篇1：人教版数学三年级下册5 面积教案（8课时含反思）人教版数学三年级下册5 面积教案（8课时含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课时长方形、正方形面积的计算（3）教学内容：教材练习十五相关题目。教学目标：1.通过练习，使学生进一步掌握长方形和正方形面积的计算方法，并能熟练地进行计算。2.通过解决简单问题，让学生能根据不同问题，采用不同知识来解决问题，进一步对长方形、正方形的周长计算与面积计算加以对比，培养学生认真审题的学习习惯。教学重点：简单组合图形的面积和周长计算。教学难点：应用已有知识解决简单的实际问题。教学准备：多媒体教学课件、组合图形卡片。教学过程学生活动（二次备课）一、复习导入计算下面图形的周长和面积。二、预习反馈点名让学生汇报预习情况。（重点让学生说说通过预习本节课要学习的内...
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  篇2：人教版数学三年级下册 第1单元第1节第1课时《认识东、南、西、北》教案人教版数学三年级下册 第1单元第1节第1课时《认识东、南、西、北》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 认识东、南、西、北备教材内容1．本课时教学的是教材2、3页的内容。2．教材2页从现实生活场景引入，通过原有的方位知识，使学生体会在生活中需要用到方位知识。例1通过在操场上辨认东、南、西、北四个方向的活动情境，使学生感受数学知识在生活中的应用。3．这部分内容是在学生已经会用上、下、前、后、左、右描述物体相对位置的基础上进行教学的，它为后面继续学习东北、东南、西北、西南等方位知识奠定了基础。备已学知识位置 相对性上、下 甲在乙的上面，乙在甲的下面。前、后 甲在乙的前面，乙在甲的后面。左、右 甲在乙的左边，乙在甲的右边。备教学目标知识与技能1．会在具体情境中辨认东、...
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   篇3：人教版数学三年级下册 第2单元第2节第3课时《商中间有0的除法》教案人教版数学三年级下册 第2单元第2节第3课时《商中间有0的除法》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时 商中间有0的除法备教材内容1．本课时学习的是教材23、24页的内容。2．例5教学有关“0”的除法。首先出示0÷5让学生解决，通过小精灵的提示思考“( )×5＝0”，用“想乘法算除法”的方式推导出0÷5＝0的结论。然后计算几个被除数为0的算式，让学生归纳概括出“0除以任何不是0的数，都得0”。例6创设购书情境，引出“商中间有0的除法”，并分两种情况讨论：一种是被除数中间有0；另一种是被除数中间没有0。3．本课时是进一步学习商末尾有0的除法的基础，也是一位数除多位数笔算除法的难点所在。备已学知识1．简单的除法竖式的写法。2．一位数除两、三位数的笔算除法。3．用乘法验算除法...
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    篇4：《小数的认识》第5课时（教案）数学 三年级下册 青岛版《小数的认识》第5课时（教案）数学 三年级下册 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小数的认识》教学内容：青岛版三年级数学下册82-83页自主练习5-9题。二、学情分析：对于三年级学生来说，小数是比较抽象的数学概念，因此在教学中要注意结合学生的生活实际来进行教学。三、教学目标：（一）进一步理解小数加减法的意义与算理，深入体会小数加减法与整数加减法之间的联系，熟练掌握简单的小数加减的计算方法，并能正确计算。（二）在合作探究解决简单的实际问题的过程中，提高发现问题、提出问题、解决问题的能力。（三）学会用生活的眼光看数学问题，体会数学与生活的联系。体会成功的乐趣，提高学习数学的兴趣。四、教学重难点：教学重点运用小数加减的计算方法解决实际问题。?教学难点1...
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  篇5：人教版数学三年级下册 第7单元第1节第1课时《认识小数》教案设计人教版数学三年级下册 第7单元第1节第1课时《认识小数》教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教案设计设计说明“认识小数”的教学是学生在认识了万以内的数和初步认识了分数，并且学习了常见计量单位的基础上进行的。为了让这样的概念教学在清晰、简练的基础上“活”起来，本教案重视如下两方面设计：1．注重情境的创设，激发学生的学习热情。教学情境的创设有利于学生进行主动的观察、猜测、验证、交流等活动。本设计根据小学生对身边的事物总是充满兴趣和亲切感这一特点，利用课件呈现生活中学生熟悉的小数，增加课堂教学的趣味性，使学生全身心地投入到学习活动中，感受数学知识与现实生活的密切联系。2．注重课堂练习的趣味性，在游戏中巩固新知。课堂练习在教学过程中是必不可少的一部分，也是实施有效教学的重要组成部...
