篇1：三年级上册数学教案-集合 人教版三年级上册数学教案-集合 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学广角——集合教学目标：1.通过观察、猜测、操作、交流等活动，让学生在自主探究活动中感知集合图形成的过程，体会集合图的优点。2.能借助直观图，用集合图分析并解决生活中简单的有重复部分的问题。3.渗透多种方法解决重叠问题的意识，培养学生善于观察、勤于思考的学习习惯。教学重点：理解集合图各部分的意义，能用集合图分析生活中简单的有重复部分的问题。教学难点：使学生会借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。教学过程：游戏导入“脑筋急转弯”游戏：房间里有两个爸爸，两个儿子，但是只有三个人，这是怎么回事？（强调爸爸身份的双重性——身份重复了）预设：这三个人是儿子、爸...
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  篇2：人教版 三年级数学上册 数学广角《集合》教案（表格式）人教版 三年级数学上册 数学广角《集合》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台数学广角集合教学设计课题 单元 学科 年级学习目标 1、通过生活中学生易于理解的简单事例，使学生初步体会利用集合思想解决简单实际问题的基本方法。2、学习解决重合问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，并能根据直观图灵活解决简单的实际问题 。 3、利用生活事例让学生感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。重点 教学重点：了解和掌握集合的思想方法。难点 教...
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   篇3：人教版三年级数学上册第九单元 集合专项练习（无答案）人教版三年级数学上册第九单元 集合专项练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第九单元《数学广角—集合》1.在日常生活中，人们常常需要统计一些数量，在统计的过程中，往往会发现有些数量重复出现，为了使重复出现的部分不致被重复计算，人们研究出一种新的计数方法，既先不考虑重复的情况，把包含于某内容中的所有对象的数目先计算出来，然后再把计数时重复计算的数目排除出去，使计算的结果既无遗漏又无重复．这种计数方法称为包含排除法，也叫做容斥原理或重叠问题． 一般方法： 在解答有关包含排除问题时，我们常常利用圆圈图（数学上又叫韦恩图）来帮助分析思考．2.解决重叠问题，可以从条件入手进行分析，画出示意图，借助示意图进行思考。为了不重复计数，应从它们的和中减去重复部分，也可以先用其中一部...
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 篇4：人教版三年级上册数学第9单元《数学广角—集合》同步练习题（2课时，无答案）人教版三年级上册数学第9单元《数学广角—集合》同步练习题（2课时，无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第9单元 数学广角—集合第1课时 集合基础导学练知识点：用直观图解决重叠问题．1．下面是三(1)班参加跑步、跳远比赛的学生名单。跑步 宋文 王艳 刘君 王晓 陈娟 张奇跳远 王艳 李冬 陈明 刘静 刘君参加这两项比赛的共有多少人？跑步的学生 跳远的学生两项都参加的学生想一想：可以怎样列式解答？2．把下面动物的序号填在合适的圈里。在陆地上生活 在水中生活易错点：对重叠部分理解错误3．在知识竞赛中，语文优秀的有12人，数学优秀的有15人，其中两科都优秀的有8人。语文、数学优秀的一共有多少人？应用提升练提升点1：运用集合思想解决问题4．在圈中填上合适...
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  篇5：人教版三年级上册数学数学广角—集合解答题 综合训练（含答案）人教版三年级上册数学数学广角—集合解答题 综合训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级上册数学数学广角—集合解答题综合训练一个班人，完成作业的情况有三种：一种是完成语文作业没完成数学作业；一种是完成数学作业没完成语文作业；一种是语文、数学作业都完成了。已知做完语文作业的有人；做完数学作业的有人。这些人中语文、数学作业都完成的有多少人？星期一的语文、数学课堂作业，一个班有26人语文得了“优秀作业”，有30人数学得了“优秀作业”，其中两科都得“优秀作业” 的有12人，另外还有8人一个“优秀作业”都没有。这个班共有多少人？某班共有人，参加美术小组的有人，参加音乐小组的有人，有人两个小组都参加了。这个班既没参加美术小组也没参加音乐小组的有多少人？四年级122名同学参...
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    篇6：人教版 三年级上册数学 数学广角集合（课件）(共15张PPT）人教版 三年级上册数学 数学广角集合（课件）(共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)数学广角——集合人教版数学三年级上册第9单元有两个妈妈带着两个女儿到餐厅吃饭，可服务员只给她们拿来了3副碗筷，这是为什么？既是女儿又是妈妈跳绳踢毽杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强参加跳绳比赛的有9人，参加踢毽比赛的有8人，参加这两项比赛的共有多少人？参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。跳绳踢毽杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强刘...
