篇1：初三数学优秀专题复习课教案与课件 旋转中的面积不变问题初三数学优秀专题复习课教案与课件 旋转中的面积不变问题资料可供全国地区适用。
大致详情：旋转中的面积不变问题 仁爱中学 钱宇琼 朱碧云教学目标学生能够进一步体悟解决图形旋转问题的核心知识点是旋转的特征（性质），即旋转角等于对应边的夹角；旋转前后的图形是全等形（对应边相等，对应角相等）.学生能够进一步理解并能熟练运用旋转的特征解决双多边形旋转的实际问题。同时，让学生通过图形的旋转领悟旋转过程中的不变，不变就可能存在相等关系（或定值）。让学生体会旋转问题中的数学本质的魅力，也是数学所特有的哲学价值，提高自身探究问题的能力...
图片详情：
  篇2：初三数学优秀专题复习课教案与课件 几何中的最值问题初三数学优秀专题复习课教案与课件 几何中的最值问题资料可供全国地区适用。
大致详情：总课题最值问题课题 几何中的最值问题课型第二轮复习课教材 分析 中考考试说明“结合图形认识线段间的关系”属B类要求，“会用两点之间的距离解决有关问题”、“能运用轴对称的知识解决简单问题”都属于C类要求。所以几何中最值问题是初中数学的重要问题，也是一类综合性较强的问题，它贯穿初中数学的始终，是中考的一个热点问题。学情 分析 我班大多数学生对求两条线段之和最小比较熟悉，对求运动中的某条线段的最值问题比较陌生，会感到比较困难。教学 目标1.能根据“两点之间线段最短”，通过作轴对称点求线段之和最小值；2.能根据“两点之间线段最短”，通过构造三角形利用三角形三边关系求运动中的某一...
图片详情：
  篇3：初三数学优秀专题复习课教案与课件 操作类问题的解决策略初三数学优秀专题复习课教案与课件 操作类问题的解决策略资料可供全国地区适用。
大致详情：操作性问题的解决策略 蛟川书院 滕丽一、教学目标【知识与技能目标】学会解决操作性问题的三种基本方法：动手操作法、想象还原法、推理分析法，并能综合运用这些方法解决中考的一类操作性问题。【过程与方法目标】提高学生的动手能力、想象能力和创新能力，提高学生的数学素养，让学生经历观察、操作、实验、猜想、验证的思考过程，从而让学生的实践能力以及发散思维等数学素养得到进一步的提升。【情感与态度目标】感知数学知识具有普遍联系性，相互转化性，通过对解决问题过程的反...
图片详情：
 篇4：初三数学优秀专题复习课教案与课件 抛物线上存在性问题的探究初三数学优秀专题复习课教案与课件 抛物线上存在性问题的探究资料可供全国地区适用。
大致详情：抛物线上存在性问题的探究 古塘中学一、教学目标1、通过本节课的复习，进一步提高学生运用二次函数、平行四边形、矩形、菱形、正方形等知识解决问题的能力。2能从数和形的角度探究抛物线上图形的若干综合问题二、重点和难点重点：利用抛物线上的图形的特性，如何将问题转化为基本的数学问题难点：根据题意找出能使四边形转变成平行四边形、矩形、菱形、正方形的条件。三、教学过程1.与平行四边形的形状相结合的存在性问题.如图，抛物线与x轴交A、B两点（A点在B点左侧），直线与抛物线交于A、C两点，其中C点的横坐标为2。（1）求A、B 两点的坐标及直线AC的函数表达式；（...
图片详情：
 篇5：北京市西城区+初三数学2014年12月+中考备考+新定义问题课例分析+课件（21张）及文字稿北京市西城区+初三数学2014年12月+中考备考+新定义问题课例分析+课件（21张）及文字稿资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。新定义问题一．新定义问题的地位和作用此类问题主要是在学生已有知识的基础之上,重新对某一类有共性的问题给出定义,在新的定义背景下, 要求学生读懂题意并结合已有知识、能力进行理解，根据新定义进行运算、推理、迁移.一．新定义问题的地位和作用这样的一种考察方式,更突出学生数学综合素养的考察,或者说更加重视学生的学习过程,更体现数学的思维方式魅力.相对来说,也更加公平.但对我们的教学提出了更高的要求.学生易存在的问题我的数学课代表的答卷学生易存在的问题1.没有良好的审题习惯，获取信息不完善.2.获取了信息，但不能高站位，对新的问题进行归纳整理；3.对于新问题，不能够利用已有知识领...
