篇1：【单元作文课】第三单元 写人要抓住特点 单元作文指导＋链接中考 学案【单元作文课】第三单元 写人要抓住特点 单元作文指导＋链接中考 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七上第三单元·写人要抓住特点序很多中考作文题目就来源于课本单元作文，有的稍作变形，有的就是原题。为了更好地帮助同学们抓住课本学好语文，同时也是为了和教师同仁交流探讨作文教学，本号推出“教材单元作文”栏目，针对语文教材中的每单元作文进行写作指导。这些文章和教材教学同步，一定在单元教学结束前推出，目的是供同学们学习参考，也可供语文教师教学借鉴。这些文章多举实例，重视示范，链接中考，对同学们写好作文，应对中考一定大大有益！希望同学们、老师们从中受益。【写作指导】世界上没有两片完全相同的树叶。每个人都有每个人的特点，只有抓住特点，才能把人写好。怎样才能抓住人物特点...
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    篇2：【单元作文课】第三单元 学习描写景物 单元作文指导＋链接中考 学案【单元作文课】第三单元 学习描写景物 单元作文指导＋链接中考 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八上第三单元·学习描写景物序很多中考作文题目就来源于课本单元作文，有的稍作变形，有的就是原题。为了更好地帮助同学们抓住课本学好语文，同时也是为了和教师同仁交流探讨作文教学，本号推出“教材单元作文”栏目，针对语文教材中的每单元作文进行写作指导。这些文章和教材教学同步，一定在单元教学结束前推出，目的是供同学们学习参考，也可供语文教师教学借鉴。这些文章多举实例，重视示范，链接中考，对同学们写好作文，应对中考一定大大有益！希望同学们、老师们从中受益。【写作指导】写景是作文中经常用到的，学会描写景物才能写好作文。为了写好景物，我们要做到以下几方面：第一、抓住景物...
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     篇3：【单元作文课】第三单元 议论要言之有据 单元作文指导＋链接中考 学案【单元作文课】第三单元 议论要言之有据 单元作文指导＋链接中考 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台九上第三单元·议论要言之有据序很多中考作文题目就来源于课本单元作文，有的稍作变形，有的就是原题。为了更好地帮助同学们抓住课本学好语文，同时也是为了和教师同仁交流探讨作文教学，本号推出“教材单元作文”栏目，针对语文教材中的每单元作文进行写作指导。这些文章和教材教学同步，一定在单元教学结束前推出，目的是供同学们学习参考，也可供语文教师教学借鉴。这些文章多举实例，重视示范，链接中考，对同学们写好作文，应对中考一定大大有益！希望同学们、老师们从中受益。【写作指导】所谓“议论要言之有据”，说的是写议论文，提出观点，要有依据支撑观点成立。这好像是废话，谁不知道议论文...
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     篇4：高中语文选择必修上第三单元作文指导课堂实录高中语文选择必修上第三单元作文指导课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文选择必修上第三单元作文指导课堂实录——补写契诃夫小说《不平的镜子》的结尾留白意无穷【写作任务】欣赏小说,不仅要品析作品在情节设置、形象塑造等方面的独到之处,更要理解作者通过作品表现出的对社会人生的认识与思考。同样,创作小说,固然需要学习典范作品的写作技巧,更重要的还是认真观察生活、思考生活。从下列写作任务中任选一项完成。1.本单元小说反映了不同时代的社会生活,展示了小说名家的风格特征。选择你喜欢的一篇细加研读,从中选取感兴趣的某一要点,写一篇不少于800字的赏析文章。2.只要你认真观察,就会发现生活中存在着不少“小说元素”,或让人感动,或引人深思,或令人开怀……试着从中采撷一...
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  篇5：高中语文必修上第三单元学写“文学短评”作文指导课堂实录高中语文必修上第三单元学写“文学短评”作文指导课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文必修上第三单元学写“文学短评”作文指导课堂实录——学写“文学短评”写作课例【写作任务】优秀的古诗词作品往往具有深刻的意蕴和独特的艺术匠心，学习欣赏时应当重点关注，细加品味。比如，曹操《短歌行》运用比兴手法和典故表述心志，《归园田居》用白描呈现日常生活画面，《梦游天姥吟留别》用瑰丽的想象表现梦境，《琵琶行》把抽象无形的音乐化为具体可感的形象等。从本单元选择一首诗词，就你感触最深的一点，写一则800字左右的文学短评。【写作引导】阅读文学作品时，从自己的感受出发，用简要的文字把自己对作品的理解分析和评价写出来，就是文学短评。写文学短评，有利于梳理、积累个人的阅读经验，领悟创作、鉴赏...
