篇1：三年级数学上册教案-8.1分数的初步认识人教版三年级数学上册教案-8.1分数的初步认识人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识几分之一》微课教学设计【教学内容】数学人教版三年级上册第八单元《认识几分之一》【教学目标】1．理解分数几分之一的具体含义，建立分数的概念。2．会借助实物或图形比较两个分子是1的分数的初步概念，知道分数各部分的名称，会读、写几分之一的分数，会比较几分之一的大小。3.为学生提供数学实践的机会，提高学生动手操作能力。4．体会分数的产生源于实际生活的需要，培养学生对数学的兴趣。【教学重点】理解几分之一的具体含义，建立分数的初步概念，并能借助实物或图形比较两个分子是1的分数的大小。【教学难点】对“几分之一”意义的认识。【教学准备】多媒体课件、圆形纸片、长方形纸片、正方形纸...
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  篇2：人教版三年级数学上册试题：第2周周末作业（ 无答案）人教版三年级数学上册试题：第2周周末作业（ 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2019-2020学年度第一学期三年级数学第二周周末作业班级： 姓名： 学号：一、填一填。1. 时针走一大格是（ ）时，分针走一大格是（ ）分，秒针走一大格是（ ）秒。2. 秒针从数字8走到数字12，经过了（ ）秒。被减数是43，减数是27，差是（ ）。3. 一个数是59，另一个数是28，它们的和是（ ），差是（ ）。4. （ ）比68多22，85比（ ）多35。5. 120秒＝（ ）分 1时15...
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 篇3：人教版三年级数学上册-8.1分数的初步认识 教案人教版三年级数学上册-8.1分数的初步认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 《分数的初步认识》教学目标 建立分数的概念重难点分析 重点分析 结合具体情境理解，并通过折、涂的方法，将整数转化成分数，从而建立分数的概念，具有一定的难度。难点分析 小学低年级学生从整数一下子过渡到分数，是一个难理解的过程，因为他们脑中还没有建立整体1的概念，生活经验也还不够丰富。教学方法 1.利用课件，结合具体情境演示理解，从而建立分数的概念。 2.通过折、涂的方法，将整数转化成分数，突破难点。教学环节 教学过程导入 一、创设情境，导入新课 1.分4个月饼。 同学们，看看谁来了？对，猪八戒和孙悟空来到了我们的课堂。他们正在分4个月饼，怎样分才最公平呢？ 2.分两个月...
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 篇4：人教版三年级数学上册8.1分数的初步认识 教案人教版三年级数学上册8.1分数的初步认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学三年级上册第八单元《认识几分之一》教学设计教学目标：知识目标：在实际情境中理解平均分的含义，初步认识分数，会读写几分之一，能用分数表示图中一份占整体的几分之一。能力目标：让学生在认识几分之一的过程中，体验动手操作、合作交流的方法，获取数学学习经验。情感目标：让学生充分感受数学与生活的密切联系，激发学生积极、愉悦的数学情感，初步体会分数来源于生活，运用于生活。教学重点：理解只有“平均分”才能产生分数。教学难点：“几分之一”概念的形成。初步认识分母、分子表示的含义。教学准备：教具准备：多媒体课件，正方形、圆等图形。教学方法：1、 创设情境法创设熊大和熊二分月饼的情境...
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 篇5：三年级数学上册教案 6.2笔算乘法 人教版（表格式）三年级数学上册教案 6.2笔算乘法 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 多位数乘一位数的笔算乘法（不进位）教学目标 1．经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程。2．初步学会乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义，理解并掌握其计算法则。3．培养学生独立思考的学习方法和积极的学习态度。教学重点 探索并掌握多位数乘一位数的笔算方法及乘法竖式书写的顺序，并能正确计算。教学难点 探索并掌握多位数乘一位数的笔算方法及乘法竖式书写的顺序，并能正确计算。教学过程新知导航大家好，让我们走进今天的学习内容，多位数乘一位数的笔算乘法，你来看这张图片，一共有多少支彩笔？从图中你会看到有三盒彩笔，每盒12支，也就是3个12，可以列式为3×12或12×3，那你会如何...
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 篇6：人教版三年级数学上册7.2认识周长 教案（表格式）人教版三年级数学上册7.2认识周长 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 第七单元第3课时《认识周长》教学目标 测量不规则图形周长的方法。（化曲为直）重难点分析 重点分析 这节课是概念、测量和计算相结合的空间与图形的内容，知识点是从面到线的转变，具有一定的难度。难点分析 三年级学生的空间思维和发散思维较弱，动手操作能力不强，在测量不规则物体的周长时存在困难，很难构建周长的概念。教学方法 1.通过“描一描”“摸一摸”等活动，感知周长，建立周长的概念。 2.通过讨论及问题探究，体验测量不规则图形周长方法的多样性。教学环节 教学过程导入 1.同学们，今天跟老师一起进入数学王国认识周长吧！“周”字在我们中国文化中有这几层含义，想一想，周长与第几层有...
