篇1：高三历史一轮复习中课堂教学有效性的反思与策略高三历史一轮复习中课堂教学有效性的反思与策略资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)高三历史一轮复习中课堂教学有效性的反思问题的提出1、高考的特点和趋势：一是考试说明按照通史形式呈现，将中外历史内容结合起来，二是非选择题将选修和必修结合起来命题，将选修模块的考核内容融入到相关的历史阶段中；三是对历史概念、历史的现象和本质、历史的发展规律的认识比较重视4、教师的误区：为迎合新课程改革的潮流，为了所谓的“创新”走入了教学的误区，把“创新”等同于否定一切，从而抛弃了一些正确的传统史学观点和一些“传统”的但行之有效的教学方法2、新教材的特征：以模块专题设计方式呈现知识3、学生的现状与困惑：通史意识和史论知识薄弱本文主要从理念的引领、知识的传授和方法的指... 图片详情：     篇2：初中数学课堂提问有效性的研究初中数学课堂提问有效性的研究资料可供齐齐哈尔市地区适用。 大致详情：课件36张PPT。问卷调查的目的、方法及分析《初中数学课堂提问有效性的研究 》实践初探一、科研实践背景二、调查问卷的编制和分析初中数学课堂提问有效性问卷调查 学习反思——认清问题——思考借鉴—— 寻求突破 —— 形成方法小专题研究常用方法1、问卷调查法2、访谈调查法3、教育观察法问卷调查法 所谓问卷调查法，是指调查者根据研究目的和研究内容，就调查项目编制相应的问题序列，按一定的原则排列，编成书面试卷的形式，请被调查对象书面作答。然后进行回收整理，并进行统计分析，从而得出研究结果的研究方法。 它因其简便易行、省时省... 图片详情：    篇3：高中语文新课程有效性课堂教学策略高中语文新课程有效性课堂教学策略资料可供全国地区适用。 大致详情：课件88张PPT。高中语文新课程有效性课堂教学策略王荣生 博士上海师范大学 学科教育研究所教授 博士生导师主要著作 专著《语文科课程论基础》（第2版） 上海教育出版社2005年 专著《新课标与“语文教学内容”》 广西教育出版社2004年 专著《语文教学内容重构》 上海教育出版社2007年 专著《... 图片详情：    篇4：临沂市初中数学“三五四”课堂教学策略（实验稿）临沂市初中数学“三五四”课堂教学策略（实验稿）资料可供德州市地区适用。 大致详情：数 学初中数学“三五四”课堂教学策略（实验稿）新授课●基本流程 ●流程解读一、自主探究1、情境设计目的：提供学生自主学习的素材。操作要求：问题的设计要以学生为中心，根据学生已有的知识水平和生活经验，体现现实性、层次性、趣味性，既能引发学生的思考，又能给学生留有一定的自主、合作、交流的空间。素材来源于现实生活中的实际问题，或已有的数学知识，必须包含本节课中要学习的知识和方法，形式上可以是一系列的问题、活动、实验等。 2、自主学习 目的：针对情境设计提供的问题，让学生自主学习，经历、体验并探索知识的形成过程，从而培养学生分析、归纳、解决问题的能力。 操作要求：教... 图片详情：   Tags：初中,数学,课堂,有效性,策略  |
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