篇1：小学数学人教版三年级下稍复杂的排列问题视频素材小学数学人教版三年级下稍复杂的排列问题视频素材资料可供全国地区适用。
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篇2：小学数学人教版三年级上笔算乘法视频素材（2份打包）小学数学人教版三年级上笔算乘法视频素材（2份打包）资料可供全国地区适用。
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篇3：小学数学北师大版三年级上第五单元 《练习四》-教学设计小学数学北师大版三年级上第五单元 《练习四》-教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《练习四》教学简案【教学内容】北师大版三年级上册第五单元第4课时。【教学目标】1.结合具体实物或图形，进一步体会、理解周长的实际含义，巩固长方形、正方形和其他多边形周长的计算方法。2.结合具体情境，运用计算图形周长的方法解决实际生活中的简单问题，感知图形知识与实际生活的密切联系，提高解决问题能力和应用意识。【教学重、难点】教学重点：巩固长方形、正方形和其他多边形周长的计算方法。教学难点：运用计算图形周长的方法解决实际生活中的简单问题。【教学准备】PPT课件。【教学过程】1.蚂蚁沿图形的边线走一圈，请将它们走的路线描出来。描出蚂蚁走过的路线，巩固对周长意义的理解。2....
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 篇4：小学数学北师大版三年级上第六单元蚂蚁做操教学设计小学数学北师大版三年级上第六单元蚂蚁做操教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《蚂蚁做操》教学简案【教学内容】北师大版三年级上册第六单元第1课时【教学目标】1.在解决问题的过程中，探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）乘法的计算方法，能准确进行计算。2.借助点子图这一直观模型，理解乘法竖式每一步的含义，进一步体会算法多样化。3.在交流各自算法的过程中，学会表达自己的想法，逐步养成认真倾听、善于思考的好习惯。【教学重、难点】教学重点：探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）乘法的计算方法。教学难点：学会运用不同的计算方法解决生活中的实际问题。【教学准备】ppt课件。【教学过程】活动（一）：圈一圈，算一算——结合点子图回顾两位数乘一位数的口算方法。...
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 篇5：北师大版小学数学三年级上册《长方形周长》教学设计北师大版小学数学三年级上册《长方形周长》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版小学三年级第五册第五单元《长方形周长》教学设计设计理念：长方形、正方形周长的计算是在学生认识了长方形、正方形各部分名称和特征，理解了周长概念，掌握了简单的测量方法的基础上进行教学的。在周长的认识教学中，学生已经对长方形、正方行的周长有了初步的认识，不排除有部分学生对周长的概念理解不透彻，对长方形、正方形边的特征有可能遗忘为本节课的教学带来一些阻力，所以在教学新知识时我让学生在摆一摆，量一量、说一说长方形、正方形周长，在这个操作过程中充分唤起学生的已有学习经验，巩固了长方形对边相等的特征，悄无声息地搭建了新旧知识间的桥梁，为接下来探索长方形、正方形的周长计算方法，做好了知识上和情感...
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  篇6：小学数学人教版三年级上24时计时法视频素材小学数学人教版三年级上24时计时法视频素材资料可供全国地区适用。
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篇7：小学数学人教版三年级上几分之几视频素材（2份打包）小学数学人教版三年级上几分之几视频素材（2份打包）资料可供全国地区适用。
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篇8：小学数学北师大版三年级上第一单元 《练习一》-教学设计小学数学北师大版三年级上第一单元 《练习一》-教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《练习一》教学简案【教学内容】北师大版三年级上册第一单元第7课时【教学目标】1.通过练习巩固理解混合运算的运算顺序，提高计算能力。2.结合具体情境，解决有关混合运算的实际问题。【教学重、难点】教学重点：巩固理解混合运算的运算顺序。教学难点：正确运用有关混合运算的知识解决实际问题。【教学准备】ppt课件【教学过程】一、点明课题，导入练习。师：同学们，这个单元学习完混合运算，学得怎么样？咱们一起来完成练习一的部分练习吧！二、自主练习，分享交流。1.学生自主完成，再分享过程。注意：第二幅图中，列综合算式解决问题，先算加法需要添加小括号。2.说一说先算什么，再算什...
