篇1：人教版数学九年级上册 25.2《用列举法求概率》（第1课时）课件(共24张PPT)人教版数学九年级上册 25.2《用列举法求概率》（第1课时）课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)25.2 用列举法求概率第1课时1.通过具体问题情景进一步理解概率的意义.2.掌握用列举法求事件的概率.3.通过对一般的列举法求概率的探究，体会事件发生的概率的方法，培养学生的分析问题和判断问题的能力.1.从分别标有1、2、3、4、5号的5根纸签中随机地抽取一根，抽出的签上的号码有5种可能的结果，即1、2、3、4、5，每一根签抽到的可能性相等，都是 .2.掷一个骰子,向上一面的点数有6种可能的结果,即1、2、3、4、5、6，每一个点数出现的可能性相等，都是 .以上两个试验有什么共同的特点？这两个试验中，一次试验可能出现的结果是有限多个还是... 图片详情：     篇2：人教版化学九年级上册 3.3 元素 课件(共31张PPT)人教版化学九年级上册 3.3 元素 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)原子原子核核外电子质子中子质子数=核电荷数=核外电子数复习提问相对原子质量＝质子数＋中子数（＋）（不）（＋）（－）（呈中性）第三单元 物质构成的奥秘课题3 元素测验你的观察力图片中有（ ）种分子的模型 有（ ）种原子85CO2 二氧化碳SO2二氧化硫P2O5五氧化二磷H2O 水MgO 氧化镁CuO 氧化铜Al2O3 氧化铝Fe3O4四氧化三铁质子数都是8的原子总称为氧元素元素是什么？氧化物HClH2SH2SO4H2SO3H2CO3HNO3质子数都是1的原子... 图片详情：   篇3：人教版数学九年级上册25.1.1随机事件课件(共20张PPT)人教版数学九年级上册25.1.1随机事件课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)25.1 随机事件与概率第二十五章 概率初步学练优九年级数学（RJ）教学课件25.1.1 随机事件1.会对必然事件，不可能事件和随机事件作出准确判断.2.归纳出必然事件、不可能事件和随机事件的特点.（重点）3.知道事件发生的可能性是有大小的.学习目标必然事件：在一定条件下，必然会发生的事件;不可能事件：必然不会发生的事件;随机事件：可能会发生，也可能不发生的事件.也叫不确定性事件.1.什么是必然事件，不可能事件和随机事件？导入新课2.下列事件是必然事件，不可能事件还是随机事件 （1）北京市举办2022年冬季奥运会.（必然事件）（2）篮球... 图片详情：      篇4：人教版数学九年级上册 25.3《用频率估计概率》（第2课时）课件(共15张PPT)人教版数学九年级上册 25.3《用频率估计概率》（第2课时）课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)九年级 上册25.3 用频率估计概率（第2课时）本课是在学生已经认可了用频率估计概率方法的合理性和必要性的基础上，利用这种方法解决一些简单实际问题．课件说明学习目标： 用频率估计概率并解决实际问题．学习重点： 用频率估计概率并解决实际问题．课件说明 问题：某林业部门要考察某种幼树在一定条件下的移植成活率，应采用什么具体做法？1．情景引入 幼树移植成活率是实际问题中的一种概率． 用频率估计概率． 下表是一张模拟的统计表，请补全表中空缺，并回答：随着移植数的增加，幼树移植成活的频率有什么趋势？是否能够据此估计出幼树移植成活的概率？1．情景引入移... 图片详情：      篇5：2022－2023学年人教版数学九年级上册25.1.2 概率 课件（共20张PPT）2022－2023学年人教版数学九年级上册25.1.2 概率 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)25.1.2 概率第1课时学习目标1.在具体情境中了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象发生可能性大小的数学概念；2.理解概率的定义及计算公式，明确概率的取值范围，能求简单的等可能事件的概率；3.经历在具体情境中探索概率的意义的探索过程，体会事件发生的可能性的大小与概率的值的关系；4.在合作探究的学习过程中，激发学生学习的好奇心和求知欲，体会数学的价值和学习的乐趣.概率观察思考应用新知创设情境巩固新知课堂小结布置作业探究新知守株待兔随机摸1次，摸出的球是白球20个白球1个红球下列事件是随机事件吗？哪个事件发生的可能性较大？可能性很... 图片详情：      篇6：人教版数学九年级上册 24.2.2 直线和圆的位置关系(2)课件(共16张PPT)人教版数学九年级上册 24.2.2 直线和圆的位置关系(2)课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)学习目标1.