篇1：5.1.2垂线 人教版初中数学七年级下册 课件（26张ppt）5.1.2垂线 人教版初中数学七年级下册 课件（26张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)七年级数学下册第5章复习回顾1.如图，直线AB和CD相交于点O，则对顶角有___对， 分别是___。∠AOD的邻补角有___个，分别是_____。BOADC⌒⌒⌒1⌒2342.如上图：若∠1=2∠2，求∠1，∠2，∠3，∠4的度数三位跳水运动员入水前的精彩瞬间，哪位运动员溅起的水花小？b b ba a a水平面... 图片详情：     篇2：6.2《立方根（2）》 课件（18张ppt）-人教版初中数学七年级下册6.2《立方根（2）》 课件（18张ppt）-人教版初中数学七年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)时间有三种步伐：未来姗姗来迟，现在象箭一样飞逝，过去永远静止不动。——席勒若一个数的立方等于a,那么这个数叫做 a 的立方根或三次方根。1、什么是立方根？2、正数的立方根是一个______，负数的立方根是一个_______，0 的立方根是____；立方根是它本身的数是______.平方根是它本身的数是__正数负数01、-1、00已知 则a= ，a-2的立方根为1.-8的立方根是2.（-3）的立方根是的立方根是4.一个数的立方根是 ，则这个数是，2的立方根是的倒数是； 相... 图片详情：    篇3：人教版初中数学九年级上册24.1.1 圆 课件 (共20张PPT)人教版初中数学九年级上册24.1.1 圆 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)24.1.1 圆观察下列图形，从中找出共同特点：观察下列图形，从中找出共同特点：观察下列图形，从中找出共同特点：观察下列图形，从中找出共同特点：归纳：图中都有圆.观察下列画圆的过程，你能由此说出圆的形成过程吗？（画圆）圆：在一个平面内，一条线段OA绕它的一 个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆；圆心：固定的端点叫做圆心；半径：线段OA叫做这个圆的半径.圆的表示方法：以点O为圆心的圆，记作“⊙O”，读作“圆O”.定义（1）圆上各点到定点（圆心）的距离都等于定长（半径）；（2）到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上.圆的第二定义：... 图片详情：   篇4：人教版初中数学九年级上册 24.1.1 圆 课件(共25张PPT)人教版初中数学九年级上册 24.1.1 圆 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)24.1.1圆生活图片欣赏我国古人很早对圆就有这样的认识了，战国时的《墨经》就有“圆，一中同长也”的记载．它的意思是圆上各点到圆心的距离都等于半径．如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆．·rOA固定的端点O叫做圆心线段OA叫做半径以点O为圆心的圆，记作“⊙O ”，读作“圆O ”．圆的定义能够重合的两个圆是等圆。容易看出：半径相等的两个圆是等圆；反过来，同圆或等圆的半径相等。等圆圆心相同半径不同的圆叫做同心圆同心圆●要确定一个圆,必须确定圆的____和____圆心半径圆心确定圆的位... 图片详情：    篇5：人教版初中数学七年级下册5.1.2垂线 第2课时 垂线段 课件(共19张PPT)人教版初中数学七年级下册5.1.2垂线 第2课时 垂线段 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)5.1.2 垂线第2课时 垂线段学习目标了解垂线段的概念,了解垂线段最短的性质,体会点到直线的距离的意义, 并会度量点到直线的距离.情景导入某学校每周进行核酸检验，如图所示，现在在一条直线l上有①②③三个检测台，组长小张同学站在点P处，他选哪一个检测台可以使自己组走的路程较短呢？睿智的你快帮小张做出选择吧①②③P小张小张又想，在直线上哪里设一个检测台，能使自己到检测台的位置最近？你能猜一猜这个位置会在哪儿？它唯一吗？为什么？Ol直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离垂线段及性质1、从直线外一点引一条直线的 线，这点... 