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 篇9：小学数学北师大版三年级上第六单元 《练习五》-教学设计小学数学北师大版三年级上第六单元 《练习五》-教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《练习五》教学简案【教学内容】北师大版三年级上册第六单元第7课时【复习要点】【教学目标】根据练习，巩固学习本单元两位数、三位数乘一位数的计算。两、三位数乘一位数竖式计算的方法。能运用乘法以及混合运算的有关知识解决实际问题。【教学重、难点】教学重点：巩固两位数、三位数乘一位数的计算方法，能正确计算。教学难点：能运用乘法以及混合运算的有关知识解决实际问题。【教学准备】ppt课件。【教学过程】1.圈一圈，算一算。（点子图法巩固两位数、三位数乘一位数的算理的理解，并能正确计算。）填一填。（表格法巩固两位数、三位数乘一位数的算理的理解，并能正确计算。）3.用竖式计算，...
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 篇10：小学数学北师大版三年级上第八单元 《文具店》-教学设计小学数学北师大版三年级上第八单元 《文具店》-教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《文具店》教学简案【教学内容】北师大版三年级上册第八单元第1课时【教学目标】1.结合“文具店”的具体情境，借助元、角、分初步理解小数的意义，学会认、读、写简单的小数。2.能把几元几角几分的人民币的币值用以元为单位的小数表示，也能把以元为单位的小数改写成几元几角几分的形式。3.感受小数在日常生活中的广泛应用，体会数学与日常生活的密切联系。【教学重、难点】教学重点：初步理解小数的意义，学会认、读、写简单的小数。教学难点：以元为单位的小数与几元几角几分的互化。【教学准备】PPT课件。【教学过程】一、引出问题出示“文具店”的情境图。引出问题：从图中你知道了哪些文具的价格？...
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 篇11：小学数学北师大版三年级上第一单元 《小熊购物》-教学设计小学数学北师大版三年级上第一单元 《小熊购物》-教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《小熊购物》教学简案【教学内容】北师大版三年级上册第一单元第1课时【教学目标】1.结合分步解决“小熊购物”问题的探索过程，感受画图策略的意义和价值，体验混合运算中“先算乘法，再算加法”的合理性。2.会运用“先算乘法，再算加法”的运算顺序正确地进行计算。3.初步尝试借助直观图表示乘加、乘减等实际问题的数量关系，发展分析和解决问题的能力。【教学重、难点】教学重点：理解“先算乘法，再算加法”的合理性。教学难点：会用“先算乘法，再算加法”运算顺序解决简单实际问题。【教学准备】ppt课件。【教学过程】一、创设情境，引出问题。观察主题图，寻找数学信息，提出数学问题。出示问题：...
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 篇12：北师大版小学数学三年级上册《小树 有多少棵》教学设计北师大版小学数学三年级上册《小树 有多少棵》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级数学上册第一单元第一节课《小树有多少棵》教学设计教材简说本单元知识是学生学习乘法的基础，主要内容是百以内的一位数乘两位数和一位数除两位数的口算。本单元通过创设各种生活情景，让学生提出乘除法计算并不是孤立存在的，而是蕴含在丰富的现实情景中的，从而激发学生的学习兴趣。学情分析在进行本单元学习之前，学生已经熟练地掌握了表内乘除法，并初步具备了根据具体情况提出问题、解决问题的能力。通过本单元学习，学生应更深刻的理解乘除法与现实生活的密切联系，并能联系实际提出问题，利用所学知识解决问题。因此，教学应从具体实例出发，引导学生正确理解并掌握乘除法的口算方法。同时，因学生的语言表达能力滞后，...
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  篇13：小学数学北师大版三年级上第七单元 《时间表》-教学设计小学数学北师大版三年级上第七单元 《时间表》-教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《时间表》教学简案【教学内容】北师大版三年级上册第七单元第4课时【教学目标】1.结合现实生活情境，了解不同地区的作息时间，会看时间表，能从中获取需要的信息。2.能独立制作自己的时间表，掌握制作时间表的基本方法。3.在观察、交流、制作时间表的过程中，养成惜时守信的好习惯。【教学重、难点】教学重点：会看时间表并能从中获取需要的信息。教学难点：能独立制作时间表。【教学准备】ppt课件。【教学过程】一、情境导入出示情境图：小兰和古丽是一对好朋友，他们分别住在北京和乌鲁木齐。问题1：从图中你能获取哪些信息？预设：早上8时，小兰在上课，古丽才刚刚起床。问题2：同学们知道这...
