篇1：人音版三年级音乐下册（简谱）第7课《飞来的花瓣》 教案人音版三年级音乐下册（简谱）第7课《飞来的花瓣》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：欣赏《飞来的花瓣》教学设计
【教学年级】：三年级
【教学课时】：1课时
【教学目标】
1．情感态度与价值观：通过欣赏《飞来的花瓣》，引导学生感受、体验歌曲所表现的学生对恩师充满感激的真挚情感。
2．过程与方法：通过听、诵、唱、动等音乐实践活动，引导学生感受作品的音乐特点和丰富的音乐表现力。
3.知识与技能：通过欣赏、体验，引导学生感受歌曲不同的表现和演唱形式以及混声合唱和谐的和声效果，从而帮助学生初步树立“合唱概念”，进而激发学生对合唱艺术的喜爱之情。
【教学重、难点】引导学生感受作品丰富的音乐表现力和合唱作品和谐的和声效果。
【教学用具】课件、钢琴、信笺（花瓣形状）...
图片详情：
  篇2：人音版音乐一年级下册 第3课 雁群飞 教案人音版音乐一年级下册 第3课 雁群飞 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《雁群飞》教学设计教材分析：1.《雁群飞》这是一首单乐段六乐句的抒情歌曲，旋律优美。第一、二乐句呈示主题，第三、四乐句强化主题，第五、六乐句的旋律完全重复了第一、二乐句，但寓意得到了升华，歌词赞美了少年儿童友爱团结，亲如兄弟的美好情谊。2.《让我们手拉手》是一首朝气蓬勃的创作歌曲。歌词借喻浪花、大雁，歌唱了团结能战胜困难，歌唱了团结就是力量。歌曲音调昂扬，节奏富有特点，以其热情的旋律，号召小伙伴手拉手、团结一致共同奋斗。学情分析：一年级的同学通过一学期的学习具备了一定的演唱能力。通过模唱，听唱和形象的呈现在歌曲的学唱上并没有多大的难度。对于和声的概念却是音乐教学薄弱环节，基于此考虑，...
图片详情：
 篇3：认识情绪放飞心情（教案） 心理健康三年级认识情绪放飞心情（教案） 心理健康三年级资料可供全国地区适用。
大致详情：认识情绪 放飞心情1、知识目标：认识各种各样的情绪。知道情绪调控的一些有效方法2、 能力目标(1 )认识各种情绪存在的必要性。(2)逐步掌握一些情绪调控的有效方法。3、 情感、态度与价值观目标(1 )懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。(2 )合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观的情绪。教学重难点：1、 重点：调节情绪的方法。2、 难点：学会并利用调节情绪的方法。教学过程：一、 情景谈话，导入新课：听说咱班孩子都是思维敏捷、积极回答问题并且特别善于倾听 的对吗？可现在唐老师的心里有些紧张，大家可以回头看一下。后 面听课的老师是来自于垦利区各个学校最优秀的老师...
图片详情：
  篇4：人教版 小学音乐 4.5.1飞驰的鹰 教案人教版 小学音乐 4.5.1飞驰的鹰 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《飞驰的鹰》教学设计
【教材分析】
这是一首人教版四年级下册第四单元“环球采风”中赞美秘鲁民族英雄的民歌。乐曲由排箫演奏，间有印第安人最古老的乐器竖笛参与演奏。乐曲共有两个主题，A主题速度徐缓，旋律悠长、沉重，表现人们对英雄牺牲的悲伤和怀念之情。B主题是A主题旋律的变化发展，速度不变，情绪比较激动、明朗些，蕴藏着一股内在的力量，使人感到振奋。
【教学目标】
1、能够认真聆听欣赏乐曲《飞驰的鹰》，通过律动、模唱熟悉音乐主题，感受音乐情绪。
2、通过对乐曲的欣赏，让学生对乐器排箫有初步的了解。
3、了解乐曲的创作背景及音乐文化。
【教学重难点】
重点：能够积极参与音乐活动，并熟悉乐...
