篇1：《口算乘法》（课件）-三年级上册数学人教版(共24张PPT)《口算乘法》（课件）-三年级上册数学人教版(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第六单元 多位数乘一位数第1课时口算乘法准备好了吗？一起去探索吧！多位数乘一位数口算1.在具体情境中体会乘法运算的意义。2.探究并掌握整十、整百数乘一位数，以及两位数乘一位数（不进位）的口算方法。学习目标创设情境巩固练习课堂小结布置作业探究新知游乐园通行证5×7= 4×3= 3×8=7×8= 4×6= 6×7=351224562442巩固练习课堂小结布置作业你能提出用乘法解决的数学问题吗？探究新知创设情境游乐项目价格表名称...
图片详情：
    篇2：三年级上册数学导学案-第六单元 口算乘法 人教版三年级上册数学导学案-第六单元 口算乘法 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：口算乘法导学案【学习目标】1.学会口算一位数乘整十数及两位数。2.能用不同的方法口算乘法。【学习重点】能正确的进行口算。【学习难点】能说出口算一位数乘整十数及两位数的多种口算方法。【学习过程】一、预学。1.口算练习：30×3 20×6 20×4 13×3 2×4 200×49×50 120×2 40×7 2×3 23×2 400×2任选两题说说口算的方法。2.自主学习。学习要求：学习教材第41页例1．（课件显示）观察：你知道了哪些信息？跟同伴说一说。要求3筐草莓有多少盒，也就是求3个...
图片详情：
 篇3：三年级下册数学教案-1.1 口算乘法 苏教版三年级下册数学教案-1.1 口算乘法 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题口算乘法学习目标1.理解两位数乘一位数（进位），几百几十乘一位数的口算乘法算理。2在动手操作中，经历两位数乘一位数（进位）的形成过程，体验算法多样化，能够运用口算乘法解决实际生活中的简单问题。在解决具体问题的过程中体会数学的特点，感受口算乘法在生活中的广泛应用。学习重点掌握两位数乘一位数（百以内）口算方法，能正确进行口算。学习难点理解两位数、几百几十乘一位数的口算算理。学科核心素养数学抽象逻辑推理数学建构直观想象数学运算数据分析√√√学习活动设计（含设计意图）集体共研（亮点批注/执教特案）学情摸测笔算：18X4=35X5=正确率：引学...
图片详情：
 篇4：6.1口算乘法同步练习人教版数学三年级上册（含答案）6.1口算乘法同步练习人教版数学三年级上册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.1口算乘法同步练习人教版数学三年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面算式中，积最接近600的是（ ）．A．105×6 B．106×5 C．230×2 D．202×32．操场跑道长400米，丽丽跑了两圈后还得跑（ ）才是1千米。A．1圈 B．半圈 C．2圈3．下面（ ）表示的是34×2的计算过程。A． B．C．4．因为8×6得48个一，所以800×6得48个（ ）。A．十 B．一 C．百5．王师傅准备了60个盒子装月饼，一盒装6个，能装下...
图片详情：
  篇5：口算乘法课件三年级数学上册人教版(共16张PPT)人教版口算乘法课件三年级数学上册人教版(共16张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)口 算 乘 法过“两关”才能进入游乐场哦!第一关：口算7×8 6×59×3 3×4你是用哪句乘法口诀计算的 第二关：填空（1）80里面有（ ）个十，1个十是（ ）（2）200里面有（ ）个百. 6个千是（ ）游乐场欢迎进入游乐场根据价格表你能提出用乘法解决的问题吗？(1)坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？20×3 =你是怎样想的 60 (元)20×3 =6020×420×620前面的数=在计算过程中你发现了什么？看因数末尾有几个0算看添在积的末尾添几个00×...
图片详情：
  篇6：三年级下册数学人教版第四单元第1课时《口算乘法》课件(共27张PPT)三年级下册数学人教版第四单元第1课时《口算乘法》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第四单元 两位数乘两位数第1课时 口算乘法准备好了吗？一起去探索吧！1. 理解两位数（或几百几十）乘一位数及两三位数乘整十数的口算算理，掌握算法。学习目标3. 培养学生自主探究能力与抽象概括能力，渗透转化与类推的数学思想方法。2. 学生经历探索口算方法的形成过程，体验解决问题策略的多样性。40×2＝30×3＝10×5＝5×3＝9×4＝3×4＝口算我们先来练几道口算吧！算一算，说一说30×3＝10×5＝50908040×2＝5×3＝9×4＝3×4＝153612口算4个十×2＝8个十算一算，说一说每筐装15盒草莓。...
图片详情：
  篇7：人教版数学三年级下册两位数乘两位数口算乘法课件(共22张PPT)人教版数学三年级下册两位数乘两位数口算乘法课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)1 口算乘法（1）学习目标：1.使学生经历两位数、几百几十数乘一位数（进位）的口算乘法的过程，能比较正确熟练地进行口算。2.学会运用两位数、几百几十数乘一位数（进位）的口算乘法解决简单的实际问题。3.培养学生的观察能力、口头表达能力和演绎推理能力。看谁都能算正确。180600150030×6＝3×200＝500×3＝20×5＝100×5＝50×4＝100500200算一算。仔细观察这两组题目，你们是怎样计算的？这两组数都是整十数或整百数乘一位数的口算。计算时可以先把0前面的数相乘，然后在积的末尾添上0。练习（ ）×（...
