青岛版三年级语文（精选10篇）

青岛版三年级下第十一单元 条形统计图教案资料可供全国地区适用。

大致详情：单 元 备 课课题 第十一单元 新校服——条形统计图教学总目标 1.创设丰富的、贴近孩子生活实际的情景，来提高孩子的学习兴趣。2.充分利用孩子的已有经验，利用知识迁移来学习新知，注重培养孩子的自学能力。结合具体事例，认识条形统计图。3.使学生初步学会简单的数据分析，进一步体会条形统计图在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。教材解读 本单元的教学是在学习了简单的统计图和统计表的基础上进行的，是学习用统计图描述数据特征知识的开始，是进一步学习统计知识的基础。本单元信息窗呈现的是学生校服号码统计的情境，对学生充满了吸引力，激发学生学习的积极性。由本班到全校的统计，认识数学与生活的...

图片详情：

青岛版小学三年级数学上册 时、分的认识 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《时、分的认识》教学设计教学内容：教科书第71～73页，时、分的认识。教学目标：1．结合具体情境，认识时间单位时、分，掌握它们之间的关系。知道1时＝60分，让学生经历1分，推想1时的时间，初步建立时、分的时间概念。2．会看钟表，能正确认读钟面上指示的时刻。3．结合具体实例，感受时间与生活的密切联系，养成遵守时间、珍惜时间的良好习惯。教学重点：正确认读钟面上的时刻。教学过程：活动一：复习旧知、导人新课。师：今天，老师带来了一组照片。（课件出示不带钟面的情境图。）仔细欣赏照片，同学们在做什么？生：举行“庆元旦”联欢会。师：是啊，每年的元旦前夕学校都要举行庆祝元旦的联欢会。看元...

图片详情：

青岛版小学三年级数学上册 简单的时间计算 教学建议资料可供全国地区适用。

大致详情：《简单的时间计算》教学建议信息窗2——歌曲大联唱信息窗2的主题图是观看元旦联欢会最后一个节目——校园歌曲大联唱的情境。情境图呈现了节目开始和结束的时刻分别是10时35分和10时55分，启发学生提出关于“校园歌曲大联唱一共用了多长时间？”的问题，从而对学生进行有关经过时间的简单计算教学。通过本信息窗的学习，学生应会进行有关经过时间的简单计算。教学时，教师可以延续上一情境图的内容进行创设：“庆元旦联欢会还在继续，看下一个节目是什么？”这样与上节课形成了一个完整的情境串。这时教师就可以通过多媒体或是挂图出示该情境图，让学生说说图中获得哪些数学信息，你还能提出什么问题，引入新知的学习。“合作探...

图片详情：

分数的初步认识（教案） 数学三年级上册青岛版资料可供全国地区适用。

大致详情：《分数的初步认识》教学设计【教学内容】《义务教育教科书·数学》（青岛版）六年制三年级上册第九单元信息窗1，第91页—第93页及相关练习。【教材简析】本节课是在学生已经学习了万以内的整数、理解并掌握了“平均分”意义的基础上进行学习的。从整数到分数是数概念的一次扩展，无论在意义、读、写方法及计算上，分数与整数都有很大的差异。学习分数的初步认识,是学生第一次接触分数,也是从整数向分数过渡的关键环节。本节课在学生充分感知分数意义的基础上,正确认、读、写几分之一这样的分数;知道分数各部分的名称。为进一步学习分数的其他方面知识打好基础。【教学目标】知识目标：结合具体情境初步理解分数的意义,正确...

图片详情：

青岛版小学三年级数学上册 智慧广场——等量代换 教材分析资料可供全国地区适用。

大致详情：《智慧广场——等量代换》教材分析一、教学目标1．结合具体问题，初步体验等量代换的思想方法，了解等量代换思想方法的核心是根据数量间相等的关系进行替换，并能用等量代换的思想方法解决日常生活中的简单问题。2．学生通过观察、操作、思考、交流、分析等活动，培养推理能力和语言表达能力，发展思维能力。3．学生经历解决问题的过程，感受等量代换与生活的密切联系及应用价值；体验成功，增强自信心。二、教学内容本信息窗呈现的是一组数学问题情境，问题中的两种图形表示的数都是未知的并且所表示的数之间具有塑焦差毛通过解决这个问题的过程，教师引导学生经历观察、思考、交流、分析等活动，发现等量代换问题的本质，培养学...

