篇1：三年级下册美术教案第16课奇石 教案三年级下册美术教案第16课奇石 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第16课奇石一、教材分析本课属于“欣赏.评述”学习领域，主要目的是了解中国的赏石文化，对奇石进行欣赏与评述，对水墨画石的方法有一定了解，并初步尝试画一幅水墨奇石图。三年级上册涉及画教学的内容有《彩墨游戏》《大狮子》，《向齐白石学画蔬果》，三年级下册则安排了《奇石》，《山外有山》两个课题。从整体设置上看，此课是从花鸟画向山水画教学的过渡，这些课有一个共同特点， 那就是趣味性与生活化。中国画的学习固然离不开对优秀作品的临摹------ 向优家学习，向传统技法学习。然而对于小学中段的学生，富于童趣与文化涵养的教学才是最适合的，本课教学内容的选择在文化传承与趣味性上... 图片详情：    篇2：人教版三年级下册 面积 教案人教版三年级下册 面积 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：面积和面积单位教学设计【教学内容】人教版小学数学三年级下册第61、62页。【教学目标】1.学生通过指一指、摸一摸、比一比等活动，理解面积的意义。2.在解决问题的过程中，体验建立面积单位的必要性，初步理解面积单位的建立规则。3.通过观察、比较、动手操作，发展空间观念，培养估测能力。在小组合作的过程中，培养合作意识。【教学重难点】重点：理解面积的意义。难点：在操作中体会统一面积单位的必要性。【教学过程】创设情境，导入新课师：今天我们要来学习面积，说到面积，你听过吗？生：房子的面积，地面的面积等等。师：那么面积跟面肯定有关系，找找生活中的面吧。生：桌子的表面，黑板的表面... 图片详情：    篇3：三年级下册美术教案 第2课台灯造型设计 教案三年级下册美术教案 第2课台灯造型设计 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2课 台灯造型设计一、教材分析-本课为“设计.应用”学习领域的内容。台灯，是生活必不可少的家用电器，是灯具世那中的重要组成部分。随着设计领域的快速发展，如今的台灯已不是单纯的照明用具了，凭着形、色、线、面互相穿插组合的视觉效应，它在散发光芒的同时，也悄悄地演变成室内的一道独特的风景线。本课着重让学生了解艺术形式美感与设计功能的统一，引导学生观察、反思生活现象，树立正确的设计理念。提高学生对生活物品和自己周边环境的审美评价能力，激发其美化生活的愿望。教师运用现代化教学手段，挖掘作品形式与构思的时代设计意识，注重艺术的施教过程。在有限的课堂教学中，用最短的... 图片详情：    篇4：苏少版三年级美术下册教案 第3课 风苏少版三年级美术下册教案 第3课 风资料可供全国地区适用。 大致详情：课题 《风》类型 造型 表现课时 1课时教材分析： 风是学生熟悉的自然现象，但却又看不见、摸不着，属于一种较难表现的抽象物，需要学生有一定的想象力和表现力。怎样才能让风走进学生的视线，进入学生的画中？于是我想到了引领孩子从寻找风、感受风入手，在学中玩、在玩中学，从而欣赏风、留住风，并能运用线条、色彩等美术语言把风表现出来。学生情况：本节课要面对的教学对象是小学三年级的学生，这一阶段是学生想象力与创造力较为丰富和活跃的时期，学生已经能较客观、实事求是地认识周围事物，并能凭记忆表达自己的感受，还能发挥想象。 在整个教学中，我充分利用低年级学生好奇、好玩、好表现的天性，通过让彩带飘... 图片详情：    篇5：人教版三年级美术下册 左邻右舍 教案人教版三年级美术下册 左邻右舍 教案资料可供全国地区适用。 大致详情： 左邻右舍 【教学目标】 1、知识与技能：引导学生写生窗外的景色，进行景物写生要素的指导。 2、过程与方法：培养学生观察、记忆以及构思、造型用色等绘画的综合能力。 3、情感态度与价值观：培养学生对自然美的审美感受能力或丰富的想象。 【教学重难点】引导学生写生窗外的景色，进行景物写生要素的指导。 