篇1：人教版数学三年级下册-认识小数教学设计人教版数学三年级下册-认识小数教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《小数的初步认识》教学设计教学内容：小数的初步认识教学目标：1.借助学生熟悉的商品价格，能认、读小数，结合具体情境和几何直观图，使学生了解小数的含义，能运用小数表示日常生活中的一些事物。2.通过“米尺”模型，认识0.1米与1分米与十分之一米之间的关系，让学生经历观察、比较、分析和理解的过程，培养学生的观察、比较、分析和概括的能力。3.借助于学生已有的生活经验进行教学，让学生体会到数学来源于生活又运用于生活，激发学生的学习兴趣，培养学生的应用意识。教学重点、难点：1、重点：小数的认读，认识具体情境中小数的含义。2、难点：知道十分之几可以用一位小数表示。教学过程：一、情境导入：...
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  篇2：人教版三年级下册图形算式中的秘密教案人教版三年级下册图形算式中的秘密教案资料可供全国地区适用。
大致详情：图形算式中的秘密教学目标：通过探究与合作学会用代入消元法进行求解算式中的图形通过观察与尝试，对比与小结习得推理的一般方法和思路，并能进行表达。通过将数学问题分层，多形式的呈现能激发学生的探究欲望，培养对数学的兴趣，真正爱上数学。教学重难点：重点是代入消元法的应用；难点是求和代入消元的理解。教学形式：四人小组（10组）为学习单位，集☆评价法。教学过程：一、谈话导入，激发兴趣1、你认识圆形吗？你联想到了什么？生活中的圆代表什么？（太阳）图画中的代表什么？（人）符号中的圆代表什么？（句号）单位中的圆代表什么？（度）……数学中的圆还能代表什么？2、5→ ：圆代表什么？你是怎么知道...
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  篇3：小学数学人教版三年级下搭配（二）课件+教案小学数学人教版三年级下搭配（二）课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)小玲的一天穿衣中的学问温馨提示：1.你打算用什么来表示上装、下装？2.可以写一写、画一画、连一连……3.和同桌说一说你的想法早餐中的学问下面的早餐有多少种不同的搭配？饮料和点心只能各选一种。蛋糕 油条 饼干 面包豆浆 牛奶下面的早餐有多少种不同的搭配？饮料和点心只能各选一种。蛋糕 油条 饼干 面包豆浆 牛奶下面的早餐有多少种不同的搭配？饮料和点心只能各选一种。蛋糕 油条 饼干 面包豆浆...
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  篇4：人教版三年级下册数学认识小数教案人教版三年级下册数学认识小数教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小数的初步认识》【教学目标】1.结合具体情境和几何直观图理解小数的基本概念，学会读、写小数，学会小数和分数之间的相互转化。2.通过学生参与观察和收集数据的活动，培养学生发现和构建知识的能力。3.感悟数学来源于生活，生活中处处有数学，激发学生对数学的兴趣。【教学重难点】重点：理解小数的意义，掌握小数的读写方法。难点：知道十分之几可以用一位小数表示。【教学过程】一、创境引趣，激思迁移师：同学们，屏幕上出现的两类数分别叫什么名字，你们还记得吗？（出示整数和分数：①1,10,100......②，，......）师：在生活中，你们还见过和它们长得不一样的数吗？你能举个例子吗？（...
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  篇5：三年级下册美术教案-2《重重复复》 人教版三年级下册美术教案-2《重重复复》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：2《重重复复》教学目标知识与能力:认识重复现象,感受其在生活和自然中的独特魅力,了解重复在艺术表现中的作用,以重复为主题培养学生在生活中的设计意识。过程与方法:通过观察与欣赏,探究图案排列、重复的规律,以“重复排列”作为设计元素，用绘画、拼贴、剪贴等制作方法，表现有规律重复的图案。情感态度与价值观: 发现重复构成的美,将艺术与生活紧密相连,发现美、创造美。教学重难点教学重点: 通过设计体验，让学生学会以“重复排列”进行简单的图案设计，并体会作用和意义。教学难点: 利用“重复排列”的形式创作富有设计美感的图案。三．教学过程（一）欣赏视频导入师：同学们大家好，很高兴和同学们相聚...
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  篇6：人教版三年级下册期末复习（带答案）人教版三年级下册期末复习（带答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期未测评卷（三）-、1.东南西南2.三3.624.63116005.0.76.12：4515：4020：2522:10下午2：0016：00上午9：00晚上8：007.675158.0.35.79.(1)厘米平方厘米(2)平方分米(3)厘米10.64二、1.②2.①3.③4.②5.①6.③三、1.V2.X3.V4.W5.X6./7.四、略五、1.9001007.97.814006606.32.23007030402.102291860-…45.911.5231竖式及验算略3.47652280043500800六、1.《机车战士》《樱桃小丸子》2.23.《喜羊羊与灰太狼》4.2...
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  篇7：三年级下册美术教案9《难忘的朋友》 人教版三年级下册美术教案9《难忘的朋友》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：9《难忘的朋友》教学目标知识与能力：了解人体的基本结构及大体比例，知道站立着的人体的主要特点。过程与方法：学习用线描的方式画站立的人物。情感态度与价值观：养成细致观察的能力，体验创作的乐趣，对人物写生产生兴趣，增强同学之间的友谊。教学重难点教学重点：学习线描站立人物的画法。教学难点：观察并抓住人物的形体姿态，并将其表现出来。三、教学准备多媒体课件、人物线描范作、站立人物照片。四、教学过程（一）激趣导入1．出示图片让同学说说图片里是谁，并说一说是怎么猜到的。2．游戏一：学生做“我说你猜”的游戏。学生描述身边同学的外形特征，其他同学来猜猜他（她）是谁。3．请猜对的学生说说...