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  篇7：小学数学 人教版三年级下册《数学广角：集合问题》教案设计小学数学 人教版三年级下册《数学广角：集合问题》教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《数学广角：集合问题》教案设计教学目标：1、知识与技能方面：使学生借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的重叠问题，并能用数学语言表述。2、过程与方法方面：使学生感知集合图的产生过程，初步培养学生的建模意识和能力，渗透多种方法解决问题的意识。3、情感态度价值观方面：培养学生初步养成善于观察、善于思考的学习习惯。教学重点：使学生借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的重叠问题，并能用数学语言进行描述。集合的思想方法解决简单的实际问题。教学难点：集合思想方法的形成过程。教学过程：一、情境创设，铺垫导入老师知道同学们最爱动脑筋了，同学们愿意接受老师的挑战吗？1、看电影：两位爸爸和...
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 篇8：集合（课件） 数学三年级上册(共18张PPT)人教版集合（课件） 数学三年级上册(共18张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)数学广角——集合人教版三年级上册客厅里有两个爸爸和两个儿子，却只有3个人，这是怎么回事？脑筋急转弯儿子儿子爸爸爸爸下面是三（4）班喜欢唱歌和跳舞的学生名单唱歌 许 诺 罗启力 邱颖莹 明蓓蓓跳舞 明蓓蓓 余书韦 刘芷如请仔细观察，你发现什么数学信息？喜欢唱歌的有4人，喜欢跳舞的有3人。下面是三（4）班喜欢唱歌和跳舞的学生名单唱歌 许 诺 罗启力 邱颖莹 明蓓蓓跳舞 明蓓蓓 余书韦 刘芷如喜欢唱歌和跳舞的一共有多少人？4+3=7（人）那对不对呢？下面是三（4）班喜欢唱歌和跳舞的学生名单唱歌 许 诺 罗启力 邱颖莹 明蓓蓓跳舞 明蓓蓓...
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    篇9：人教版数学三年级上册9数学广角——集合 课件 (共27张PPT)人教版数学三年级上册9数学广角——集合 课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)数学广角——集合01舞蹈班 4人绘画班 3人参加两个兴趣班的一共有多少人？01学生名单：舞蹈班 严乐 刘一 张瑶 王文绘画班 李新 赵静怡 刘一跳 绳跑 步三(1)班参加跳绳、跑步的学生名单（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（3）（9）（2）（5）（14）（12）（10）跳绳跑步参加跳绳的（4） （6） （7）（8）（14）（2）（3）（5）（1） （9）（12）（10）跳绳跑步参加跑步的三、合作探究 体验过程（2）（3）（5）（4） （6）（7）（8）（14）（...
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     篇10：人教版三年级上册第九单元《数学广角——集合》章节复习巩固（含答案）人教版三年级上册第九单元《数学广角——集合》章节复习巩固（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第九单元 数学广角——集合章节复习巩固一．选择题1．（2021 高坪区）六（1）班有30人参加了语文和数学竞赛。其中参加语文竞赛的有20人，参加数学竞赛的有17人，语文、数学竞赛都参加的有（ ）人。A．37 B．47 C．13 D．7【思路引导】首先理解参加语文竞赛的人里面包含参加数学竞赛的人，反之参加数学竞赛的人里面包含参加语文竞赛的人，如果两数相加就把参加语文竞赛又参加数学竞赛多算了一次，由容斥原理解决问题即可。【完整解答】解：20+17﹣30＝7（人）答：语数竞赛都参加的有7人。故选：D。2．（2021秋 新兴县期末）三（1）班订《数学报》和《语文报》，每人至少订一份...
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  篇11：人教版数学三年级上册-核心考点专项12 认识集合中的重叠问题（带答案）人教版数学三年级上册-核心考点专项12 认识集合中的重叠问题（带答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：核心考点专项评价12．认识集合中的重叠问题一、认真审题，填一填。(每空3分，共42分)1．龙龙家两天买的菜情况如下：星期一买的菜：辣椒、茄子、胡萝卜、香菇、白菜；星期二买的菜：白菜、莲藕、胡萝卜、丝瓜、辣椒。(1)两天都买的菜有( )种，分别是( )。(2)两天一共买了( )种菜，列式计算是( )。2．运动会参加情况：参加赛跑的动物有24只，参加游泳的动物有23只，既参加赛跑又参加游泳的动物有8只。(1)8只表示( )。(2)只参加赛跑的动物有( )只。(3)只参加游泳的动物有( )只。(4)一共有 ( )...
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  Tags：人教,三年级,数学,集合,教学
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