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    篇6：【作文指导】九下第三单元写作：布局谋篇 学案【作文指导】九下第三单元写作：布局谋篇 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版九年级下册课本单元作文写作指导与范文引路九下三单元：布局谋篇【布局谋篇】布局谋篇是在审题立意后，对材料的选择和组织、结构的安排等做整体谋划，也就是“打腹稿”的过程。如果将上述内容简要地写下来，加以标注，就是列提纲。打腹稿或列提纲有助于写作时理清思路，全局在胸，避免写作时信马由缰，偏离文章的主题【如何布局谋篇】技法一：筛选合适的结构体式。如果说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么结构就是文章的骨骼。骨骼完整匀称，人才能身姿挺拔；同样，结构井然有序，文章才能立起来。因此，在动笔之前，我们需要布局谋篇，安排好文章的结构，做到全局在胸。这样就不会写到...
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   篇7：部编版语文七年级上册第三单元作文练习 含答案部编版语文七年级上册第三单元作文练习 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文七年级上册第三单元作文练习1．写作中，巧妙恰当地运用动词，可以使动作描摹更传神，使人物形象更丰满。请运用这种方法写一段文字。（100字左右）2．根据要求作文。你有自己的偶像吗？是曹操、关羽、李白那样的古代人物，还是毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现代名人？是现实生活中的歌星、影星、球星，还是文学影视形象孙悟空、哈利波特、蜘蛛侠？试围绕“我的偶像”这个话题，自拟题目，完成一篇以写人为主的记叙文。要求：①结合自身体验，力求真情实感。②不低于500字。③文中不得出现真实的姓名和班级等信息。3．阅读下面的文字，按要求作文。在成长道路上，总有一个人像长...
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  篇8：冀教版（三年级起点）全册作文模板素材冀教版（三年级起点）全册作文模板素材资料可供全国地区适用。
大致详情：书面表达1麦克生病了，请你根据病例，描述麦克的病情并给出一些合理的建议，不少于50词。Medical record（病历卡）Name Mike Age 12 Address(住址） 月亮街Symptoms（症状） feel cold, have a headacheCause（原因） have a coldSuggestions（建议） drink more warm water, take some medicine...no ice creams, not watch TV...Mike is 12 years old. He lives on Moon Street. H...
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 篇9：【作文指导】八下第三单元写作 学写读后感 学案【作文指导】八下第三单元写作 学写读后感 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版八年级下册课本单元作文指导与范文引路第三单元 读后感认知读后感读后感，是读了一篇文章或一本书后，在深入领会原文精神实质的基础上，对作品的主题、人物、表现手法或某一感兴趣的问题等提出自己看法，表明自己见解的一类文章。顾名思义，“读”是“感”的基础，精研细读、反复揣摩，把原文或原著读懂读通，读深读透，准确理解内容，领会主旨，赏析特色，获得丰富而深刻的感悟，这是写好读后感的前提。读后感属于以论文范畴，但又不同于一般议论文。一般议论文要求观点明确，论据典型、论证严密，而读后感最突出的特点是“读”和“感”紧密结合，“感”是重点。“读”指读了何文，稳重有何事、何观...
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  篇10：第三单元作文指导《学习描写景物》学案第三单元作文指导《学习描写景物》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：作文指导 学习描写景物写景散文不仅要注意观察，还要注意思考，更要用心领会景物包含的丰富情感，而能否做到情景交融是写好写景散文的关键。怎样才能写好写景散文呢？应该抓住以下四点：1．要选定自己的观察点，或始终固定或逐渐移动。观察点不同，对于景物的方位、物象的形态、光线的明暗等都有影响。在一个固定的观察点上，要学会变换观察角度，或远观、或近看、或仰视、或俯瞰，就像一个摄影师，把镜头一会儿推远，一会儿拉近，一会儿俯拍，一会儿仰拍，这样观察景物才全面。2．描写景物，要抓住景物的特征。景物的特征，常常表现在形状、色彩、声音等方面。如《春》中对雨的描写：“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像...