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 篇8：三年级下册美术教案-5感受音乐人教版三年级下册美术教案-5感受音乐人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：5感受音乐教学目标感受不同类型的音乐，根据音乐旋律的强弱等变化，展开丰富的想象和联想。学会用点线，面和色彩等元素，以抽象的美术语言，把对音乐的感受表现出来。理解音乐与美术的密切联系，感受艺术作品的丰富多彩。教学重难点重点：通过感受不同类型的音乐，展开丰富的联想，用美术的语言进行表现。难点：抽象画面的组织与欣赏。三．教学过程（一）视频导入引导学生欣赏配画动感视频，感受音乐的旋律及节奏美感，使学生在强烈的视觉听觉冲击下，对声音产生直观初步的感官体验，通过讨论及简单的分析判断，引出本课的课题--感受音乐。（二）讲授新课1.引导学生从刚才播放的视频中找到美术的好伙伴~~点线面，...
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 篇9：7 变幻无穷的想象（教案）人教版美术三年级下册7 变幻无穷的想象（教案）人教版美术三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：变幻无穷的形象教学设计一、学习领域 造型·表现二、教学目标（一）知识与技能：运用想象、添画等方法，将生活中的普通物品加工为一件美观、实用、有创意的艺术作品。（二）过程与方法：通过观察、赏析，启发学生发现多种变化方法，巧用材料，进行创意变化练习。（三）情感态度与价值观：在本节课学习的过程中，充分体验变化带来的乐趣，激发孩子对生活的热爱，提高创造力水平。三、教学重难点（一）教学重点：研究并尝试多种变化方法，用绘画粘贴的形式进行创意表现。（二）教学难点：根据物体本身的外形特征进行联想，创造出全新有趣的形象。四、课时安排 1课时五、教学准备（一）教师用具：多媒体课件、示范物品...
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 篇10：小学数学 人教版 三年级下册 5 面积学案+教案小学数学 人教版 三年级下册 5 面积学案+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教小数学生辅导讲义[学生版]学员姓名 年 级辅导科目 学科教师上课时间第5讲 面积思维导图知识梳理知识点一：面积和面积单位1.认识面积：物体表面都是有大小的，我们接触到的封闭图形也是有大小的，这些物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。2.比较两个物体或平面图形面积大小的方法：当图形的面积差异比较大时，可以采用观察法得出结论；在无法直接用眼睛判断面积的大小时，可以用一个小面形做标准来比较，看两个图形的面积分别大约含有多少个标准图形的面积，从而比较出两个图形面积的大小。作为标准的小图形的形状、大小都要相同。3.常用的面积单位：边长为1厘米的正方形，面积是1...
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     篇11：人教版数学三年级下册 教学计划 教案人教版数学三年级下册 教学计划 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级下册数学教学计划新学期开始了，为了全面推进课程改革，提高课堂教学质量，让学生在轻松的氛围中理解、探究、掌握知识，培养学生独立思考的习惯，分析解决问题的能力，特拟订如下教学工作计划：一、学情分析从上学期考试成绩分析，本班学生的基础知识、概念、定义掌握比较好，口算、笔算验算及脱式计算比较扎实；但一些学生粗心大意，灵活性不够，解决实际问题的能力不强。大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；但也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，要在端正他们学习态度的同时，加强各种数学能力的培养，尽快提高他们的数学成绩。二、 教学内...
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 篇12：三年级下册数学人教版认识面积（教案）三年级下册数学人教版认识面积（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识面积》教学设计教学内容：人教版小学数学三年级下册P61-62内容。教学目标：1、结合实例使学生初步认识面积的含义，学会用观察、重叠、图形单位等方法比较测量面积的大小。2、经历不同图形做单位度量面积的过程，知道正方形做面积单位最合适，通过细心观察、动手操作，让学生经历面积概念的形成过程，探究比较面积的方法。3、使学生体会统一面积单位的必要性，在直观感知的基础上，发展学生初步的空间观念，锻炼数学思考能力，培养团结合作、自主探究、积极思考的学习习惯，激发学生学习和探索的兴趣。教学重点：结合实例使学生初步认识面积的含义。教学难点：度量意识的培养教学准备：橘子，作业纸，圆片...
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  篇13：人教版三年级下册期末复习（带答案）人教版三年级下册期末复习（带答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期未测评卷（一》(RJ版)(满分：100分时间：60分钟)一、填空。（第9题2分，其余每空1分，共20分）1.边长是()厘米的正方形，面积是81平方厘米。2.口42：6，要使商是三位数，□里最小填()。3.1500平方分米=()平方米5日=()小时6平方米=()平方分米800平方厘米=()平方分米4.寒假中，小丽、小青和小强三个人每两个人互通一次电话，要通()次电话。如果每人都给另外两人各寄一张卡片，那么一共要寄()张卡片。5.科技馆每天上午8：30开馆，下午5：30闭馆。每天开放()小时。6.395是5的()倍；32的14倍是(7.在()里填上“”...
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  篇14：小学数学人教版三年级下解决问题视频素材小学数学人教版三年级下解决问题视频素材资料可供全国地区适用。
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