图片详情：
 篇5：六年级上册音乐教案- 第三课 飞歌湘艺版六年级上册音乐教案- 第三课 飞歌湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《飞歌》教学设计教学目标：能仔细聆听贵州苗族歌曲《飞歌》，感受苗族民歌的特点并学会降号的唱法。教学重难点：了解苗族音乐的旋律特点。教学课时：1课时教具准备：电子琴教学过程：导入：同学们，刚刚我们从地理位置、饮食文化、苗族人的服饰、宗教习俗等方面对苗族有个浅显的认识，那今天让我们走进苗族民歌，认真听《飞歌》这首乐曲，感受其音乐魅力。1、简介“飞歌”的来历。由于苗族人大多居住在山腰，虽然每天都能隔山相望，但是要交流的话却要走上很远的路。所以他们习惯用特有的呼喊的方式来跟别人打招呼，久而久之，就产生了“飞歌”。苗族飞歌，苗语称为"HXak Yangt"，是苗族歌曲的一种，流行...
图片详情：
 篇6：人音版 （五线谱）六年级下册音乐 7 放飞梦想 教案人音版 （五线谱）六年级下册音乐 7 放飞梦想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第七课 放飞梦想教学目标1.感受歌曲《和平颂》，能说出主题多次出现时的变化，并未主题旋律编创歌词，表达对和平的赞颂。2.感受《欢乐颂》热情饱满的情绪，听出主题出现的次数和演唱的形式，以及在重唱时一次进入的人声。3.学唱两首歌曲《永远是朋友》和《我们是朋友》，与好友一起用歌声和动作表达彼此的友谊；背唱《永远是朋友》。4.认识音乐家贝多芬，做改变旋律的节奏和节奏的练习，在唱唱、奏奏和比较重，感知音乐要素在音乐表现中的作用。教学建议1.结合学生在流年小学阶段中的学习生活以及歌词内容，激起学生对友情的情感共鸣，引导学生懂得友情的珍贵。2.在歌曲聆听时候进一步思考，作曲者为什么会选用这首...
图片详情：
 篇7：人音版音乐一年级下册 第3课 雁群飞教案(表格式)人音版音乐一年级下册 第3课 雁群飞教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：主备教师：备课时间：执教教师:上课班级:学科： 音乐课 题：《雁群飞》教学目标： 1、聆听歌曲，找出歌曲中相同部分。 2、用自然优美的声音和流畅的动作表演歌曲。 3、体会少年儿童友爱团结的美好情谊。教学重点： 能够用自然优美的声音和流畅的动作，表演歌曲。教学难点： 找出歌曲中相同的部分并唱准音高。课前准备： PPT课件、钢琴、道具等课时安排：共 1 课时教学过程教学活动预设计 设计意图组织教学，创设情境 导语 师：同学们，你们喜欢小动物吗？今天，有位神秘的嘉宾要来我们的班级和同学们一起上课，可调皮的它在来的过程中出现了一点小状况，所以迟到了！ 师：你...
图片详情：
  篇8：二年级下册音乐教案- 第二课 小乌龟飞上天｜湘艺版二年级下册音乐教案- 第二课 小乌龟飞上天｜湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小乌龟飞上天》 教学设计教材分析：《小乌龟飞上天》是一首欢快活泼而又诙谐幽默的少儿叙事歌曲，它用直白的语言、欢快的情绪、活泼的形式讲述了一个生动有趣的童话故事。全曲为五声徵调式，四二拍子，二段体结构。曲调质朴流畅，朗朗上口，采用领唱与齐唱结合的形式，叙事灵活，气氛热烈，表演性强。学情分析：二年级的孩子活泼好动，具有很强的模仿能力，注意力不持久。二年级的孩子虽然有一年的音乐基础，但是对于附点节奏、下滑音等音乐知识还不太熟悉，对于表演性强的歌曲，自然大方地和同学合作表演歌曲也需要突破。教师应根据学生学情特点，设计丰富有趣的教学环节，引导学生紧跟课堂节奏，深入体验歌曲，表现歌曲。教学目标...
图片详情：
  篇9：人音版（五线谱） (北京）二年级上册音乐 第六单元 飞飞曲｜教案人音版（五线谱） (北京）二年级上册音乐 第六单元 飞飞曲｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《飞飞曲》小学二年级唱歌课教学设计课题：《飞飞曲》主要教学内容：学习歌曲《飞飞曲》教学设计指导思想：1、本课“以音乐表现要素为出发点，引导学生通过听、想、唱等形式体验歌曲”，以审美为核心，注重音乐实践，面向全体学生，注重个性发展，全面提高学生的音乐素养。2、以唱歌为中心，因为歌唱属于表现领域，而表现是实践性很强的学习领域，是培养学生音乐表现力和审美能力的重要途径。教学内容：教唱歌曲《飞飞曲》《飞飞曲》是根据英国《村舞》曲调，由黎锦晖填词的歌曲。分两个角色演唱：小雀和老雀。曲调流畅、活泼而又轻快。作者用比较短的八分音符，八分休止符的交替来表现小雀活泼、可爱的形象，同时也刻画了小...