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   篇11：部编版语文八年级上册第三单元作文练习（含答案）部编版语文八年级上册第三单元作文练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文八年级上册第三单元作文练习1．按要求完成片段写作。《论语》说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”《孟子》说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”请以下列名著中人物为例，写一段文字，阐述你对“任”的理解。备选名著：《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《红岩》要求：内容具体，条理清晰：不少于200字。2．微写作青少年成长需要什么能力？请结合《红星照耀中国》中的“红小鬼”，联系名著中的相关内容，写一段话，分享你的看法。（120字左右）3．微写...
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  篇12：七下语文第三单元 抓住细节 学案—作文写作指导与范文赏析七下语文第三单元 抓住细节 学案—作文写作指导与范文赏析资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版七年级下册课本作文写作指导与范文赏析七下第三单元 抓住细节【知识讲解】什么是细节？ 细节就是细小的环节或情节。什么是细节描写？细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中，为文章的主题思想与人物形象。细节描写的类型细节描写的分类分为：人物细节描写：外貌、语言、动作、神态、心理。景物细节描写：自然环境、社会环境、动物、静物。生活细节描写：情节、事件的细节描写。场面描写：事件发生过程中人物活动的画面描写。细节描写的作用细节描写能够传神的刻画出人物形象，给人以逼真形象之感。细节...
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  篇13：部编三年级上册语文同步作文课件-第三单元 我来编童话 (共51张PPT)部编三年级上册语文同步作文课件-第三单元 我来编童话 (共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：有趣的童话故事
神笔马良
卖火柴的小女孩
睡美人
白雪公主
童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构的故事。童话多采用夸张、拟人、象征等来编写些奇异、特别的故事情节。多通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一个做人处事的道理，让大家受到教育。
童话故事用大胆的想像，恰当的拟人、夸张，给人启迪。
同学们都爱听童话，爱看童话，那么你想学写童话故事吗?
今天我们也来做一位童话老师，一起编写童话故事!
我来编童话
SUMMR TIME
要求提示
国王 黄昏 厨房
啄木鸟 冬天 森林超市
玫瑰花 星期天 小河边
1.故事里有哪些角色?可以从上面任选一个或几个。如果有需要，也...
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   篇14：暑期作文：作文结构方法（课件）部编版语文三年级下册（共36张ppt）暑期作文：作文结构方法（课件）部编版语文三年级下册（共36张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)作文结构和写法KINDERGARTEN TEACHER PROFESSION2022.7.20什么是文章的结构？结构是文章的骨骼。有了结构，才有文章写作的基本方法。写文章前应该先确定文章的基本写法，明确先写什么，再写什么。01基本方法具体案例02实战演练03CONTENTS目录基本方法PART 01基本方法（一）总分式总分式，就是先总述后分说。先用概括性的语言描述这个事物的总体特征，然后再展开说一说这个事物的具体细节。基本方法松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条...
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  篇15：第三单元作文指导《写人要抓住特点》课件(共26张PPT)第三单元作文指导《写人要抓住特点》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)部编版七年级上册第三单元作文指导写人要抓住人物特点说一说记叙文记事写人每个人都有不同的特点有的头发浓密，有的头发散乱；有的眼窝深陷，目光深沉，有的目光平和。外貌差异有的活泼好动，有的老成持重；有的沉默木讷；有的幽默风趣。性格差异比一比图1图4图3图2图2鲁迅的肖像漫画与图1鲁迅的照片相比，凸显了鲁迅哪些方面的特征？图4爱因斯坦的肖像漫画与图1爱因斯坦的照片相比，凸显了爱因斯坦哪些方面的特征？我来总结图2鲁迅的肖像漫画与图1鲁迅的照片相比，凸显了鲁迅“隶字一”形状的胡子；挺括硬朗的耳朵；寸把长却根根竖立的头发。图2爱因斯...
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   Tags：三年级,作文,第三,单元,精选
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