篇1：三年级数学上册教案-数字编码 人教版三年级数学上册教案-数字编码 人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：课题名称 第六单元《数字编码》 教学目标 通过了解身份证编码的意义，辨别身份证号码中的信息。 重难点分析 重点分析 数字编码是一种抽象的数学思想方法，要通过理解编码的意义，辨别身份证上的信息，思维性要求较高。 难点分析 用数字来进行编码，学生要在生活和已有知识的基础上，通过实践活动来进行，但三年级学生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱，加上缺少生活经验，所以学生在学习上有一定的难度。 教学方法 通过猜测、交流等活动，了解身份证编码中蕴含的一些简单信息和编码的含义。 通过练习实践编码活动，初步学会运用数字进行编码。 教学环节 教学过程 导入 情境引入。... 图片详情：  篇2：三年级数学上册教案-数字编码 人教版三年级数学上册教案-数字编码 人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：课题名称 数字编码 教学目标 探究生活中数字编码的编排方法，体会数字编码的编排特点 重难点分析 重点分析 数字编码在生活中应用广泛，但是具体的含义实为陌生，培养学生收集信息的能力，能用数字进行简单的编码，使学生体会到数学源于生活，用于生活。 难点分析 数字编码的这个知识是学生首次接触，但是数字编码又是普遍存在于生活中，对于具有形象思维为主的学生而言，学习数字编码含义是一个难的知识点。 教学方法 填写示例 通过直观演示，了解邮政编码、身份证号码、学号每个数字所代表的含义。 通过问题探究，加深对数字编码的理解 教学环节 教学过程 导入 介绍数字的作用 谈话引入... 图片详情：   篇3：人教版三年级上学期数学数字编码课件(共18张PPT)人教版三年级上学期数学数字编码课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)数字编码教学目标教学重难点:1.通过调查、比较、猜测、交流等活动初步了解身份证编码中蕴含的一些简单信息和编码的含义，并通过实践活动，加深对数字编码思想的理解。2.探索数字编码的简单方法尝试用数学的方法解决实际生活中的简单问题，初步培养应用意识和实践能力。1.体会数字与生活的紧密联系，探索编码编排的方法以及如何科学合理地编码。了解身份证编码的规律，初步学会编码。2.通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法。小小佛珠似血色，圆圆脑袋有光泽。（打一水果）猜一猜。大黄袍子藏黑豆，轻咬一口甜汁流。（打一水果）活动方案邮政编码由六位数字组成前两位表示省（自治... 图片详情：     篇4：人教版三年级上学期数学数字编码课件(共17张PPT)人教版三年级上学期数学数字编码课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)数字与编码新课导入数字编码新课探究知识巩固同学们，我们班有多少人？你的学号是多少？老师点名时，如果不叫姓名，怎样来区分班上的同学呢？数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。数字编码在我们的生活中无处不在，你们愿意和老师一同去探究吗？探 究 新 知新知讲解身份证邮政编码和门牌号大家还知道有哪些数字编码？车牌号二、活动方案身份证号码包含的信息44省52市81县1979年08月03日53居住地所在派出所3性别4校验码单数为男性，双数为女性。A、麦热孜娅·吐鲁洪 6501022011052871 5... 图片详情：    篇5：三年级上学期数学数字编码课件(共19张PPT)人教版三年级上学期数学数字编码课件(共19张PPT)人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)数字编码【重点】体会数字编码的特点。【难点】用数字进行编码解决生活中的简单问题。1.身份证上有哪些信息？2.身份证号码由几个数字组成？信息号码老师，我的身份证号码由18位数字组成的。老师，我的也是18位数字。我国的身份证号码都是由18位数字组成的。例：120112201105032231120112198408271316120112198406061321邮政编码是由阿拉伯数字组成的，代表投递邮件的邮局（所）的一种专用代号，也是这个邮局（所）投递范围内的居民与单位的通信代号。邮政编码由六位数字组成第三位表示邮区…第四位表示县（市）... 图片详情：     篇6：人教版三年级上学期数学数字编码课件(共17张PPT)人教版三年级上学期数学数字编码课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)数字编码大黄小子皮儿厚，片片清香小白肉。（打一水果）猜一猜。小小栗子如马蹄，泥中结果称地栗。（打一水果）弯弯藤上结掌叶，圆圆明珠叶上结。（打一水果）数字编码——邮政编码你知道邮政编码中数字或字母表示的含义？A、艾斯卡尔·斯拉依 654002 12300437B、艾斯卡尔·斯拉依654002 123004371999出生年份不对2011你知道身份证号码是怎样组成的吗？探究新知数字编码新课导入知识巩固认识身份证你知道身份证有什么用吗？在买火车票、飞机票的时候要用到身份证。去银行存取款的时候也要用到身份证。... 图片详情：    篇7：人教版三年级上学期数学数字编码课件(共15张PPT)人教版三年级上学期数学数字编码课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)数字编码新知导入嗨，小朋友你们好!一共有5种水果朋友。我是第5个。数量顺序中国于1974年开始研制邮政编码，经过5年左右的时间，拟定出《全国邮政编码试行方案》，于1978年在辽宁、上海、江苏等省市进行试点。1980年7月1日开始正式在全国宣传、推行。1987年施行的《中华人民共和国邮政法》明确规定寄递邮件实行邮政编码。