篇1：大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 教案大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一、基本信息
学校
课名 第1课 我的积累笔记 教师姓名
学科（版本） 信息技术 大连理工 章节 一
学时 1 年级 三年级
二、教学目标
1、知识与技能:学会启动、退出“WPS文字”程序；了解“WPS文字”窗口的组成；学会保存“WPS文字”文件。
2、过程与方法:?通过情境创设，激发学生的学习兴趣；通过自主探究和知识迁移；学会启动、退出、保存“WPS文字”文件的方法。
三、学习者分析
开拓视野、解放思想、激发创造思维；培养学生感恩情怀，培养学生做事认真细致的态度
四、教学重难点分析及解决措施
教学重点: “wps文字”程序的启动、退出、“wps文字”窗口的组“wps...
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  篇2：大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 教案大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： 我的积累笔记
教学目标：
知识与技能：1、认识WPS文字窗口的组成和各部分的主要功能；
2、掌握WPS文字的启动和退出、文字的保存方法。
过程与方法：采用小组合作学习形式，设计多种活动形式，掌握Wps文字的基本操作。
情感态度与价值观：鼓励学生大胆尝试，了解Wps文字软件的相关知识，调动学生学习的积极性。
重点：掌握Wps文字的启动和退出方法；认识Wps文字窗口的组成。
难点：认识Wps文字窗口的组成及主要功能；Wps文字文件的保存方法。
教学准备：多媒体计算机，课件
设计意图：了解Wps文字软件的相关知识，发展学生的计算机应用操作能力。
教法与学法：讲授法、演示法...
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  篇3：人教部编版三年级语文上册 期末冲刺复习——日积月累、课文背诵【含答案】人教部编版三年级语文上册 期末冲刺复习——日积月累、课文背诵【含答案】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版三年级语文上册 期末冲刺复习——日积月累、课文背诵（时间：40分钟 满分：100分 ）班级： 姓名： 得分： .一、选一选。1.下面哪篇童话不是选自《安徒生童话》？（ ）A.《丑小鸭》 B.《卖火柴的小女孩》C.《拇指姑娘》 D.《灰姑娘》2.下列节奏划分不正确的一项是（ ）A.群儿/戏于庭 B.一儿/登瓮C.光持/石/击瓮/破之 D.足跌/没水中3.《饮湖上...
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   篇4：大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 教案大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：我的积累笔记
初始wps文字
知识与技能：1、认识WPS文字窗口的组成和各部分的主要功能；
2、掌握WPS文字的启动和退出、文字的保存方法。
过程与方法：采用小组合作学习形式，设计多种活动形式，掌握Wps文字的基本操作。
情感态度与价值观：鼓励学生大胆尝试，了解Wps文字软件的相关知识，调动学生学习的积极性。
重点：掌握Wps文字的启动和退出方法；认识Wps文字窗口的组成。
难点：认识Wps文字窗口的组成及主要功能；Wps文字文件的保存方法。
多媒体计算机，课件
了解Wps文字软件的相关知识，发展学生的计算机应用操作能力。
教法：讲授法、演示法
学...
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  篇5：大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 教案大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的积累笔记》教学设计
教学内容：大连理工出版社小学信息技术3年级第1课《我的积累笔记》。
教材分析：《我的积累笔记》这一课是大连理工出版社出版的小学信息技术三年级教材，前期学生已经学习了信息技术基本操作、键盘操作、画图基本操作、网络的基本知识。在操作方面和技能方面，本课是启动、退出WPS 文字，还有一个是保存；知识点方面是窗口的组成。对“WPS文字”理解、学习、掌握和灵活运用是学生终身受益的一项技能，是掌握信息技术的关键，是信息技能的核心。同时“WPS文字”的掌握和运用，也是学生运用信息技术的关键，更是学生信息素养内涵的重要组成部分。因此学生理解和掌握“WPS文字”的使用是学生信息技术...
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   篇6：大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 教案大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的积累笔记》教学设计
■教材分析
本课是大连理工大学版《小学信息技术（三年级下册）》第1课《我的积累笔记》，是了解和认识Wps文字的第一课，主要内容是按Wps文字的启动、Wps文字窗口的组成，保存Wps文字文档、退出Wps文字顺序编写的，这也是需要学生掌握的四个知识点。
■学情分析
本课的学习对象是小学三年级学生，他们已经有了一定电脑基本操作的基础，并且已经掌握在“记事本”中进行文字录入的操作方法。三年级的学生有强烈的求知欲和动手操作的积极性，如何合理引导学生主动探究完成相关操作，并培养学生自学能力是本节课教学的关键。
■教学目标
1．知识与技能
（1）认识Wps文字窗口的组...