图片详情：   篇6：25.1.1随机事件 课件 人教版初中数学九年级上册(共24张PPT)25.1.1随机事件 课件 人教版初中数学九年级上册(共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)同学们听过“天有不测风云”这句话吧!它的原意是指刮风、下雨、阴天、晴天这些天气状况很难预料，后来它被引申为：世界上很多事情具有偶然性，人们不能事先判定这些事情是否会发生。想一想25.1.1随机事件第25章概率初步学习目标1、了解随机事件、必然事件、不可能事件的基本概念和特点2、能根据随机事件、必然事件、不可能事件判断一件事情属于哪种事件3、能举出简单的随机事件、必然事件、不可能事件教学重难点重点必然事件，不可能事件，随机事件的概念难点判断现实生活中哪些事件是随机事件，正确理解随机事件的特点，对随机事件发生的可能性大小的定性分析。嘿嘿,这次非让你死不... 图片详情：    篇7：25.1.1随机事件 人教版初中数学九年级上册 课件(共21张PPT)25.1.1随机事件 人教版初中数学九年级上册 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)第二十五章 概率初步25.1.1 随机事件学习目标：1．理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念；2．通过实验操作等体会随机事件发生的可能性是有 大小的．学习重点：随机事件的特点．在现实世界中，我们经常遇到无法预料事情发生结果的情况.天气预报说明有雨，那我们能确定明天一定会下雨吗？无法确定.情境引入在某一时刻拨打查号台（114），线路一定接通吗？无法确定.参加抽奖活动，能确定自己能否中奖？无法确定.这些事情的发生都给我们不确定的印象. 俗话说：“天有不测风云”，也就是说世界上有很多事情具有偶然性，人们不能事先判定这些事情是否会... 图片详情：      篇8：初中数学人教版七年级下册5.2.1平行线习题课件(共31张PPT)初中数学人教版七年级下册5.2.1平行线习题课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)第五章 相交线与平行线第4课时 平行线目录01名师导学02课堂讲练03分层训练名师导学A. 平行线：在同一平面内，__________________________叫做平行线.1. 下列说法正确的是（ ）A. 两点之间，直线最短B. 永不相交的两条直线叫做平行线C. 若AC=BC，则点C为线段AB的中点D. 两点确定一条直线不重合且不相交的两条直线DB. 平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行.推论：如果两条直线都与第三条直线______________，那么这两条直线也互相___________... 图片详情：   篇9：人教版初中数学九年级上册25.3 用频率估计概率 课件(共21张PPT)人教版初中数学九年级上册25.3 用频率估计概率 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)大顾店中学数学备课组张国骏、汪俊、李长军§25.3用频率估计概率《义务教育课程标准实验教科书》人教版九年级(上)学习目标1.理解试验次数较大时试验频率趋于稳定这一规律；(重点)2.结合具体情境掌握如何用频率估计概率；(重点)3.通过概率计算进一步比较概率与频率之间的关系．回答下列问题，并说明理由． 1.掷一枚质地均匀的骰子，观察向上一面的点数，“点数为奇数”的概率为______．2.不透明的袋子中装有 2 个红球，3 个绿球，这些球除了颜色外都相同，从袋子中随机摸出一个球，“摸出红球”的概率为________； 0.50.43.下图... 图片详情：      篇10：人教版初中数学九年级上册25.3.1用频率估计概率 课件 (共19张PPT)人教版初中数学九年级上册25.3.1用频率估计概率 课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)25.3用频率估计概率（第一课时）引出新知题目 正确率1.学校为了了解初一学生参加社团活动情况，随机调查了30名学生，结果显示有6名学生参加了“风筝”社团，则参加该社团的频率是 . 100%2.一个不透明的袋子中放有质地均匀的7个黄球和3个白球，并将袋中球摇匀，则摸出一个球是黄球的概率为 . 76.5%3.判断正误：天气预报显示降水概率为85%说明明天一定下雨.（ ） 100%4.判断正误：抛掷一枚质地均匀的硬币，“正面向上”的概率是0.5，说明每抛掷硬币10次，就一定有5次正面向上.