一位神秘的朋友——一个19世纪的西方办公用品，...
图片详情：
 篇18：三年级下册音乐教案 4 《春天举行音乐会》 ︳人音版 （五线谱） 教案三年级下册音乐教案 4 《春天举行音乐会》 ︳人音版 （五线谱） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《春天举行音乐会》教学设计执教者：教学内容：1、用自然的声音有表情地演唱歌曲《春天举行音乐会》，并能用欢快、活泼的情绪表演歌曲。2、能用打击乐器为歌曲伴奏，培养学生的音乐表现力、创造力。教学目标：1、通过歌曲《春天举行音乐会》中思想内容及音乐形象，使学生感受到春天充满了生机，激发学生对大自然的热爱与赞颂。2、学习歌曲内容，让学生演唱时能表达出欢快、活泼的情绪。3、学生能够用打击乐为歌曲伴奏。教学重点、难点：重点：学生能够带着欢快的情绪演唱歌曲，学生能够对歌曲进行编创表演。难点：掌握：“× × 0 × ︱× 0 ︱”、“× ×× × ×︱× × 0 ×︱× ×·︱”节奏和...
图片详情：
 Tags：新人,三年级,下册,音乐,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