图片详情：
   篇10：人音版音乐一年级下册 第3课 雁群飞 教案（表格式）人音版音乐一年级下册 第3课 雁群飞 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 课时 1教学目标 1. 通过这节课的学习让学生感受到合作的快乐2. 能让学生展示出学生的个体表现和集体精神3. 通过模仿和演示等学习方法学习蒙古族基本动作“柔臂”，并能结合基本动作进行自我编创和集体编创教学重点 通过这节课学习舞蹈，并运用到教学当中。教学难点 如何掌握“柔臂”力度及个人舞姿拓展。 年（班）级 二年级教学准备 学生老师 课件、舞蹈基本动作教学过程 教学备注组织教学播放歌曲《鸿雁》。师：同学们好，我是芦老师，刚才同学们欣赏到的这首歌曲是一首民歌叫做《鸿雁》，你们知道是哪个民族的？蒙族人民用大雁寄托了对亲人的思念和对英雄们的赞美，我个人也很喜欢这首歌。舞...
图片详情：
 篇11：20.蜻蜓飞舞（教案）沪教版美术三年级下册20.蜻蜓飞舞（教案）沪教版美术三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：蜻蜓飞舞课时：1课时课型：数位绘画年级：三年级教材：上教版美术教材 三年级第二学期--------------------------------------------------------------------教材分析：三年级第二学期第八单元《我和电脑交朋友》中的《蜻蜓飞舞》一课中，学生对于数位绘画已不陌生，在课中观察讨论交流中了解蜻蜓的结构特点后，基本可以用数位笔准确地表现出来。同样是数位绘画课，在三年级第一学期的第20课《排好队伍出发了》中，对于复制图层以及缩放图像大小这一知识点，学生已不难掌握，《蜻蜓飞舞》这一课在这基础上增加了新的难点：动态的设计以及排列组合...
图片详情：
 篇12：一年级下册音乐教案-3 《雁群飞》人音版 （五线谱）一年级下册音乐教案-3 《雁群飞》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《雁群飞》教学设计教学内容：学唱歌曲《雁群飞》教材分析本课选自人民音乐出版社第3课手拉手。这是一首单乐段六乐句的抒情歌曲，旋律优美。第一、二乐句呈示主题，第三、四乐句强化主题，描写雁群团结一致，一齐前飞的状态。第五、六乐句的旋律完全重复了第一、二乐句，但寓意得到了升华，歌词赞美了少年儿童友爱团结，亲如兄弟的美好情谊。三、学情分析由于低年级的学生认知水平和年龄特点造成了他们好奇、形象、直观。因此，活动内容我采用歌、舞、图片、等相结合的综合手段进行教学，贴近学生的生活实际，探究形式主要采用形象直观的观察法以及运用各种感官的体验操作法为主。使学生们对音乐课有较高的学习兴趣，从中感受少年儿...
图片详情：
  篇13：一年级上册音乐教案第5课 歌曲《雁群飞》花城版(表格式)一年级上册音乐教案第5课 歌曲《雁群飞》花城版(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：《雁群飞》教学对象分析：一年级的孩子好奇、好动，模仿力强，想象力丰富，喜欢唱歌、跳舞，特别是一<2>班这群孩子，有几个思维特别活跃，经常会有一些意想不到的回答，而且会自编歌词，自创律动。针对这一身心特点，这节课我采用了歌、舞、图片、情景相结合的综合手段，进行直观教学。以符合学生形象思维为主的特点。教学内容分析：结合《新课程标准》，体现以音乐审美为核心的基本理念，我对教学内容的安排作了适当的调整。选用钢琴曲《牧童短笛》作为情景导入，并配以图片、律动，符合孩子好奇、好动的特点。接着选用了ABA结构明显的《春天来了》，作为《雁群飞》学习的铺垫。过渡到《雁群飞》的学习后，为了体现“注重个性发展...
图片详情：
 Tags：三年级,音乐,虫儿,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
