人音版三年级音乐上册第7课《聆听 维也纳的音乐钟》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学基本信息课题 《维也纳的音乐钟》学科 音乐 学段 中 年级 三年级教材 出版社：人民音乐出版社1.指导思想与理论依据（一）指导思想本课设计以培养学生的音乐审美为主旨，从学生的实际水平出发，充分发挥学生的主体作用。结合中年级学生年龄特点，激发学生的学习兴趣。以把审美作为起始目标，在提高学生欣赏音乐审美水平的同时，增强聆听和分析音乐的能力，并且加大表现领域能力的培养。（二）理论依据 音乐课程标准中指出：以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程。音乐基础知识和基本技能的学习，应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的...
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