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 篇7：三年级数学上册表格式教案-1.计算经过的时间人教版三年级数学上册表格式教案-1.计算经过的时间人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 第一单元《计算经过的时间》教学目标 用不同方法求经过的时间：退1时当60分计算，时不够减时要加12后再减。重重难点分析 重点分析 在时间的换算后，进一步加强学生对时间的观念，从直观的钟面拨一拨，数一数再抽象到用减法计算，尤其是计算时的方法，不易快速掌握重难点分析 学生已经学习了一些有关时间的换算，在用减法计算时，分钟不够减时，需要从拿出1小时换算成60再计算，学生容易露减借出去的1小时出。教学方法 1、本节课通过创设情境，利用毛豆豆自我介绍引入新课，激发学生探究的欲望，重视学生的实践活动。 2、重视直观教学，发挥教具、学具的作用。通过数格子、拨钟面等实践活动把抽象的知识直观化...
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 篇8：人教版三年级数学上册3.2认识千米 教案（表格式）人教版三年级数学上册3.2认识千米 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学 习 任 务 单+教 学 设 计一、学习指南课题名称 人教版 三 年级第 五 册数学“ 《认识千米》 ”学习内容 2011新课标人教版 三 年级第 五 册数学教材第 2~3 页教材分析 《认识千米》本节课时义务教育课程表准实验教科书小学三年级数学上册第三单元中的内容，学习长度单位“千米”，着重使学生知道千米在实际生活中的应用，初步建立1千米（公里）的长度观念。培养学生的观察、想象能力和合理推理的能力。渗透教学知识来源于生活实践的思想，培养学生的空间观念。学情分析 在此之前，学生已经认识了长度单位米、分米、厘米及毫米，并且在日常生活中积累了一些生活经验，在教学中可以很容易与学生...
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 篇9：人教版三年级数学上册秒的认识教案人教版三年级数学上册秒的认识教案资料可供全国地区适用。
大致详情：秒的认识教学内容：人教版三上的“秒的认识”学情分析：《秒的认识》一课是在学生已经初步认识时、分,会读写几时几分,知道1时=60分的基础上进行教学的。教学目标：1、让学生在认识时分的基础上，认识时间单位秒。知道秒针的特征，初步在学生的头脑里建立1秒的概念，知道1分＝60秒。2、经历联系实际生活发痒珠过程，初步培养学生的观察、交流、合作探究能力，并有效地促进修改思维的发展。3、让学生充分感受数学与生活的密切联系，激发学生积极、愉悦的数学情感，并适时进行爱惜时间的教育。教学重难点1、丰富多彩的体验活动，让学生从各个不同的层面来感受秒2、探索秒针的计时方法，得了1分＝60秒的过程以...
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   篇10：新人教版三年级数学上册期末真题试卷（含答案）新人教版三年级数学上册期末真题试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：新人教版三年级数学上册期末真题试卷新人教版三年级数学上册期末真题试卷一.填空。(28分)1.里面有( )个 ;10个是 ( );1里面有( ) 个。2.27 分米的8 倍是( )厘米。3.周长相等的一个正方形和一个长方形，已知正方形的周长是20厘米，长方形的宽是3厘米，那么长方形的长是( )厘米.4.要想使得289×( )的积是一个三位数，那最大填( )。5.在一道减法算式中，被减数是157，那么减数与差的和是( )。6.在括号里填上合适的数9千克=()克 7000千克=()吨3分=()秒 8米2分米=( )分米7.在括号里填上合...
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  篇11：人教版三年级数学上册三单元易错题型专练卷（含答案）人教版三年级数学上册三单元易错题型专练卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版三年级数学上册第三单元易错题型专练卷一、填空题1．一本数学书的厚度是5毫米，8本这样的数学书厚( ) 厘米。2．一头河马重997千克，大约是( ) 吨，一个书包的价格是203元，大约是( ) 元。3．学校操场跑道长200米，( ) 圈是1千米。4．1桶油重100千克，10桶这样的油重1( ) 。5．小明家原来平均每月用水量是7吨，在全家人的共同努力下，11月份节约用水600千克，这个月实际用水( ) 千克。6．一辆卡车载质量5吨，也就是( ) 千克。7．操场的一圈是400米，2圈半是( ) 米，也就是( )...
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   篇12：人教版三年级数学上册二单元高频考点精练卷（含答案）人教版三年级数学上册二单元高频考点精练卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版三年级数学上册第二单元高频考点精练卷一、选择题1．超市、图书馆和学校在一条直线上，超市距图书馆280米，图书馆距学校350米，超市距学校（ ）米。A. 630米 B. 70米 C. 630米或70米2．一根电线长100米，第一次用去44米，第二次用去30米。现在电线还剩多少米？不正确的列式是（ ）。A. 100－44＋30 B. 100－44－30 C. 100－（44＋30）3．下面三个算式中，得数最接近700的是（ ）。A. B. C.4．下面算式（ ）的差是320。A. 200＋120 B. 720－400 C. 8...
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  篇13：人教版三年级数学上册四单元高频考点精练卷（含答案）人教版三年级数学上册四单元高频考点精练卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版三年级数学上册第四单元高频考点精练卷一、选择题1．李伯伯周一早上出车时，里程表的读数是428千米，周三晚上回来时，里程表的读数是651千米，他这两天实际行驶的路程是( ) 。A. 428千米 B. 651千米 C. 223千米2．某学校一年级共有学生286人，比二年级学生总数多了45人，一、二年级共有学生多少人？列式错误的是( ) 。A. 286＋（286－45） B. 286＋45＋286 C. 286－45＋2863．三年级有260人，四年级比三年级多42人，三、四年级一共有多少人？( )A. 302 B. 562 C. 478...
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