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  篇6：人教版数学三年级下册 第2单元第2节第5课时《解决问题》教案设计人教版数学三年级下册 第2单元第2节第5课时《解决问题》教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教案设计设计说明《数学课程标准》提出的关于估算的学习目标是“能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程”，要达到这一目标，教师要充分认识估算在日常生活和工作中的广泛应用，认识估算对学生数感的培养具有重要意义。基于这样的思想，本教学设计是这样安排的，首先创设情境，引出问题，让学生体会到生活中许多问题的解答要用到除法估算来完成。然后让学生根据已有的估算经验，自己尝试着解决老师提出的问题，让学生对除法估算有一个建构的过程。紧接着让学生归纳除数是一位数的除法估算的一般方法，在此基础上让学生面对具体情境进行估算，通过对“每天的住宿费大约是多少钱？”和“一共有18个纸箱，够装吗？”这两个问题的分析，培养...
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  篇7：三年级下册数学 8.3 简单的小数加、减法（1课时） 教案 苏教版三年级下册数学 8.3 简单的小数加、减法（1课时） 教案 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3 简单的小数加、减法课时目标导航教学内容一位小数加、减法。(教材第92页例4)教学目标1．使学生理解和掌握一位小数加、减法的计算方法，并能熟练地计算一位小数加、减法，能够运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。2．让学生经历一位小数加、减法计算方法的推导过程，发展迁移类推的能力，体验探究的乐趣。重点难点重点：掌握一位小数加、减法的计算方法。难点：能熟练地计算一位小数加、减法。教学过程一、情景引入1．笔算下面各数，看谁算得又对又快。35＋98 98－87 91－29 56＋23学生独立完成后，集体订正，让学生说说笔算整数加、减法的注意事项。2．在前几节课的学习...
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 篇8：人教版数学三年级下册课件 8 数学广角——搭配（二） 第3课时(共14张PPT)人教版数学三年级下册课件 8 数学广角——搭配（二） 第3课时(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)数学广角——搭配（二）（例3）（第三课时）2011年亚洲杯足球赛A组球队如下。卡塔尔科威特中国乌兹别克斯坦每2个球队踢一场，一共要踢多少场？卡塔尔科威特中国乌兹别克斯坦把4个球队摆成正方形，可以把任意2个球队直接连上线。每2个球队踢一场，一共要踢6场。123456每场比赛只与哪两个队有关，与两个队的顺序无关。每2个球队踢一场，一共要踢6场。123456两个小图标连一条线就代表着两个队要踢一场，每个队都要和其他的三个队踢一场，也就是每个小图标都要和其他的三个相连。1234561234564个球队...
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    篇9：人教版数学三年级下册 5 面积 第8课时 练习课-课件(共10张PPT)人教版数学三年级下册 5 面积 第8课时 练习课-课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)5面积我会填。120厘米=(12)分米3平方米=(300)平方分米6平方分米=(600)平方厘米700平方厘米=(7)平方分米5400平方分米=(54)平方米二在(里填上“>”“<”或“=”。4平方米40平方分米1800平方分米18平方米200平方厘米2平方米3500平方厘米350平方分米三一个长方形，长50分米、宽12分米。它的面积是多少平方分米？合多少平方米？50×12=600(平方分米)600平方分米=6平方米答：它的面积是600平方分米，合6平方米。四一种正方形地砖的边长是3分米，小明家装修时用了600块这样的地砖，...
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   篇10：三年级下册数学 9.1 简单的数据汇总（1课时） 教案 苏教版三年级下册数学 9.1 简单的数据汇总（1课时） 教案 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第九单元 数据的收集和整理(二)单元学习目标总览单元内容简析本单元主要内容包括：简单的数据汇总、简单的数据排序和分组以及活动课“上学时间”。本单元内容主要引导学生在数据收集、整理和分析的过程中，学习数据的简单汇总和简单的排序、分组，围绕需要解决的问题进行简单的数据分析，初步体会数据的意义和价值。教学目标1．结合以前学过的收集数据的方法，使学生会分类、分段整理数据。2．通过观察和动手等教学活动，使学生初步学会简单的数据收集和对原始数据进行分类、分段整理的方法，能根据收集到的数据完成相应的统计图表。3．在学习过程中培养学生的合作意识和质疑问题的能力。课时分配1 简单的数据汇总 1...