【教学准备】录像、图片、儿童优秀美术作品。 【教学过程】 播放录像中的窗外景色，引导学生初步欣赏，导入本课题。 学生回忆自家窗外的景色，并在小组中进行交流。 1、自己家里窗外的景色好看吗？有什么特色？ 有时候当你倚着窗户往外望还会有什么感想？ 三、欣赏儿童优秀美术作品学习别... 图片详情：  篇6：人教版三年级下册认识面积 教案人教版三年级下册认识面积 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《认识面积》教学设计【教学内容】人教版小学数学三年级下册第61、62页。【教学目标】1.学生通过指一指、摸一摸、比一比等活动，理解面积的意义。2.在解决问题的过程中，体验建立面积单位的必要性，初步理解面积单位的建立规则。3.通过观察、比较、动手操作，发展空间观念，培养估测能力。在小组合作的过程中，培养合作意识。【教学重难点】重点：理解面积的意义。难点：在操作中体会统一面积单位的必要性。【教学过程】一、创设情境，导入新课出示大小悬殊很明显的两张纸。[课堂预设]师：同学们，老师这里有两张纸，如果要给它们进行涂色比赛，你想涂哪张？生：选A师：为什么你们都选A这张纸？... 图片详情：   篇7：三年级下册美术教案第18课山外有山 教案三年级下册美术教案第18课山外有山 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第18课山外有山一、教材分析本课属于美术课程的“造型●表现”学习领域，这一学习领域主要让学生能运用线条、形状、色彩、肌理和空间等造型元素，以描绘和立体造型等方法，选择合适的工具、媒材，来记录和表现所见所闻、所感所想，发展美术构思与创作的能力，表达思想与情感。教材中的教学目标为:感受山川的美，用水墨形式表现远近不同的山。重点在于用恰当的表现形式展现自己喜欢的山。关于本课《山外有山》，古今中外的文人面对山水会产生超然物外的感情，因为他们心中对山水有着一种信念。如:“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”这是李白游山的观感，也是他和山的契合交融达到... 图片详情：    篇8：三年级下册美术教案第13课活字印刷 教案三年级下册美术教案第13课活字印刷 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1.3课活宇印刷一、教材分析活字印刷是我国古代劳动人民的重要创造。元代大德年间元代大德年间，著名农学家王祯发明了木活字印刷术。木活字印刷较之泥活字和铜、锡、铅等金属活字，在制作上是较为简便、容易的一种活字印刷。木活字印刷的主要方法是在木板上刻好阳文反字之后，锯成单字，用刀修齐，统一大小高低，然后排字，行间隔以竹片，排满一版框，用小竹片垫平并塞紧后涂墨铺纸刷印。本课以世界非物质文化遗产一浙江省瑞安县 木活字印刷为例，创设“慢生活”的情境，通过说、写、刻印等活动引导学生了解木活字印刷的相关知识，感受木活字印刷技术背后的文化内涵、生活态度，促使学生对下路显得... 图片详情：    篇9：人教版三年级下册《认识面积》教案人教版三年级下册《认识面积》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《认识面积》教学设计【教学内容】人教版小学数学三年级下册第61、62页《认识面积》。【教学目标】1.通过找一找、摸一摸、说一说等体验活动，理解面积的含义，感受面积的大小，建立正确的表象；2.经历观察、想象、操作的过程，能根据实际情况选择观察、重叠等方法比较图形面积的大小；3.经历不同图形作单位度量面积的过程，知道用正方形作单位表征简单图形的面积最合适，培养初步的度量意识。【教学重难点】重点：理解面积的意义。难点：在操作中体会统一面积单位的必要性。【教学过程】认识面积1.找一找：引出面师：同学们，老师在黑板上写了一个字，这是什么字？（板书：面）生活中有很多——面，比如说... 