掌握切线长定理；2.了解三角形的内切圆及内心；3.体会分类讨论及数形结合的思想；4.体验探索数学的乐趣.··OO′p已知⊙O外一点P，O′为OP的中点， 以OP为直径的⊙O′与⊙O交于A、B两点。AB求证：直线PA、PB为⊙O的切线.辅助线温故知新经过圆外一点作圆的切线，这点和切点之间的线段的长，叫做这点到圆的切线长。OPAB注意：切线是直线，不能度量；切线长是线段的长，可以度量。基础概念切线长定义A根据你的直观判断，猜想图中PA是否等于PB？∠1与∠2又有什么关系？证明：连接OA、OB，∵PA、PB是⊙... 图片详情：      篇7：人教版数学九年级上册 23.2第2课时 中心对称图形课件(共27张PPT)人教版数学九年级上册 23.2第2课时 中心对称图形课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)第2课时 中心对称图形●激情导入这节课我们就来学习中心对称图形.●理清学习目标1．理解中心对称图形的定义，并能识别生活中的中心对称图形．2．体会中心对称图形在生活中的应用价值，感受数学美．活动一：阅读教材第65页内容，相互交流思考下面的问题 ：●聚焦主题 合作探究探究点一 中心对称图形的概念（1）什么样的图形叫做中心对称图形？（2）它和中心对称有何区别？【小组讨论1】（1）判断一个图形是否是中心对称图形的关键是什么 ？【针对训练】【答案】探究点二 中心对称图形的应用活动二：相互交流思考下面的问题：如图的汽车标志中，哪些是中心对称图形？再... 图片详情：   篇8：3.3.1 元素 课件 人教版化学九年级上册 (共15张PPT)3.3.1 元素 课件 人教版化学九年级上册 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)第三单元 物质构成的奥秘九年级化学人教版·上册课题3 元素新课引入根据以下事实，思考：如何描述元素的概念。1、水（H2O）、氧气（O2）、二氧化碳（CO2）分子中都存在氧原子，氧原子中核内质子数都是8，这些物质中都含有氧元素；2、钠原子失去一个电子变成钠离子，只是最外层电子的变化，原子核内的质子数都是11，都是钠元素；3、自然界中存在三种氢原子，这三种原子的质子数都是1，中子数不同，分别是0、1、2，但都是氢元素。新课引入根据原子中的质子数来确定元素的种类，质子数相同，元素种类相同；质子数不同，元素种类不同。新课讲解一、元素例如，氧气和二... 图片详情：     篇9：23.2.1 中心对称 课件 人教版数学九年级上册(共38张ppt）23.2.1 中心对称 课件 人教版数学九年级上册(共38张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共38张PPT)23.2.1 中心对称学习目标1、了解中心对称的概念；2、理解中心对称的性质；3、会画某图形关于某点的对称图形。一、复习提问:1.什么是轴对称呢？2.关于轴对称的两个图形有哪些性质？把一个图形沿着某一条直线折叠能与另一个图形完全重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称或轴对称.1.两个图形是全等形.2.对称轴是对称点连线的垂直平分线.3.图形的旋转：在平面内，将一个图形绕一个定点旋转一定的角度，这样的图形变换称为图形的旋转，这个定点称为旋转中心，旋转的角度称为旋转角.4.图形的旋转的性质：①、旋转前后的图形全等.②、对应点到旋转中心的距离相等... 图片详情：      篇10：人教版初中数学九年级上册 24.1.1 圆 课件(共25张PPT)人教版初中数学九年级上册 24.1.1 圆 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)24.1.1圆生活图片欣赏我国古人很早对圆就有这样的认识了，战国时的《墨经》就有“圆，一中同长也”的记载．它的意思是圆上各点到圆心的距离都等于半径．如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆．·rOA固定的端点O叫做圆心线段OA叫做半径以点O为圆心的圆，记作“⊙O ”，读作“圆O ”．圆的定义能够重合的两个圆是等圆。容易看出：半径相等的两个圆是等圆；反过来，同圆或等圆的半径相等。等圆圆心相同半径不同的圆叫做同心圆同心圆●要确定一个圆,必须确定圆的____和____圆心半径圆心确定圆的位... 图片详情：      篇11：人教版美术九年级上册 第3单元《土与火的艺术》 课件(共14张PPT)人教版美术九年级上册 第3单元《土与火的艺术》 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)《土与火的艺术》课件陶器作品胎体不透明，质地较松，气孔率较高，吸水率较高，质地粗糙含少量杂质。