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 篇11：三年级下册数学教案 笔算除法第3课时 人教版三年级下册数学教案 笔算除法第3课时 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：笔算除法第3课时教学目标：1.使学生知道0除以任何不是0的数都得0的道理。2.掌握商中间有0的除法的算理并能正确地进行计算。教学重点：商中间有0的除法算理和算法。教学难点：商中间有0的除法算理和算法，理解0在商中的占位作用。教学过程：一、新课导入课件出示图片：师：同学们，这张图片中隐藏着哪个数字呢？生：0。师：同学们，0虽然最小，但却很实用。大家能说出0的用途吗？生1：0表示没有。生2：0可以占位。比如说208，就是用0占位的。师：0的用途大家说得很全，0也是我们老朋友了，这节课咱们就继续会会这位老朋友。设计意图：教师由简单的小问题引入，由浅显的问题引出课...
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  篇12：人教版数学三年级下册 第2单元第2节第4课时《商末尾有0的除法》教案人教版数学三年级下册 第2单元第2节第4课时《商末尾有0的除法》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课时 商末尾有0的除法备教材内容1．本课时学习的是教材25页的内容。2．例7创设学生买长、短跳绳的情境，引出“商末尾有0”的除法问题。分两种情况讨论：一种情况是被除数的末尾有0，且前一位除完后没有余数；另一种情况是被除数的末尾没有0，但除到个位不够商1而商0。3．本节课是进一步学习除数是两位数的除法的基础，也是正确笔算一位数除多位数的除法的关键。备已学知识1．一位数除三位数的笔算除法。2．商中间有0的除法。备教学目标知识与技能1．初步理解和掌握商末尾有0的除法的算理和算法，并能正确计算。2．掌握商末尾有0的除法的计算方法。过程与方法经历商末尾有0的除法的计算方法的...
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   篇13：三年级下册数学教案-笔算除法第1课时 人教版三年级下册数学教案-笔算除法第1课时 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：笔算除法第1课时教学目标：1.使学生初步掌握两位数除以一位数的笔算方法，并能正确地进行计算。2.经历两位数除以一位数商是两位数的笔算过程，掌握除法竖式的书写格式。3.在实践操作中学会分析、思考，培养学生解决问题的能力。教学重点：探索两位数除以一位数的笔算方法。教学难点：理解两位数除以一位数的算理，正确进行竖式书写。教学过程：一、新课导入1.课件出示动画。师：你从中发现了什么数学信息呢？生独立思考，小组讨论。师：三年级平均每班种多少棵？同学们会列式计算吗？这节课我们来一起学习下。设计意图：通过植树节情境的动画，既起到了导入新课的作用，同时还对学生进行了绿色...
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   篇14：2023届高考数学一轮复习计划 第三节 第二课时 列联表与独立性检验(共25张PPT)2023届高考数学一轮复习计划 第三节 第二课时 列联表与独立性检验(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)目 录CONTENTS知识 逐点夯实123考点 分类突破课时过关检测01知识 逐点夯实 课前自修重点准 逐点清 结论要牢记02考点 分类突破 课堂讲练理解透 规律明 变化究其本谢谢您的观看美美美美系美集集美集不患肺病9s065432i0患肺病不吸烟吸烟
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   篇15：人教版一年级数学上册期末复习计划及课时练（无答案）人教版一年级数学上册期末复习计划及课时练（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级数学上册期末复习计划及教案 [复习目标]1、通过复习熟练掌握数数的方法。知道“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。2、通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下”“前、后”“左、右”的基本含义，初步感受他们的相对性。会用“上、下”“前、后”“左、右”描述物体的相对位置。3．通过复习使学生熟练地数出1～10各数，会读、会写这些数，并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。会比较它们的大小，熟练地掌握10以内各数的组成。比较熟练地口算10以内的加、减法和10以内的连加、连减、加减混合计算。并能解决生活中的简单问题。4．通过复习使学生直观认识长方体、...