图片详情：  篇10：三年级语文下册第三单元教案三年级语文下册第三单元教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第三单元教学初探一、单元内容总述1.本单元主题：本单元主题是 “传统文化”,全单元包括《古诗三首》、《纸的发明》、《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》四篇课文，目的是引导学生学会把握课文的主要内容，体会中国传统文化的博大精深。2.本单元重点：（1）了解怎么围绕一个意思把一段话写清楚。《古诗三首》分别写了元日、清明和重阳这三个中国传统节日。学习《纸的发明》时要注意抓住表示时间的词语来概括段落大意。《赵州桥》是围绕赵州桥设计的“精巧”和“美观”来分别描写的。在《一幅名扬中外的画》中要格外注意第3自然段，整段是围绕“画上的街市可热闹了”这句话来写的 。教学时，教师要引导学生学会找出能概括段意的关... 图片详情：     篇11：三年级下册美术教案第19课南宋官窑 教案三年级下册美术教案第19课南宋官窑 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第19课南宋官窑--、教材分析南宋官窑，是南来星客在怎城临安(今浙江杭州)沿袭北宋旧制设置的御用瓷窑，专门为皇帝及宫廷烧制高级生活用瓷和艺术陈设用瓷。南宋官窑的青瓷产品风格独特、工艺精湛而且迄今传世甚少，历代以来均被视为我国古代瓷器中的珍品。本课属于“欣赏.评述”学习领域。通过欣赏、分析、评述、讨论等形式引导学生了解南宋官窑历史，了解南宋官见以“紫口铁足”“粉青釉色”“文武纹片”三大著称于世物特点和美学价值。同时，通过陶泥尝试制作，激发学生对我国博大精深的陶瓷艺术的兴趣。教科书展现了不同外形和功能的南宋官窑瓷器图片，为学生提供了丰富的学习资源。二、学情... 图片详情：   篇12：人教版三年级下册认识面积教案人教版三年级下册认识面积教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《认识面积》教学设计【教学内容】人教版小学数学三年级下册第61、62页。【教学目标】1.学生通过指一指、摸一摸、比一比等活动，理解面积的意义。2.在解决问题的过程中，体验建立面积单位的必要性，初步理解面积单位的建立规则。3.通过观察、比较、动手操作，发展空间观念，培养估测能力。在小组合作的过程中，培养合作意识。【教学重难点】重点：理解面积的意义。难点：在操作中体会统一面积单位的必要性。【教学过程】一、创设情境，导入新课通过选择擦桌子上面还是擦凳子面引出“面”。[课堂预设]师：打扫卫生时，两个同学以同样的速度擦桌子的桌面和凳子的凳面，谁先完成？生：擦凳子的先完成师... 图片详情：   篇13：三年级下册美术教案第12课班级小报 教案三年级下册美术教案第12课班级小报 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第12课 班级小报一、教材分析便是小学三年级“设计.应用”学习领域的内容，是“版面设计、印刷原理”单元中的一节课。报纸杂志涉及的基本组织架构一般有: 1. 编辑:负责编每段新闻摆放位置及拟定标题，审阅内文，甚至调配记者工作:2.记者:采访、拍摄、 撰稿: 3.校对:审查错别字: 4. 印刷及发行。不管学生今后是否会从事与之相关的工作，了解版面设计、编制一张班级小报都是非常有意义的。本课主要目的是通过观察生活中常见的报纸来认识小报的版面设计，让学生了解，小报在生活中的广泛应用:让学生明白小报的基本组成与表现方式，如结构、内容、编排、色彩组合等:让学生了解小报的适... 图片详情：   篇14：终点跑（教案）体育三年级下册终点跑（教案）体育三年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：年级 三 人数 日期 执教班级 组队形式 自然班 周次 十 课次 4教学 内容 1、终点跑5-5 速跑课课练：卷腹，仰卧举腿 2、综合活动：三子棋 重点 加速冲过终点线难点 跑的自然、放松教学 目标 1、努力完成最后阶段的终点跑； 2、激发学生对跑的兴趣，思考问题的能力； 3、培养学生团结协作，互帮互助，敢于展现自已，奋勇拼搏的精神。