图片详情：

9.3对称、面积回顾整理教案 三年级数学下册 青岛版资料可供全国地区适用。

大致详情：9.3 对称、面积回顾整理一、复习目标1、进一步理解、巩固本学期所学的对称、长方形和正方形的面积等知识。2、经历整理与复习的全过程，进一步提高归纳、整理知识的能力；加深理解知识的内在联系，能综合运用所学知识解决简单的实际问题。3、通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾与反思的习惯，感受学习数学的快乐，进一步增强学习数学的自信心和成功感。二、课时安排：1课时三、复习重难点：进一步理解、巩固本学期所学的对称、长方形和正方形的面积等知识。四、教学过程（一）知识梳理1、轴对称图形2、轴对称图形的特征3、面积单位4、长方形和正方形面积5、周长、面积的区别（二）题型、方法归纳1...

图片详情：

6.3认识年、月、日教案 三年级数学下册青岛版资料可供全国地区适用。

大致详情：6.3 认识年、月、日一、教学目标：1、认识时间单位年、月、日，了解年、月、日之间的关系。2、认识大月和小月，能准确地判断某月是大月还是小月，并会计算天数，经历发现、验证的过程，掌握判断平年、闰年的方法。3、培养学生观察、分析和判断推理能力。二、课时安排：1课时三、教学重点：认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的关系。四、教学难点：发现并掌握闰年的判断方法。五、教学过程（一）导入新课创设情境，导入新课通过“三球运动”的动画演示，和学生一起回忆儿歌《太阳地球月亮》,引入新课 “年 月 日”。老师和同学一边做动作一边唱：“太阳大,地球小,地球绕着太阳跑。地球大，月亮小，月亮...

图片详情：

巧算（课件）-三年级下册数学青岛版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)巧算两位数乘两位数说教材《两位数乘两位数》是九年义务制青岛版小学三年级下册第三单元。它是学生学习了乘法是一位数的乘法的基础上进行教学的。说学情这节课的教学对象是三年级的学生，他们年龄小，好动，爱玩，根据他们的认知规律，我们不止要设计色彩鲜明的课件和情境进行教学，而且还要使他们感受到数学就在自身的身边，数学是有用的，必要的，从而愿意学习数学。在教学过程中，依据教学内容和学生年龄特点，调动学生学习的积极性和主动性。在引导学生感受算理与算法的过程中，放手让学生尝试，学生主动，积极的参与新知识的形成过程，并调动学生大胆的说出自己的方法。本节课设计如下环节1.创设情境...

图片详情：

青岛版数学三年级上册8.美化校园 图形的周长 同步练习（含解析）资料可供青岛市地区适用。

大致详情：8.美化校园-图形的周长学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．如图，李伯伯计划给墙外的一块长方形菜地围上篱笆，围成一个长8米，宽5米的长方形，所需篱笆的周长是（ ）米。A．18 B．21 C．26【答案】A【解析】5＋5＋8＝10＋8＝18（米）2．一个长方形菜地，长24米，宽18米，它的周长是（ ）。A．42米 B．48米 C．84厘米 D．84米【答案】D【解析】（24＋18）×2＝84（米），3．在一块长30厘米，宽20厘米的长方形玻璃周围贴胶布，胶布最少是（...

图片详情：

青岛版三年级下第8单元 除数是两位数的除法教案资料可供全国地区适用。

大致详情：单 元 备 课课题 第八单元 收获的季节——除数是两位数的除法教 学 总 目 标 1.在具体的情境中，理解和掌握除数是两位数的口算除法；能比较熟练的估算、笔算除法是两位数的除法；理解和掌握商不变的性质；初步掌握一些常见的数量关系。 2.在探索除法算理算法的过程中，初步培养学生的推理能力和小组合作学习的能力。 3.经历探索用除数是两位数的除法解决实际问题的过程，感受数学与生活的密切联系，增进热爱生活的情感，提高学生解决实际问题的能力。教 材 解 读 本单元教学内容：除数是两位数的口算除法，笔算除法，商不变的性质，除法中常见的数量。本单元是在学生已经学习了除数是一位数的简单口算、笔算，一位...

图片详情：

Tags：青岛,三年级,语文,精选,10篇