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   篇16：人教版数学三年级下册8 数学广角——搭配（二）教案（3课时含反思）人教版数学三年级下册8 数学广角——搭配（二）教案（3课时含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：8数学广角——搭配（二）第1课时简单的排列教学内容：教材第101页例1及相关题目。教学目标：1.使学生通过动手操作进行简单事物的排列，从而找出简单事物的排列数，体验有序全面的数学思想。2.学生经历自主探索问题的解决方法，培养学生对数学的兴趣。教学重点：找到简单事物的排列方法。教学难点：找到简单事物的排列方法和表达方法。教学准备：多媒体教学课件、数字卡片。教学过程学生活动（二次备课）一、情境引入请同学们拿出数字卡片1、2、3，想一想，用这三个数字可以组成哪些没有重复数字的两位数？用0、1、3、5呢？师：这就是今天我们要学习的内容。二、预习反馈点名让学生汇报预习情...
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 篇17：人教版数学三年级下册课件 8 数学广角——搭配（二） 第2课时(共32张PPT)人教版数学三年级下册课件 8 数学广角——搭配（二） 第2课时(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)数学广角——搭配（二）（例2）（第二课时）想一想不辣怕辣不怕一共有多少种穿法？30每次上装和下装只能各穿1件。上、下装搭配的每种穿法需要两步来确定，一步是上装的选择，一步是下装的选择。一共有多少种穿法？一共有多少种穿法？30我先选定上装，再搭配不同的下装。一共有多少种穿法？我先选定下装，再搭配不同的上装。30我用 表示上装，表示下装。一共有多少种穿法？一共有多少种穿法？30我用A表示上装，B表示下装。B1A1A2B2B3B1A1A2B2B3一共有多少种穿法？3×2=6（种）30每条连线表示1...
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     篇18：北师大版数学三年级下册 一 除法第二课时分橘子 教案北师大版数学三年级下册 一 除法第二课时分橘子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课时分橘子教学内容：分橘子（教材第4—5页）教学目标：1. 结合具体的情境，经历动手操作、主动探索的过程，发现并掌握两位数除以一位数（被除数十位上的数不是除数的整倍数，商是两位数的计算方法。2理解两位数除以一位数（被除数十位上的数不是除数的整倍数，商是两位数的算理，能正确计算。3.经历与人交流算法的过程，体验学习数学的乐趣。教学重点：掌握掌握两位数除以一位数（被除数十位上的数不是除数的整倍数，商是两位数的计算方法。教学难点：理解算理并能正确计算两位数除以一位数（首位不能除尽）的除法。教学用具：视频投影仪、小棒等实物。教学过程：一、情境导学：（一）教师讲“孙悟空、猪...
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  篇19：北师大版 数学三年级下册 一 除法-第四课时猴子的烦恼 教案北师大版 数学三年级下册 一 除法-第四课时猴子的烦恼 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第四课时猴子的烦恼教学内容：猴子的烦恼（教材第8—9页）教学目标：1. 通过情境创设，学生能说出 “0除以任何不是0的数都得0”的道理，能正确进行有关0的除法的口算。2.在小组探究，交流的过程中，能发现被除数的中间有0和末尾有0的笔算除法的竖式简便写法，学会正确计算被除数中间有0或末尾有0的除法。3.通过独立思考，会解决生活中相关的简单问题，加强数学与生活的联系。教学重点：理解“0除以任何不是0的数都得0”，会计算被除数中间有0或末尾有0的除法。教学难点：理解0的占位作用。教学用具：视频投影仪教学设计：一、情境导学：师： 有三只可爱的小猴子，遇到了烦恼的事儿，什么事儿...
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   篇20：2023届高考数学一轮复习计划 第三节 第一课时 变量的相关关系及回归模型(共45张PPT)2023届高考数学一轮复习计划 第三节 第一课时 变量的相关关系及回归模型(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)第三节 成对数据的统计分析目 录CONTENTS知识 逐点夯实123考点 分类突破课时过关检测01知识 逐点夯实 课前自修重点准 逐点清 结论要牢记02考点 分类突破 课堂讲练理解透 规律明 变化究其本谢谢您的观看美美美美系美集集美集脂肪含量/%505201510515202530354045505560年龄画散点图根据原始数据(x,y)画出散点图选拟根据散点图，选择恰当的拟合函数合函数变换进行恰当的变换，转化成线性函数，求线求解性回归方程变换还原通过相应的变换，即可得非线性回归方程6...
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     Tags：三年级,下册,数学,课时,计划
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