特点瓷器作品胎体半透明，质地坚密，气孔率较低，基本不吸水，质地细腻不含杂质。秦始皇陵兵马俑兵马俑多用陶冶烧制的方法制成，先用陶模作出初胎，再覆盖一层细泥进行加工刻划加彩，有的先烧后接，有的先接再烧。其实当年的兵马俑各个都有鲜艳和谐的彩绘。我们发掘过程中发现有的陶俑刚出土时局部还保留着鲜艳的颜色，但是出土后由于被氧气氧化，颜色不到一个小时瞬间消尽，化作白灰。现在能看到的只是残留的彩绘痕迹。兵马俑的车兵、步兵、骑兵列成各种阵势。整体风格浑厚、健壮、洗练。如果仔细观察，脸型... 图片详情：    篇12：人教版九年级上册数学24.2.1点和圆的位置关系 课件(共22张PPT)人教版九年级上册数学24.2.1点和圆的位置关系 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)人教版九年级数学上册24.2.1 点和圆的位置 关系百步穿杨生活中的数学如果箭看成点，箭靶看成圆，那么上面情境反映了点与圆的位置关系。新课导入.o...C.... B..A...点在圆内，点在圆上，点在圆外点和圆的位置关系 有几种呢？探究新知点与圆的位置关系圆外的点圆内的点圆上的点平面上的一个圆，把平面上的点分成三类：圆上的点，圆内的点和圆外的点。圆的内部可以看成是到圆心的距离小于半径的的点的集合；圆的外部可以看成是到圆心的距离大于半径的点的集合.思考：平面上的一个圆把平面上的点分成哪几部分？探究新知设⊙... 图片详情：   篇13：人教版数学九年级上册 24.4.2圆锥的侧面积和全面积 课件(共12张PPT)人教版数学九年级上册 24.4.2圆锥的侧面积和全面积 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共12张PPT)第二十四章 圆24.4.2 圆锥的侧面积和全面积一、新课引入圆的面积计算公式S= ，弧长的计算公式L= ，扇形的面积计算公式S= = .一个国家只有数学蓬勃发展，才能表现她的国力强大. ——拉普拉斯二、学习目标1、了解圆锥母线的概念；2、理解圆锥侧面积计算公式，理解圆锥全面积的计算方法，并会应用公式解决问题.三、研读课文圆锥的相关概念知识点一：认真阅读课本第113至114页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程.1、圆锥是由一个底面和一个_____ 围成的.... 图片详情：      篇14：人教版九年级上册24.1.1 圆 课件 (共20张PPT)人教版九年级上册24.1.1 圆 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)24.1.1 圆第一课时知识框架圆的基本概念圆的定义与圆有关的概念圆的动态定义：圆的静态定义：弦：直径：圆弧（弧）：半圆：优弧、劣弧：等圆：等弧：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆。圆心为O、半径为r的圆可以看成是平面内所有到定点O的距离等定长r的点的集合。连接圆上任意两点的线段叫做弦。经过圆心的弦叫做直径。圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧。圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每条弧都叫做半圆。能够重合的两个圆叫做等圆。大于半圆的弧叫做优弧，小于半圆的弧叫做劣弧。状... 图片详情：     篇15：人教版美术九年级上册 第3单元《土与火的艺术》课件(共22张PPT)人教版美术九年级上册 第3单元《土与火的艺术》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)中国是陶瓷古国，说起陶瓷，外国人就想到中国。陶艺是一种人工形态。陶瓷形态的基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土揉合的可塑性，流变性，以及成型方法和烧结规律，才能促成陶艺形态的产生和演化，使陶瓷器物产生美的形式。陶瓷艺术陶与瓷的区别陶瓷是陶器和瓷器的统称，两者实际上有较大的差别，关键在于原料和烧成温度。胎体质地 胎体颜色 烧成温度 釉陶器 胎体不透明，质地较松，气孔率较高，吸水率较高，质地粗糙含少量杂质 多呈灰色、赭色、土黄色 800—1200℃硬度差，敲扣声发闷 分无釉陶和釉陶瓷器 胎体半透明，质地坚密，气孔率较低，基本不吸水，质地细腻不含杂质 光亮润泽，多为... 图片详情：   Tags：人教,数学,九年级,上册,课件  |
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