图片详情：
   篇8：人教版 数学三年级上册 6.1 口算乘法 预习课件（共19张PPT）人教版 数学三年级上册 6.1 口算乘法 预习课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)多位数乘一位数六口算乘法温故知新 1.想一想，填一填。(1)50是( 5 )个十，700是( 7 )个百，6000是( 6 )个千。(2)8个十是( 80 )，25个十是( 250 )，12个百是( 1200 )。(3)6个十加4个十是( 10 )个十，也就是( 100 )。57680250120010100新课先知 2.第57页例1、例2。分析与解答:(1)求3人需要多少钱，就是求3个20是多少，可以用加法计算。方法一:用加法计算。20×3表示3个20相加，20×3＝( 20 )＋( 20 )＋( 20 )＝( 60 )。2020...
图片详情：
     篇9：6.1口算乘法同步练习人教版数学三年级上册（带答案）6.1口算乘法同步练习人教版数学三年级上册（带答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.1口算乘法学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．3□×3的积是两位数，□里能填（ ）。A．3B．4C．52．张老师买了3箱矿泉水，每箱12瓶。把这些矿泉水平均分给9个运动员，每名运动员可以分多少瓶？下面列式正确的是（ ）。A．12÷3×9 B．12×3×9 C．12×3÷93．下面算式中，积最接近600的是（ ）．A．105×6 B．106×5 C．230×2 D．202×34．操场跑道长400米，丽丽跑了两圈后还得跑（ ）才是1...
图片详情：
 篇10：人教版 数学三年级下册 第六周测试卷：口算乘法（pdf版）人教版 数学三年级下册 第六周测试卷：口算乘法（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：③园金卷三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）(10分)食三年级·下册·RJ1.一个因数末尾有1个0，另一个因数末尾也有1个0，积的末尾()。第六周测评卷A.有2个0B.有3个0C.至少有2个02.40×50表示()。口算乘法A.50个40相加是多少B.比50多40的数是多少C.50是40的多少倍时间：60分钟总分：110分3.王老师家每月的电费是60元，他家一年的电费是()元题号四六七附加题总分A.600B.720C.1800得分4.最小的两位数的10倍是()。一、直接写出得数。(8分)A.1100B.1000C.10010...
图片详情：
 篇11：人教版数学三年级上册口算乘法教案人教版数学三年级上册口算乘法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级数学上册《口算乘法》教案一、教学目标知识与技能方面：能正确口算整十数、整百数、整千数乘一位数数学思考方面：能借助已有的知识和学习经验主动有效的探索新的口算。解决问题方面：在具体情境中应用数学方法解决相应的实际问题，提高解决问题的能力。情感与态度方面：对计算以及相关实际问题是否感兴趣，是否乐于与同学相互合作并积极进行交流。环保意识方面：通过游乐园活动的情景教学，教育学生保护环境要从我身边做起，爱护环境人人有责，果皮纸屑不能乱扔。二、重点难点教学重点：使学生掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。教学难点：引导学生探索发现整十、整百、整千数乘一位数的口...
图片详情：
 篇12：【精品解析】人教版数学三年级下册第四单元第一小节《口算乘法》同步练习【精品解析】人教版数学三年级下册第四单元第一小节《口算乘法》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版数学三年级下册第四单元第一小节《口算乘法》同步练习一、判断题1．（2021三上·惠阳期中）乘数末尾有多少个0，积的末尾就有多少个0。（）【答案】（1）错误【考点】两位数乘两位数的口算乘法【解析】【解答】解：乘数末尾有多少个0，积的末尾0的个数与乘数末尾0的个数不一定相同。原题说法错误。故答案为：错误。【分析】在计算过程中0前面的数字相乘可能还会产生0，所以不能只根据两个乘数末尾0的个数来确定乘积末尾0的个数。2．（2021三下·杞县期末）一个因数末尾有一个0，另一个因数末尾也有一个0，积的末尾最少有两个0。（ ）【答案】（...
图片详情：
   篇13：三年级下册数学教案-4.1 口算乘法 人教版三年级下册数学教案-4.1 口算乘法 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册《两位数乘两位数—口算乘法》导学案
课题 两位数乘两位数—口算乘法 课型 新知探究课 课时 1课时
学习 目标 我会理解两位数乘一位数（百以内）、几百几十数乘一位数的口算算理，会掌握多种口算算法。
感受口算乘法在生活中的广泛应用。
学习 重难点： 掌握两位数乘以位数（百以内）口算的方法。
掌握两位数、几百几十数乘一位数的口算算理。
教学 准备： 教学课件
学习 准备： 预习本、练习本
教学过程：
一、课前准备。 口算：90+16 150+27 7×9 40×7 10×3 15×3
（设计意图：巩固旧知，铺垫新知，最后一道口算题的安排是让学生在新旧知识的交接中产生...
图片详情：
  Tags：三年级,数学,下册,口算,乘法
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