课序 时间 教学内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 1＇ 4＇ 7＇ 5＇ 3＇ 课堂常规： 整队，师生问好；... 图片详情：  篇15：跳跃（教案） 体育三年级下册1跳跃（教案） 体育三年级下册1资料可供全国地区适用。 大致详情：年级 三 人数 日期 执教班级 组织形式 自然班 周次 十二 课次 4内容 主题 1、跳跃：助跑，一脚踏在50厘米宽的起跳区起跳，双脚落入沙坑 5—5 2、综合活动：跨越彩虹 重点 快速助跑紧接用力起跳难点 助跑和起跳的自然衔接学习 目标 1、85%的学生能初步学会加速助跑，踏准区域，落入沙坑。 2、发展力量，提高跳跃能力。 3、培养学生勇于尝试，相互鼓励的精神。课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次 数 时 间 强 度一 二 三 四 五 六 1... 图片详情：  篇16：三年级音乐下册 采山教案 人音版三年级音乐下册 采山教案 人音版资料可供全国地区适用。 大致详情：采山教学目标：1.用有感情的愉快的声音演唱歌曲，并用动作表演歌曲。2.在音乐实践中，通过摘蘑菇游戏学动物叫声，了解和掌握十六分节奏，特别是前十六和后十六3.积极参与表现音乐，体验劳动带来的快乐以及培奍对大自然的热爱之情。教学重点：流畅有感情地演唱歌曲教学难点：歌曲第二句节奏及歌词的记忆教学准备：电钢琴、 蘑菇教具教学过程：1、 组织教学，活跃课堂气氛听《踩蘑菇的小姑娘》跟老师的动作进入教室。师生问好：“同学们好”“老师好”2、 谈话引入：家乡的大山同学们，我们的家乡是山区还是平原？（山区）出示大山图片，我们四川大部分地区都是山区，一眼望去，一座座，连绵起伏的都是... 图片详情：  篇17：部编版三年级下册语文1绝句（教案）部编版三年级下册语文1绝句（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《绝句》教案教学目标:1、会认“迟、融、燕、鸳、鸯”5个字，正确、流利地朗读古诗。2、理解“迟日”、“泥融”、“鸳鸯”，背诵古诗。3、通过诵读古诗，感受春天里大自然界中万物复苏、和谐美好的景象，理解诗人的情感。教学重点:1、会认“迟、融、燕、鸳、鸯”5个字，正确、流利地朗读古诗。2、理解“迟日”、“泥融”、“鸳鸯”，背诵古诗。教学难点:通过诵读古诗，感受春天里大自然界中万物复苏、和谐美好的景象，理解诗人的情感。一、启发谈话，导入新课1、教师启发谈话同学们，春天来了自然界的景物会发生怎样的变化 你能想到哪些画面呢？没错，大家说的很对，春天是温暖的，是充满生机的，是美好的。... 图片详情：  篇18：苏教版数学三年级下册 复习 教案苏教版数学三年级下册 复习 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：乘法玩玩新花样——两位数乘两位数的复习课一、教学目标1、复习和巩固两位数乘两位数的计算方法，懂得算理。2、学会用数形结合的方法计算两位数乘两位数，并初步体验化繁为简的数学思想。3、开拓学生的思维，培养学生的创新意识。二、教学重点和难点1、重点:让学生体验数形结合的数学思想方法。2、难点:让学生用创新的方法计算两位数乘两位数。三、学情分析:学生已掌握了两位数乘两位数用竖式计算的基本方法，但有一部分同学，不懂算理，因为数形结合的方法计算两位数乘两位数是学生的难点，所以教学时须用直观的方式让学生明白形结合的思想和算理。四、教学课时:一课时五、教学过程:（一）、谈话引入1、... 图片详情：    Tags：三年级,劳动课,教案,下册,精选  |
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