篇1：轴对称图形（教案）数学 三年级下册 西师大版轴对称图形（教案）数学 三年级下册 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《轴对称图形》教学设计教学内容:《轴对称图形》是小学数学西师版三年级下册第六单元第二课时的内容。教学目标：知识与技能：（1）在观察、操作、交流中认识轴对称图形的一些基本特征，能辨认轴对称图形，找出轴对称图形的对称轴。(2)能在方格纸上画出简单的轴对称图形的另一半。过程与方法：经历认识轴对称图形特征的过程，体验“观察、判断、操作、体会”的学习方法。情感态度与价值观：逐步培养学生主动探究和应用知识的能力，发展空间观念。结合图案，物体的欣赏，培养学生的审美情趣和空间想象力。激发学生终生学习的兴趣。教学重点：认识轴对称图形的特征，并能准确判断轴对称图形。教学难点：在方格纸上画出简...
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 篇2：2.1 轴对称(一)教案 北师大版数学三年级下册2.1 轴对称(一)教案 北师大版数学三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 图形的运动单元学习目标总览内容大纲一、教材简析本单元的学习内容是从生活中的实例引入，通过观察、操作等形式多样的活动，让学生初步感受生活中的对称现象，认识简单的轴对称图形，为今后进一步探索简单的轴对称，以及利用轴对称进行变换或设计图案打好基础。在对平移和旋转进行教学时，教材注重挖掘和利用身边有趣的实例，让学生充分感知平移、旋转两种运动的不同特征及普遍存在性。二、知识结构教学导航一、教学目标【知识与技能】1．借助折一折、看一看等操作活动，体会轴对称图形的特征。2．认识轴对称图形，能用折纸的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形。3．通过观察升国旗、转风车等现象，感知...
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   篇3：2.2 轴对称(二)教案 北师大版数学三年级下册2.2 轴对称(二)教案 北师大版数学三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 轴对称(二)课时目标导航教学导航一、教学内容折、剪轴对称图形。(教材第25～26页)二、教学目标1．进一步认识轴对称图形，通过折、剪得到轴对称图形，通过轴对称图形的一半猜测和画出轴对称图形的另一半。2．经历折、剪、猜轴对称图形的过程，培养动手、观察能力，提升审美能力。三、重点难点重点：折、剪轴对称图形。难点：能通过轴对称图形的一半猜测和画出轴对称图形的另一半。四、教学准备教师准备：课件PPT、剪刀、尺子、彩笔、长方形彩纸。学生准备：剪刀、尺子、彩笔、长方形彩纸。教学过程一、复习引入师：上节课我们学习了轴对称图形，在我们的日常生活中处处都可以见到这种轴对...
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  篇4：冀教版五年级数学下册一 《轴对称图形》优秀教学设计冀教版五年级数学下册一 《轴对称图形》优秀教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《轴对称图形》教案教学内容冀教版小学数学五年级下册第1～5页。教学目标1．知识和技能（1）在观察、动手折纸等活动中，经历进一步认识对称现象以及确定轴对称图形的对称轴的过程。（2）能用折纸等方法判断一个图形是不是轴对称图形，知道简单图形有几条对称轴，2．问题解决与数学思考让学生在学习过程中进一步增强动手实践能力，发展空间观念，培养学生的观察能力和想象能力。3．情感、态度和价值观感受生活中对称图案的美，积极参与动手操作活动，获得数学活动的经验和愉快地学习体验。重点难点重点：认识轴对称图形的基本特征，能找出轴对称图形的对称轴。难点：能够找出轴对称图形中所有的对称轴教具学具...
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 篇5：轴对称一（课件）三年级下册数学北师大版(共17张PPT)轴对称一（课件）三年级下册数学北师大版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)01二、图形的运动第1课时 轴对称（一）新课导入高裁缝和矮裁缝你投票给谁？理由是什么？探究新知请替换文字内容请替换文字内容折一折，看一看认一认，说一说说一说你在生活中见到的轴对称图形？单击此处添加标题文本请替换文字内容此处添加详细文本描述，文字内容建议与标题相关尽量简洁生动……请替换文字内容此处添加详细文本描述，文字内容建议与标题相关尽量简洁生动……请替换文字内容此处添加详细文本描述，文字内容建议与标题相关尽量简洁生动……请替换文字内容此处添加详细文本描述，文字内容建议与标题相关尽量简洁生动……单击此处添加标题文本京剧脸谱银杏...