（ ）思考：能对你的... 图片详情：    篇11：人教版 初中数学九年级上册24.3正多边形和圆 课件(共26张PPT)人教版 初中数学九年级上册24.3正多边形和圆 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)一、复习旧知1.n边形的内角和公式是__________.2.n边形的外角和等于_______.3.正多边形的定义：(n-2) ●180°360°各边相等、各角也相等的多边形是正多边形.二、情景导入三、 讲授新知（一）正多边形与圆的关系正多边形和圆的关系非常密切,只要把一个圆分成相等的一些弧,就可以作出这个圆的内接正多边形,这个圆就是这个正多边形的外接圆.BECDAOF如图, 把⊙O分成相等的5段弧,依次连接各分点得到正五边形ABCDE.·ABCDEO又 五边形ABCDE的顶点都在⊙O上,∴ 五边形ABCDE是⊙O的内接... 图片详情：     篇12：人教版初中数学九年级上册24.2.2直线与圆的位置关系 课件 (共20张PPT)人教版初中数学九年级上册24.2.2直线与圆的位置关系 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)24.2.2直线和圆的位置关系复习提问：？1、什么叫点到直线的距离？2、连结直线外一点与直线上所有点的线段中,最短的是______直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫点到直线 的距离。垂线段.E.Da欣赏海上日出观 察（1）如图，思考在太阳升起的过程中，太阳和地平线会有几种位置关系？我们把太阳看作一个圆，地平线看作一条直线，由此你能得出直线和圆的位置关系吗？观 察（1）如图，思考在太阳升起的过程中，太阳和地平线会有几种位置关系？我们把太阳看作一个圆，地平线看作一条直线，由此你能得出直线和圆的位置关系吗？观 察（1）如图，思考在太阳升... 图片详情：      篇13：24.1.2垂直于弦的直径 课件 人教版初中数学九年级上册（共19张ppt）24.1.2垂直于弦的直径 课件 人教版初中数学九年级上册（共19张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)24.1.2垂直于弦的直径第二十四章 圆人教版九年级上册1．探索并理解圆的对称性和垂径定理及其推论；2. 会运用垂径定理解决有关弦、弧、弦心距以及半径之间的计算或证明问题；目标学习学思考一：把一个圆沿着它的任意一条直径对折，重复几次，你发现了什么？由此你能得到什么结论？ （自主学习 动手操作）思考二：如图，AB是⊙O的一条弦，作直径CD，使CD⊥AB，垂足为E ，你能找出图中相等的量吗？你通过什么样的方式得到结论？·OBAECD自活动一：把一个圆沿着它的任意一条直径对折，重复几次，你发现了什么？由此你能得到什么结论？圆是轴对... 图片详情：     篇14：人教版初中数学九年级上册24.1.2垂直于弦的直径 课件(共25张PPT)人教版初中数学九年级上册24.1.2垂直于弦的直径 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)24.1.2垂直于弦的直径第二十四章 圆18cmAB篮球放在两张凳子之间，经测量两凳子之间的距离AB=24cm，篮球顶端（圆弧的中点）离凳子表面的距离为18cm，则这个篮球的半径为多少cm？.o情境引入实践探究准备一张圆形纸片，并将这个圆形纸片沿着它的任意一条直径对折，重复几次，你发现了什么？由此你能得到什么结论？活动一圆是轴对称图形，任何一条直径所在直线都是它的对称轴． 理由：在△OAA1中，∵OA=OA1,AA1⊥CD，∴AE=A1E.即CD是AA1的对称轴，这就是说，对于圆上任意一点A，在圆上都有关于直线CD的对称点A1,因此⊙O关于... 图片详情：     篇15：人教版初中数学九年级上册24.2.2直线与圆的位置关系 课件 (共22张PPT)人教版初中数学九年级上册24.2.2直线与圆的位置关系 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)点和圆的位置关系有哪几种？ABCdO点到圆心距离为d⊙O半径为r回 顾：点在圆外点在圆上点在圆内d>r;d=r；d 图片详情：    Tags：人教,初中,数学课件,ppt,免费下载  |
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