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  篇7：语文三年级下册期末专项复习三 （课文内容与积累运用专项复习）（含答案）语文三年级下册期末专项复习三 （课文内容与积累运用专项复习）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编语文三年级下期末专项复习三（课文内容与积累运用专项复习）一、选择题。1.下面的诗句中，与夏季无关的一项是（ ）A.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。B.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。C.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。D.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。2.下面的诗句中，不是描写春天的一项是（ ）A.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。B.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。C.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。。D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。3.下面的诗句中，不是描写传统节日的一项是（ ）A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。B.清明时节雨纷纷，...
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  篇8：部编版小学语文三年级下册期末阶段专项复习—课文知识综合运用（含答案）部编版小学语文三年级下册期末阶段专项复习—课文知识综合运用（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文三年级下册期末阶段专项复习 课文知识综合运用一、选择题1．下列诗句中，不是写自然景色的是（ ）A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。B．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。C．人生只爱扬州住，夹岸垂杨春气薰。D．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。2．下列对教材内容的理解不正确的一项是（ ）A．《惠崇春江晚景》是苏轼所写的一首题画诗。B．“寻物启事”的正文要尽可能写清楚所丢事物的样子，留下联系方式。落款先写日期再写 署名。C．冰心，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人，代表作有《繁星》《春水》等。D．“雅人四好...
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  篇9：三年级上册第二单元《空气》笔记-重点知识汇总三年级上册第二单元《空气》笔记-重点知识汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级上册第二单元空气笔记汇总2.1感受空气空气是一种很重要的混合物质，具有无色、无味、透明、会流动、形状不固定等特征。实验：1、我用密封塑料袋装空气的方法，知道空气会流动，易泄露。我用袋子装空气的方法，知道空气占据一定空间，也容易被挤压，没有固定形状我用掂气球的方法，知道空气很轻。我用挤气球的方法，知道空气可被挤压变形。我用吹哨子的方法，知道空气会流动和发出声音。物体分为固体、液体和气体三种类型：固体：有一定体积和一定形状，质地比较坚硬的物体。在常温下，钢、铁、岩石、木材、玻璃等都是固体。 气体：没有一定形状，没有一定体积，可以流动的物体。在常温下，空气、氧气、沼气等、水...
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   篇10：大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 教案大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册信息技术《我的积__笔记》学案
一、教学目标
知识与技能: 学会启动、退出“WPS文字”程序；了解“WPS文字”窗口的组成；学会保存 “WPS文字”文件。
过程与方法: 通过情境创设，激发学生的学习兴趣；通过自主探究和知识迁移；学会启动、退出、保存“WPS文字”文件的方法。
情感价值观:开拓视野、解放思想、激发创造思维；培养学生感恩情怀，培养学生做事认真细致的态度。
二、教学重点: “WPS文字”程序的启动、退出、“WPS文字”窗口的组“WPS文字”文件的保存。
三、难点：“WPS文字”窗口的组成；“WPS文字”文件的保存。
四、课时安排：1课时
五、教学准备...
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  篇11：期中按课文内容填空复习——三年级下册（word版，含答案）期中按课文内容填空复习——三年级下册（word版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期中按课文内容填空复习——部编版语文三年级下册试卷第1页，共3页1．读一读三首古诗，根据诗意填空。①《绝句》的作者是______代_______，诗人通过抓住______、_____、_______等春天的景物，描绘出一幅美好的春景图。“迟日江山丽”的“迟日”的意思是______。②《三衢道中》这首诗描写的是作者浏览________省三衢山的情景，抒发了诗人出行时________的心情。③读《惠崇春江晚景》是作者________为惠崇的画作《________》而写的题画诗，名句“____________________、__________________”富含哲理，写出了诗人的观察...
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 篇12：三年级上册第三单元《天气》笔记-重点知识汇总三年级上册第三单元《天气》笔记-重点知识汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级上册科学第三单元知识汇总3.1我们关心天气1、天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况描述天气：气温、降水量、云量、风速方向等2、同一时间、不同地点的天气可能不一样，同一地点、不同时间的天气可能不一样3、天气是不断变化的，有时很迅速，有时比较缓慢，有些天气会给我们带来灾害（气象灾害）4、我们的地球被一层大气圈包围着，我们观察到的天气现象都是发生在大气圈里的自然现象5、天气现象一般分为：降水现象、地面凝结与凝华现象、视觉障碍现象、雷电现、其他现象等6、科学家利用工具观测天气、发现规律，告诉我们天气可能发生什么样的变化。3.2认...
