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三年级数学上教学视频(精选16篇)

日期:2022-11-6 10:38 阅读:

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三年级数学上教学视频(16篇)
序号 资料标题 下载地址
1 北师大版 三年级数学上册 《什么是周长》教学设计 下载
2 西南师大版三年级数学上册八 分数的初步认识《分数的初步认识》 教学设计 下载
3 人教版三年级数学上册《几百几十加减几百几十》教学设计 下载
4 冀教版三年级数学上册教学计划 下载
5 西南师大版三年级数学上册五 含两级运算的混合运算 教学设计 下载
6 青岛版小学三年级数学上册 智慧广场 教学资料(word版 无答案) 下载
7 青岛版小学三年级数学上册 混合运算 教学资料(课件 学案 练习6份打包) 下载
8 北师大版 三年级数学上册 《存零用钱》教学设计 下载
9 北师大版 三年级数学上册 《长方形周长》教学设计 下载
10 人教版 五年级数学上册 不规则图形的面积 视频(素材) 下载
11 北京版三年级数学上册六 长方形和正方形的认识教学设计 下载
12 北师大版 三年级数学上册 《货比三家》教学设计 下载
13 第六单元 第1课时 口算乘法(教学课件)-三年级数学上册 人教版(共31张PPT) 下载
14 北京版三年级数学上册八 数学百花园《等量代换》表格式教学设计 下载
15 苏教版三年级数学上册《间隔排列》教案 下载
16 三年级数学上册七庆元旦__时分秒的认识教学反思青岛版六三制 下载
北师大版 三年级数学上册 《什么是周长》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《什么是周长》教学设计【教学背景】《什么是周长》是北师大版小学数学第五册P44的内容,教材主题图呈现的是,一只蚂蚁绕树叶爬行一周后告诉同学们:“我爬过一周的长度就是树叶的周长。”如何让学生在蚂蚁爬行活动中捕捉到周长问题?如何让学生经历周长概念的形成过程?带着这些问题,我对教材进行了二度开发,将课本主题图的情境改变为两只蚂蚁分别绕各自的树叶比赛爬行,让学生在情境中自主发现问题,提出问题,从而自主探究,构建周长的概念。【教学课题】《什么是周长》【教学目标】1.在生动而富有情趣的童话情境中,发现数学问题,提出学问题,展开数学思考,从而自主探究“什么是周长”这一概念;2.结合具体事物或图形,...
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