篇1：小学语文10大常考主题的作文素材大全小学语文10大常考主题的作文素材大全资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文10大常考主题的作文素材大全人生哲理（人生、生活、生命、成长）1、人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。2、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。3、生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。4、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪...
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   篇2：核心素养 语文三年级 【知识精讲】写作 大作文 课件核心素养 语文三年级 【知识精讲】写作 大作文 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)【知识精讲】大作文三年级 语文统编版语文朗读资源记叙文 以记人、叙事、写景、状物为主要内容说明文 介绍或解释事物的状态、功能、制作方法、发展过程议论文 以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点应用文（1）书信类 感谢信、表扬信、慰问信、介绍信（2）笔记类 日记、读书笔记（3）宣传类 广告稿、演讲稿（一）审清题意：审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读。（二）其次就是要找准“题眼”。我们把它找出来，也就是找到了写作的重点。（三）确定体裁。（四）列好提纲（五）动笔形成了一篇文章的大致轮...
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     篇3：统编版三年级下册语文作文素材-状物作文（基础）统编版三年级下册语文作文素材-状物作文（基础）资料可供全国地区适用。
大致详情：作文备课
基础班 主讲老师
课次 辅导要求 作文辅导重难点 范文推荐篇目 上课形式 教具准备
8 在习作中做到首尾呼应。 描写物体的外形，写出自己与物体的故事。
引 入
新
课 板书作
文题目 基地作文题 我喜欢的蓝猫书包 基
地
题
目
分
析 题眼
范围
对象
体裁 喜欢
书包
蓝猫书包
状物记叙文
同类作文题
课本作文题
创 造
材
料 物，大体可以分为三类：，一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品。写状...
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  篇4：部编版 语文三年级作文技法课作文技法课——简单修辞 (共21张PPT)部编版 语文三年级作文技法课作文技法课——简单修辞 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：我是小小“化妆师”
——简单修辞
修辞手法
一、比喻
天空渐渐暗下来了，
弯弯的月亮出来了，
小星星也亮起来了，
夜晚安静下来了。
天空渐渐暗下来了，
好像一片黑色的海洋。
弯弯月亮就是那浩瀚海洋中的一艘小船，飘呀荡呀。
忽然海面上亮了起来了，哦，原来是闪闪发光的白宝石呀。
甲事物 比作 乙事物
比喻
天空
大海
广阔点
形状
小船
月亮
星星
宝石
亮度、形状
本体
喻体
比喻词
似乎
如
好似
恰似
似的
似
仿佛
犹如
有如
好比
一样
是
变成
成了
天空渐渐暗下来了，好像一片黑色的海洋。
春天埋在泥土里...
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   篇5：统编版三年级下册语文作文素材-状物作文统编版三年级下册语文作文素材-状物作文资料可供全国地区适用。
大致详情：引语 同学们,在你们第一单元学习的《翠鸟》一课现在是否还有印象?现在还有谁能背诵出来呢? (大家集体背诵),看来这篇文章给大家的印象很深刻呀,有没有想过为什么呢。其实一个事物的描写能让人印象深刻,无非是我们在读时有一个立体画面,也就是形象生动。今天我们就来学习如何写这类型的作文,“状物记叙文”。 状物记叙文,状物类作文从被写对象看，大体分为 ：各种物品、各种建筑物、动物、植物。这类文章的特点在于把比较抽象的思想感情寄托于具体、形象的事物当中，文中既有对所寄托事物的具体描述，又有对所寓之理和情的充分阐发。二、展示所带物品。 上周老师布置了每个同学都带一件物品过来,现在大家可...
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  篇6：三年级上册语文素材-第六单元同步作文《这儿真美》作文指导和例文部编版三年级上册语文素材-第六单元同步作文《这儿真美》作文指导和例文部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级上册第六单元同步作文《这儿真美》作文指导和例文寒来暑往,朝晖夕阴,都会引起我们的深思;花开花落,鸟语虫鸣,都会引发我们的遐想。大自然是美好的,愿我们用心去体味、去感受、去聆听。体味一朵花开的高兴,感受一株小草的欣喜,聆听大自然的心跳……我手写我心,彩笔绘生活。今天,我们就要把这些美景再现于字里行间。那么,怎么才能写好呢?01细致观察,捕捉“美”各地都有不同的地貌,不同的环境又有不同的特点,可写的景物实在太多了,花园、亭子、小河、雕塑、四季、校园的长廊……都是写作的范畴。因此,在确定写什么时,必须用我们学会的观察方法对写作对象进行细致观察,这样才能发现并捕捉到美景。微片段：白荷花在...