图片详情：
   篇6：初三数学优秀专题复习课教案与课件 平面直角坐标系中的平行直线初三数学优秀专题复习课教案与课件 平面直角坐标系中的平行直线资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)平面直角坐标系中的平行直线镇海蛟川书院 滕丽如图，在平面直角坐标系中，直线 y=-x-2分别交x轴，y轴于点A，B．若直线l与直线AB平行，增加一个怎样的条件就可以确定直线l的解析式？如图，在平面直角坐标系中，直线 分别交x轴，y轴于点A，B． 若直线l与直线AB平行，且与直线AB的距离等于 ．求直线l的解析式．如图，在平面直角坐标系中，一条抛物线经过点A（-2，0）、B（0，-1）、C(1,0)．问题1：在此抛物线上是否存在点D，使得以A、B、C、D为顶点、BC为腰的四边形是梯形？若存在，请求出所有点D的坐标；若不存在，请说明...
图片详情：
    篇7：初三数学优秀专题复习课 平面直角坐标系中的平行四边形 教案初三数学优秀专题复习课 平面直角坐标系中的平行四边形 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：平面直角坐标系中的平行四边形1．如图，直线y＝－ x经过抛物线y＝ax 2＋8ax－3的顶点M，点P是抛物线上的动点，点Q是抛物线对称轴上的动点．（1）求抛物线的解析式；（2）当PQ∥OM时，设点P的横坐标为x，线段PQ的长为d，求d关于x的函数关系式；（3）当以P、Q、O、M四点为顶点的四边形是平行四边形时，求P、Q两点的坐标．2．如图，在平面直角坐标系中，抛物线y＝x 2＋mx＋n经过A（3，0）、B（0，－3）两点，点P是直线AB上一动点，过点P作x轴的垂线交抛物线于点M．（1）若点P在第四象限，连接AM、BM，当△ABM的面积最大时，求△ABM的AB边上的高；（2）若...
图片详情：
  篇8：初三数学优秀专题复习课教案与课件 以抛物线为载体确定平行四边形的位置初三数学优秀专题复习课教案与课件 以抛物线为载体确定平行四边形的位置资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)ABC平面直角坐标系内三点 A、B、C坐标分别为A(1,3)、B(-2,0)、C(2,0)试在坐标平面内找点D，使以A、B、C、D为顶点的四边形是平行四边形。ABC平面直角坐标系内三点 A、B、C坐标分别为A(1,3)、B(-2,0)、C(2,0)试在坐标平面内找点D，使以A、B、C、D为顶点的四边形是平行四边形。DDD请求出点D的坐标PQ已知平行四边形三定点，确定第四点。根据三点确定三角形，然后分别以这个三角形的三边为平行四边形的对角线，有三种情况，得到三个平行四边形。xy1OBAMC抛物线...
图片详情：
    篇9：2013学年宁波初三复习会议资料 从山水视角看数学课泰河点评201304182013学年宁波初三复习会议资料 从山水视角看数学课泰河点评20130418资料可供全国地区适用。
大致详情：课件17张PPT。从山水视角看数学课 ---我眼中的“抛物线上图形的探究” 王建垂2013年4月18日泰河学校基本情况◆泰河学校是一所年轻却充满无限活力的学校，2006年9月创办。从创办初期的7个班，250位学生，20个教师，到今天达到40个教学班，1700名学生1850个教职工。今年9月学校将达到42个教学班，近2000名师生。 ◆学校的最大特点是年轻，因为年轻，我们有激情，因为年轻，我们肯吃苦，因为年轻，我们需要学习，因为年轻，我们需要积淀。 从山水视角看数学课◆着眼于山水育人◆着重于数学本原◆着力于山水课堂 一、着眼于山水育人◆中国人的山水情结◆山水的理解：好山水，...
图片详情：
    篇10：20.3 二次函数解析式的确定 PPT课件 北京课改版数学九年级上册课件 初三数学课件20.3 二次函数解析式的确定 PPT课件 北京课改版数学九年级上册课件 初三数学课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)20.3二次函数解析式的求法二次函数解析式常见的三种表示形式：(1)一般式(2)顶点式(3)交点式回味知识点：1、已知：抛物线y=ax2+bx+c过直线 与x轴、y轴的交点，且过（1，1），求抛物线的解析式；讲例：分析：∵直线 与x轴、y轴的交点为（2，0），（0，3）则：1、已知：一次函数的图象交y轴于点（0，-1），交抛物线y=x2+bx+c于顶点和另一点（2，5），试求这个一次函数的解析式和b、c的值。试一试：点拔：设一次函数的解析式为y=kx+n∴y=3...
图片详情：
    篇11：2010学年新人教从化七中初三数学《二次根式的乘除法》练习课教案2010学年新人教从化七中初三数学《二次根式的乘除法》练习课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：（九年级数学）二次根式（四）——二次根式的乘除法3月 日 班别 姓名 学号一、学习目标：巩固二次根式乘除法法运算二、分层练习：A组1．化简：（1）=______，（2）=_________．（3）=________．2．等式=-a成立的条件是______．3．比较-2与-3的大小：_______．4．已知x=3，y=4，z=5，那么÷=________．5．下式中不是二次根式的为（ ）A．6．计算得（ ）A．7-4 B． C．± D．177．化简的结果是（ ）A．2...
图片详情：
  Tags：数学,直播,初三,精选,11篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