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  篇6：青岛版 三年级下册数学 二 、热闹的民俗节——对称(1)对称 课件（共23张PPT）青岛版 三年级下册数学 二 、热闹的民俗节——对称(1)对称 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)青岛版数学三年级（下）二 热闹的民俗节——对称对称1.结合具体实例，了解对称现象。2.在动手操作的过程中，认识轴对称图形其及特征。3.在生活中感受对称美，培养审美观，激发学习数学的兴趣。【重点】认识轴对称图形及其特征。【难点】判断图形是否是轴对称图形。你能提出什么问题？这三幅图有什么共同特点？这些物体都是对称的。我发现的 上下两边是一样的。我发现的 左右两边是一样的。将下面的图形沿虚线对折，你有什么发现？我发现，对折后这些图形的两边完全重合。像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。用下面的方法剪出的图形是轴对称图形...
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  篇7：北京版八年级数学上册 12.10 轴对称和轴对称图形 教学设计（表格式）北京版八年级数学上册 12.10 轴对称和轴对称图形 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：12.10 轴对称和轴对称图形指导思想与理论依据《数学课程标准》指出：“数学教学，特别是课堂教学应激发学生的兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维，使学生通过观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动，获得基本的数学知识和技能，进一步发展思维能力；教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程”。本节课力图以《数学课程标准》为依据，以“师生互动教学”为指导，以信息技术融入学科教学为手段来实现教学目标。教学背景分析1、教学内容：《轴对称与轴对称图形》是义务教育教科书（北京出版社）八年级上册第十二章第四单元的内容。在自然界和日常生活中，具有对称性质的事物有很多，...
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  篇8：青岛版数学三年级下册 二 对称 课件(共24张PPT)青岛版数学三年级下册 二 对称 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)对称这些物体的形状有什么共同特点？1.思考用什么方法验证。2.动手操作验证。3.通过操作你得到了什么结论？先独立思考，并用1 号袋内的学具操作验证，再在小组内交流。最后全班交流。对称轴轴对称图形生活中还有哪些对称现象 找一找对 称 的 标 识王 田 土 口 品 早人 由 天 十 干 昊0 8A C D E B O Y H T I M W V X汉字数字字母判断学具袋中的平面图形是否是轴对称图形，是轴对称图形的折出并画出它的对称轴，说说它有几条对称轴。将小组的研究成果贴在黑板上...
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  篇9：人教版四年级数学下册《轴对称》教学设计人教版四年级数学下册《轴对称》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《轴对称图形》教学设计教学目标：(一)知识与技能会画一个图形的轴对称图形，掌握画图的方法和步骤:先画出几个关键的对称点，再连线。(二)过程与方法通过观察、操作等活动，能在方格纸上补全一个轴对称图形。(三)情感态度和价值观让学生在探索的过程中进一步增强动手操作能力，发展空间观念，培养审美观念和学习数学的兴趣。教学重难点：教学重点:掌握画图的方法和步骤。教学难点:能在方格纸上画出轴对称图形的另一半。教学过程：1、创设情境、感知对称、引入新课 1、师：今天老师带来了几幅我最喜欢的的图片，想与大家一起分享一下，请同学们边欣赏边思考，这些图形有什么共同之处？（国旗、剪纸、蝴...
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  篇10：三年级下册数学教案-4.2 认识轴对称图形 西师大版三年级下册数学教案-4.2 认识轴对称图形 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识轴对称图形【教学内容】小学数学西师版三年级下册第六单元第118页的例1、例2、例3【教学目标】知识与技能1. 在观察、操作中认识轴对称图形的一些基本特征。2. 认识轴对称轴，能在实物图案或简单平面图形中识别轴对称图形。过程与方法让学生在进一步的观察和操作中体会轴对称图形的基本特征。情感态度与价值观感受图形的对称美，激发对数学学习的积极情感。【教学重点】认识轴对称图形的一些基本特征。【教学难点】认识对称轴。【教学关键】通过观察、操作、交流等形式丰富学生的感性认识，逐步抽象，引导学生认识轴对称图形。【教学准备】教具：图形。学具：长方形、正方形、等边三角形、...
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   篇11：西师大版小学数学三年级下册4.《 旋转、平移和轴对称》 同步练习试卷 （有答案）西师大版小学数学三年级下册4.《 旋转、平移和轴对称》 同步练习试卷 （有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：西师大版三年级下册数学第四单元 旋转、平移和轴对称 同步练习一.选择题1.画出轴对称图形的另一半相当于将其（ ）。 A.翻转 B.平移 C.对折2.下面各图形中，（ ）是轴对称图形。 A. B. C. 3.在下面数字中，（ ）是轴对称图形。 A.0 B.4 C.74.下面（ ）运动是平移现象。 A.转动的呼啦圈 B.电风扇的运动 C.拨算珠5.下面图形（ ）通过平移可以和重合。 A. B....
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  Tags：三年级,下册,数学,对称,教学
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