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 篇7：三年级上册语文作文第一课 ：如何写好作文 课件 (共15张PPT)三年级上册语文作文第一课 ：如何写好作文 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)作文第一课——如何写好作文？第一步：勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实自己的写作仓库。第二步：加强练笔。练笔，往往是从写日记开始。把个人的喜怒哀乐淋漓尽致地轻诉于日记本中，日积月累，我们日记的篇幅变长了，文字表达变巧妙了，对生活的观察力和适应力也增强了。养兵千日——写日记，用兵一时——写作文功到自然成！第三步：不断酝酿——构思，寻找突破口——灵感，然后下笔成文。第四步：虚心求教，不断修改。“好文章是修改出来的”。写好作文后，自己不满意，却看不出何处有问题，这就须另请高明——让旁人为你指点迷津。听了赞扬的话，权且当作对自己的鼓励；听了批评的话，有则...
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   篇8：语文小升初作文专项复习学案：作文——如何修改作文（PDF版）语文小升初作文专项复习学案：作文——如何修改作文（PDF版）资料可供全国地区适用。
大致详情：四如何修改作文一、场景导入【场景导入】●人课前寄语”披阅十载，增删五次”“字字看来都是血，十年辛苦不寻常”。你知道这是在说哪本名著吗？第1页（共32页）@教法备注【试题来源】【难度】【知识点】【场景】非题目【环节名称】场景导入【授课时长】5分钟【教学建议】第一步：让学生读一读课前寄语，询问学生是否知道这个写哪部名著的（可提示学生是四大名著之一)；第二步：老师进行分析讲解；明确这是说曹雪芹在写《红楼梦》时的状态，《红楼梦》的写成是历经很久的，批阅十载，增删五次，说明大家在写书的时候也是增增删删的；第三步：学生说说从老师的分析中学到了什么；...
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   篇9：统编版三年级上册语文 作文的开头怎么写（课件）(共17张PPT)统编版三年级上册语文 作文的开头怎么写（课件）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)部编版小学语文三年级上册作文的开头怎么写？作 文凤头猪肚豹尾开头正文结尾写好开头“开门见山”是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入主体。开门见山，落笔扣题1我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时侯，这片草地就变成金色的了。直接点明文章要写的主题：盛开着蒲公英的草地。干脆利落，入题快捷。交代要素，即交代时间、地点、人物和事件，这是较为常见的一种开头方法。交代要素，引人入胜2有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。交代了：时间、地点、人物和事件。用比喻、排比、设问、对比等修辞方法开头，易于抒写作者心灵...
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   篇10：【部编版】初中语文作文指导 专题16 学习想象作文（原卷版+解析版）【部编版】初中语文作文指导 专题16 学习想象作文（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】初中语文作文指导 专题16 学习想象作文（原卷版）何为想象作文想象作文是一种通过想象虚构出来的作文。它是以现实生活为基础，进行种种超越时间、空间和生活常规的假想和幻想，并把想象中的人、事、景物通过语言、文字描述出来。想象文也是记叙文的一种类型，因此它有一般作文的常规要求。但是也有基于想象特点的特殊要求。1、想象要合理。包含两重含义：一是想象要有现实依据，二是想象要切合具体的情景。2、要有明确的中心，要体现积极意义。3、注意情节的精心设计，事件的前因后果，详略要得当。4、突出中心的故事情节要描写充分。5、语言表达要生动，情感要充实。1...
