人教版三年级下册数学教案- 面积资料可供全国地区适用。
大致详情：面积
教学目标：
1.在现实情境中，通过观察、操作、比较等活动中感悟什么是“面积”，会结合具体事物表述面积的含义。
2、经历比较两个图形面积大小的过程，能主动探索，合理选择不同的方法比较面积的大小，体验比较策略的多样性。
3、在学习活动中进一步体会图形与现实生活的联系，积累图形与几何的学习经验，发展初步的空间观念，培养学生解决问题的策略意识。
教学重点：认识图形面积的含义。
教学难点：比较两个平面图形面积的大小。
教学过程：
情景导入，初步感知“面”
1.看手印画，引出“面”。
谈话：上周末，老师和一个小朋友用手印创作了一副手印画，（课件出示）你能看出这幅画中哪个手印是老师...
图片详情：
  Tags：人教,小学,三年级,数学,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