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   篇13：【微课 动画版】04三年级下课文2.2《燕子》背课文好难呀！要不我先画个画吧！【微课 动画版】04三年级下课文2.2《燕子》背课文好难呀！要不我先画个画吧！资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇14：三年级下学期信息技术第4课文字输入勤练习（教案）三年级下学期信息技术第4课文字输入勤练习（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课 文字输入勤练习教学目标 ( / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808157655f59015765cfa7600eff" \l "## )1、知识与技能 (1)练习中文文章输入。 (2)使用“记事本”等工具录入文章。2、过程与方法 (1)通过的软件的学习,让学生的中文输入更加熟练。(2)通过“记事本”录入文字,学会另存文件。3、情感、态度与价值观 通过安排有意义的练习内容,熏陶学生的思想,培养学生的奋斗、自强、友善的品质。学...
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 篇15：部编版小学语文三年级下册期中阶段复习—课文知识综合运用（含答案）部编版小学语文三年级下册期中阶段复习—课文知识综合运用（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文四年级下册期中阶段复习 课文知识综合运用一、选择题1．下列说法不正确的是（ ）A．《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。B．《繁星（一五九）》表达了诗人对母亲的依恋之情。C．《白鹅》这篇课文从鹅的叫声、步态、吃相等方面写出了鹅高傲的特点。D．转述事情给别人时，可以遗漏某些要点。2．下列表述不正确的一项是（ ）A．《走月亮》这篇散文寓情于景，不但让我们感受到了月光下的美景，也让我们体会到了“我” 与阿妈浓浓的亲情。B．“细丝和小圆片逐渐变成灰色。”这句话中的“逐渐”一词写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰...
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  篇16：【微课 动画版】61三年级上课文24.1《司马光》哎！后面的课文中，好吃的越来越少了…【微课 动画版】61三年级上课文24.1《司马光》哎！后面的课文中，好吃的越来越少了…资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇17：部编版小学语文三年级下册期末阶段专项复习—按课文内容填空（含答案）部编版小学语文三年级下册期末阶段专项复习—按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文三年级下册期末阶段专项复习 按课文内容填空1．在横线上填上合适的诗句或名言。（1）中国的传统节日中，有“____________曈曈日，总把_______________。”万象更新的明亮温暖，也有“独在异乡__________，______________倍思亲。”游子的思乡之愁。（2）小明考试有一题由于粗心写错了，他很懊恼。我劝告他说：“人谁无过？________，善莫大焉，以后注意就行了”。（3）俗话说“眼见为实，______________。”要想知道事情的真相，最好亲自去看看。就算事情真的发生了，也不用发愁“___________...
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  篇18：人教部编版三年级语文上册 期末冲刺复习——日积月累、课文背诵（二）【含答案】人教部编版三年级语文上册 期末冲刺复习——日积月累、课文背诵（二）【含答案】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版三年级语文上册 期末冲刺复习——日积月累、课文背诵（二）（时间：40分钟 满分：100分 ）班级： 姓名： 得分： .一、选择题。1.从偏旁来分析，“啃、咽”这两个字的含义与（ ）有关。A.声音 B.吃的动作 C.叫唤的动作2.右图是一幅秋景图，给这幅图配诗，最合适的一项是（ ）A.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。B.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜...
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  篇19：人教部编版三年级语文上册 期末冲刺复习——日积月累、课文背诵（一）【含答案】人教部编版三年级语文上册 期末冲刺复习——日积月累、课文背诵（一）【含答案】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版三年级语文上册 期末冲刺复习——日积月累、课文背诵（一）（时间：40分钟 满分：100分 ）班级： 姓名： 得分： .一、选择题。1.下列童话故事中，作者是安徒生的是（ ）A．《丑小鸭》 B．《稻草人》 C．《小红帽》 D．《青蛙王子》2.以下全是童话的选项是（ ）A.《稻草人》《西游记》《拇指姑娘》B.《读不完的大书》《早发白帝城》《小狗学叫》C.《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》3.《山行》的作者及其所处朝代分别是（...
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