认识身份证你知道身份证有什么用吗？在买火车票、飞机票的时候要用到身份证。去银行存取款的时候也要用到身份证。住宿的时候也要用到身份证哦！你知道身份证上的号码表示什么吗？说说你对身份证的了解。我发现身份证号码中20060221是我的出... 图片详情：     篇8：三年级上学期数学数字编码课件(共17张PPT)人教版三年级上学期数学数字编码课件(共17张PPT)人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)数字编码新课导入数字编码新课探究知识巩固同学们，我们班有多少人？你的学号是多少？老师点名时，如果不叫姓名，怎样来区分班上的同学呢？数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。数字编码在我们的生活中无处不在，你们愿意和老师一同去探究吗？生活中我们经常遇到一些数字，你知道他们所表示的含义吗？1.身份证上有哪些信息？2.身份证号码由几个数字组成？信息号码新知讲解身份证邮政编码和门牌号大家还知道有哪些数字编码？车牌号新课讲解******************身份证上的数字或者字母又有什么含义呢？我发现身份证号码中20130221... 图片详情：      篇9：人教版三年级上学期数学数字编码课件(共17张PPT)人教版三年级上学期数学数字编码课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)人教版数学三年级上册人教版数学三年级上册数字编码探究新知数字编码新课导入知识巩固（一）了解邮政编码的结构和含义你们知道邮政编码的组成吗？书画明丹心执笔共战疫邮政编码由六位数字组成前两位表示省（自治区、直辖市）第三位表示邮区第四位表示县（市）最后两位表示投递局（所）探 究 新 知新知讲解你知道邮政编码和身份证号码中的数字或字母表示的含义吗？活动方案数字编码——学号生活中还有哪些数字编码？你知道这些编码包含的信息吗？A、斯刊达尔·毛兰 6540022011083002 4B、斯刊达尔·毛兰 6540022011083002... 图片详情：   篇10：三年级数学上册课件-数字编码 -人教版（3分打包）三年级数学上册课件-数字编码 -人教版（3分打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共12张PPT)3609211989120140201、拿出你课前收集到的身份证号码，两人一组合作，看一看，比一比，猜一猜，这些数字表示什么，也可以互相说说，你所了解到的信息。2、说一说老师的身份证号码当中的数字所代表的含义。合作、讨论、交流资料库：每个公民一出生，就有一个身份证号码。公民身份证号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码，是由公安机关按照公民身份号码国家标准编制的。在乘坐飞机、银行办理存款、取款等很多场合为证明身份时都需要出示本人的居民身份证。198912012出生日期性别360921198912014020162483626身高体重鞋码年... 图片详情：      篇11：人教版小学数学三年级上册 主题活动：《数字编码》 课件 (共17张PPT)人教版小学数学三年级上册 主题活动：《数字编码》 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)数字编码准备好了吗？一起去探索吧！数字编码1.认识身份证等生活中常见的数字编码，体会数字编码的特点，初步探索数字编码的方法。学习目标2.经历设计编码的过程，初步学会用数字进行编码解决生活中的简单问题。3.体会数学在生活中的运用，激发学习数学的兴趣及运用数学的意识。创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸布置作业探究新知你知道这些编码背后的含义吗？××××××20110203××7×创设情境探究新知巩固练习课堂小结拓展延伸布置作业18位地址码1、2位数为各省级政府的代码3、4位数为地、市级政府的代码5、6位数为县、区级政府代码出生日... 图片详情：      篇12：北师大版数学四年级上册《数字编码》教学设计北师大版数学四年级上册《数字编码》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《数字编码》教学设计教学目标：1、经历设计编码的过程,体会数字在表达、交流和传递信息中的作用。2、能在具体情景中，了解一个“编码”中某些数字所代表的意义。3、使学生体会数字与现实生活的紧密联系，激发学生学数学的兴趣，增强学生应用数学的意识。教学重难点重点：探索数字编码的编排规则和方法，了解一个“编码”中某些数字所代表的意义。难点：学会用数字编码的方法来解决实际生活中的简单问题。教材分析随着学生生活经验的增长、视野的不断开阔以及所学知识的增加，“数字的用处”助于学生感受生活与数学的密切联系，逐步将学生的视野从自我世界、周围环境引向现实社会、科学技术等更为广阔的空间。数字是数... 图片详情：   篇13：小学数学人教版三年级上综合实践数字编码教案（含反思）小学数学人教版三年级上综合实践数字编码教案（含反思）资料可供全国地区适用。 大致详情：《综合实践数字编码》教学目标知识与技能1．了解数字编码的特点，初步掌握数字编码的方法。2．初步学会用数字进行编码解决生活中的简单问题。过程与方法经历设计编码的过程，培养学生的应用意识和实践能力。情感、态度与价值观体会数字编码在生活中的应用，激发学生学习数学的兴趣和应用数学的意识。重点难点重点：了解身份证号码的含义，体会数字编码的特点。难点：体会数字编码的简洁性、唯一性和规范性。课前准备教师准备 PPT课件学生准备 收集若干邮政编码和身份证号码，了解有关邮政编码和身份证号码的知识教学过程板块一 创设情境，激活认知1．情境引入，介绍生活中的编码。课件出示在银行办... 图片详情：   Tags：三年级,数学,数字,编码,教学  |
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