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 篇14：北师大版小学数学三年级下册《长方形的面积》教学设计北师大版小学数学三年级下册《长方形的面积》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《长方形的面积》教学设计教学目标1．经历探索长方形和正方形面积公式的过程，掌握长方形、正方形面积计算的方法，能够解决相关的实际问题。2．以单位面积为参照,估计长方形和正方形的面积,提高估测能力。3．在实践操作、讨论交流等活动中，积累活动经验,初步养成独立思考，勇于探索的习惯。教学重点 理解并掌握长方形和正方形面积的计算方法。教学难点 理解长方形面积计算公式的推导过程。教学过程一、创设情境，激发兴趣出示两个长方形草坪，提出问题：哪块草坪面积大？引导学生去估计两块草坪的面积。再提出问题：怎么判断谁说得对呢？使学生意识到计算的必要性。（板书课题：长方形的面积） 。[设...
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  篇15：北师大版小学三年级数学下册《我们一起去游园》编写说明及教学建议北师大版小学三年级数学下册《我们一起去游园》编写说明及教学建议资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们一起去游园》编写说明及教学建议学习目标1.综合应用“乘除法”等知识，解决实际问题。2.感受列表策略在解决问题中的作用，提高分析能力、综合应用知识解决问题的能力。3.在解决实际问题的过程中获得丰富的情感体验，感受数学与现实生活的紧密联系，体验数学在生活中的应用。建议学习课时数 l课时。教师在理解教科书意图的基础上，可以根据学生的实际情况对于课时进行适当调整。编写说明本节课通过解决“租车”和“购买纪念品”两个生活中的现实问题，让学生掌握列表等解决问题的策略，引导学生有条理地思考，提高分析和解决问题的能力。 租车。通过解决“48人去游园如何租车”的问题，用列表的形式，呈...
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 篇16：小学数学北师大版三年级上第六单元 《去奶奶家》-教学设计小学数学北师大版三年级上第六单元 《去奶奶家》-教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《去奶奶家》教学简案【教学内容】北师大版三年级上册第六单元第4课时【教学目标】1.能综合运用乘法的有关知识解决实际问题，进一步巩固乘法的计算方法。2.在解决问题的过程中，能利用示意图分析问题、解决问题，发展解决问题的能力。3.结合实际生活情境，体会数学与生活的密切联系，感受数学学习的乐趣与价值。【教学重、难点】教学重点：能综合运用乘法的有关知识解决问题。教学难点：能利用示意图分析问题，并能正确运用相关知识解决问题。【教学准备】ppt课件。【教学过程】一、引出问题出示主题图。提问：淘气和爸爸妈妈要到奶奶家看望奶奶。请你观察淘气的乘车路线图，说一说淘气去奶奶家是怎样乘...
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 篇17：小学数学北师大版三年级上第八单元 《能通过吗》-教学设计小学数学北师大版三年级上第八单元 《能通过吗》-教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《能通过吗》教学简案【教学内容】北师大版三年级上册第八单元第5课时【教学目标】1.结合“能通过吗”具体情境，借助常用的长度单位之间的关系，理解小数的意义。2.知道1角=0.1元，1分米=0.1米。3.感受小数在日常生活中的广泛应用，体会数学与日常生活的密切联系。【教学重、难点】教学重点：知道1角=0.1元，1分米=0.1米。教学难点：借助常用的长度单位之间的关系，理解小数的意义。【教学准备】ppt课件。【教学过程】一、情境导入1.出示大卡车图片，发现数学信息并提出数学问题。学生发现并回答。2.讨论研究大卡车能通过吗？学生通过思考讨论得出：大卡车能通过。二、探...
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 篇18：小学数学北师大版三年级上第六单元 《去游乐园》-教学设计小学数学北师大版三年级上第六单元 《去游乐园》-教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《去游乐园》教学简案【教学内容】北师大版三年级上册第六单元第2课时【教学目标】1.探索并掌握两位数乘一位数竖式乘法的计算方法，能准确进行计算。2.体会计算方法多样化，学会表达自己的想法。3.应用所学知识解决生活中的简单问题，体会数学与生活的密切联系。【教学重、难点】教学重点：探索并掌握两位数乘一位数竖式的计算方法。教学难点：学会运用不同的计算方法解决生活中的实际问题。【教学准备】ppt课件。【教学过程】一、情境引入同学们去游乐园玩。太空船门票每人12元，3人、4人、5人坐太空船，分别需要多少元？请一位学生写出计算过程，其他学生发现错误。二、探索新知（一）问题（...
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