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    篇11：【部编版】初中语文作文指导 专题11 学习小作文（原卷版+解析版）【部编版】初中语文作文指导 专题11 学习小作文（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】初中语文作文指导 专题11 学习小作文（原卷版）何为小作文近些年有些地区的初三语文中考试，写作部分都采用小作文与大作文结合的模式。所谓小作文即要求学生用一段或一节小篇幅的文字，或描述表现生活中的一个画面，或说明事物的一个方面，谈论对某事某现象的一点看法，也就是平时的片断作文训练，它要求学生从初一开始训练其写作，为初三的中考打下扎实的基础。（1）描述类：就是选择景物的一个方面，撷取生活海洋中的一朵小浪花，截取精神世界的一个小活动进行叙述描绘；（2）说明类：就事物的一个方面作介绍；（3）评议类：就一件事、一篇文章、一本书、一部影视片简单地谈点个...
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    篇12：部编版三年级上语文 作文分类指导 课件（共36张ppt）部编版三年级上语文 作文分类指导 课件（共36张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)作文分析本学期我们已经进行了八次习作练习，分别是：“猜猜他是谁”“写日记”“我来编童话”“续写故事”“我们眼中的缤纷世界”“这儿真美”“我有一个想法”“那次玩得真高兴”。经过了一个学期的习作训练，同学们已经有了一定的习作基础，因此，期末考试习作命题的范围会更加宽泛，但是内容和体裁还是与单元习作密切相关，一般会侧重下面的习作主题：一是“猜猜他是谁”，选一个你最喜欢的人写一写。重点写出人物的外貌和你为什么喜欢他（她）。二是“我们眼中的缤纷世界”，写身边印象最深的一种事物或场景：先说说事物，事物指的是一切的物体和现象。习作内容的选择上，我们可以写植物、动物或者常见的东西...
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    篇13：核心素养 语文三年级 【知识精讲】写作 看图作文 课件核心素养 语文三年级 【知识精讲】写作 看图作文 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)【知识精讲】看图作文三年级 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二看图作文的作用一看图作文的方法1. 认真观察，理解画面： 我们观察图画，要有整体观念，要统观全貌，不能只观察一个部分，一个局部。看单幅图是这样，看多幅图也是这样。一看图作文的方法2. 要有顺序地观察：我们这里讲的观察顺序，是指具体的观察线路，先看什么，后看什么。多幅图是要从第一幅看起的，依次看到最后。一看图作文的方法3. 要有重点地观察：一幅图画和一篇文章一样，作画的人不是平均使用力量的，为了达到自己的绘画目的，画面的内容必定有轻重之分，这往从形象的大小，位置的远近等方...
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  篇14：作文指导——人物篇（课件）部编版语文三年级上册（共15张ppt）作文指导——人物篇（课件）部编版语文三年级上册（共15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)每一个学生都有创作的天分，每一个学生都不缺乏创新的思想。百 态 人 物人物篇拟题外貌描写动作描写语言描写4123选取事件51.1拟题小书虫外传 认识我吧我是一个女生 自我介绍她让我“无可奈何” 我小安子其人 难忘那张脸新来的实习老师泪光里的母亲 父亲与竹中心明确 新颖独特 吸人眼球1.2外貌描写外貌描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格、气质等精神面貌，突出文章的中心思想。外貌描写往往着重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风度、神韵和表情...
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     篇15：作文指导——开头、结尾（课件）部编版语文三年级上册（共28张ppt）作文指导——开头、结尾（课件）部编版语文三年级上册（共28张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)万事开头难。 有人曾说过：“一个好的开头，等于成功了一半。”开 篇开篇吸引人巧设问题开门见山扣题抒情描写景物4123简要介绍51.巧设问题提出一个有趣的问题，让读者思考，让读者回答。读者答不出来，就得耐心往下看。这样的问题，用在开头，很巧妙，所以叫“巧设问题”的方式。1.巧设问题秋天来了，梧桐树上的枯叶，正随着凉风慢悠悠地飘落下来。咦！这些树叶落地时怎么都是正面着地，背面向上，和长在树上时正好相反呢？树叶哪面着地2.开门见山“开门见山”是一个比喻，是说一开门就能看见山，山离门很近。借用这个比喻来说作文的开头，就是开头要少说废...
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   Tags：三年级,语文,作文,大全,精选
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