篇1：【精品解析】人教版语文三年级上学期语文期末试卷【精品解析】人教版语文三年级上学期语文期末试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆二一教育在线组卷平台助您教考全无忧人教版语文三年级上学期语文期末试卷一、基础知识（54分）（共8题；共54分）1.看拼音写词语。hé?lǒngzhǔn?bèiliángshiwán?jùwēi?wǔ___________________________________...
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    篇2：部编人教版三年级语文下册 第五单元习作 有故事的叶子 教案部编人教版三年级语文下册 第五单元习作 有故事的叶子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：有故事的叶子——部编人教版三年级下册第五单元习作教学目标：1.培养学生的想象力，想象自然、合理。2.能写出自己独特的感受，画面真实可感。3.通过“人物多起来”训练学生的发散思维；通过“人物忙起来”训练学生的表达思维。4.能根据对树叶的想象，写出精彩的故事，提高习作能力。教学重点：通过“人物多起来”训练学生的发散思维；通过“人物忙起来”训练学生的表达思维。教学难点：能根据对树叶的想象，写出精彩的故事，提高习作能力。教学准备：学生：每人捡一片树叶教学方法：启发引导 合作学习教学过程：一、读文聊话，踏入习作文境（一）猜猜我是谁1.读读下面的片段，猜猜我是谁？预设...
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  篇3：人教版三年级下册语文 期中检测卷（Word版含答案）人教版三年级下册语文 期中检测卷（Word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期中检测卷 时间：90分钟 满分：100分题 号 一 二 三 四 五 总 分得 分一、基础训练营。(30分)1. 下列加点字的读音全部正确的一项是( )(2分)A. 鸳鸯(yuān) 纤细(xiān) 痕迹(héng) 实验(yàn)B. 掷出(zhèn) 懦弱(luò) 携带(xié) 伶俐(líng)C. 耕地(gēng) 遵循(zūn) 皱纹(zhòu) 海豚(tún)D. 希冀(yì) 档案(dǎng) 积累(lěi) 挣脱(zhèng)2. 读拼音，写词语。(8分)mì fēng zhì h...
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    篇4：人教版（部编版）小学语文三年级下册 习作：国宝大熊猫 教案人教版（部编版）小学语文三年级下册 习作：国宝大熊猫 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元 习作：国宝大熊猫教学目标：1.能查找资料，整合信息，围绕提示的问题写一写大熊猫。2.学习从多方面介绍大熊猫，并围绕一个意思写清楚。3.通过自评和互评，能用上学过的修改符号，修改不准确的内容并补充新的内容。4.促进学生对国宝大熊猫知识的了解，激发对国宝的喜爱对祖国的热爱。重点难点：1.学习从多方面介绍大熊猫，并围绕一个意思写清楚。2.通过自评和互评，能用上学过的修改符号，修改不准确的内容并补充新的内容。教学准备：1.学生：查找国宝大熊猫的相关资料。2.教师：制作大熊猫资料卡、多媒体课件。课时安排：2课时。教学过程：第二课时：习作讲评一、导入师：同学们，...
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  篇5：最新部编人教版三年级语文下册语文要素、知识点梳理最新部编人教版三年级语文下册语文要素、知识点梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 最新部编人教版三年级语文下册语文要素、知识点梳理单元 语文要素 知识点 写作 口语交际第一单元 1. 边读边想象画面。2. 体会优美生动的词句。 1. 补充修饰词语2. 体会生动优美的词句3. 区分近义词4.背诵默写4首古诗。 我的植物朋友：把观察到的事物写清楚。引导学生借助记录卡写自己喜欢的一种植物。 春游去哪儿玩说清楚想法和理由，耐心听、不打断。第二单元 读寓言故事，明白其中道理。 1. 仿写AABC和无什么无什么式的词语2. 根据提示补充表示神态、心情、动作的词语。3. 写通知。4. 记住经典的寓言故事的四字词。...
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  篇6：人教版（部编版）小学语文三年级下册 快乐读书吧 小故事大道理 教案人教版（部编版）小学语文三年级下册 快乐读书吧 小故事大道理 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 三年级（下） 教材版本 人教部编版课题名称 第二单元 语文园地《快乐读书吧·小故事大道理》难点名称 培养学生的阅读兴趣，从阅读中体会寓言故事蕴含的道理。难点分析 从知识角度分析为什么难 培养学生的阅读兴趣，要通过多种手段，激发学生去阅读，让学生读懂故事的同时并把故事转化为自己独特的感受，具有一定的难度。从学生角度分析为什么难 三年级的学生，语言积累和语文素养不够，从阅读中体会寓言故事蕴含的道理有一定难度。难点教学方法 1.通过情境诵读和想象，培养学生的阅读兴趣， 感悟寓言故事的有趣和神奇。2.通过教师的引导和学生的自主阅读，从阅...
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 篇7：人教版（部编版）小学语文三年级下册 9.古诗三首 清明 教案+学案人教版（部编版）小学语文三年级下册 9.古诗三首 清明 教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《清明》设计方案一、教材分析《清明》是小学部教版三年级下册第九课《古诗三首》中的第二首，是诗人在清明节行路中遇雨有感而作。行人在扫墓的路上遇到了纷纷细雨，又湿又冷，心中无限忧愁。诗人寻找酒家避雨，牧童指向杏花深处的村庄。牧童给忧愁的诗人带来了希望。全诗有景色，有人物，有情节，有对话，通俗易懂，景象鲜明，形象生动。教学过程中，以学生“诵读、想象、感悟”为主，达到口中有字，眼中有景，心中有情，进而传承并弘扬祖国的传统文化。二、教学目标1.品读想象诗中描绘的意境，理解诗人的“心”。2.抓住关键字词，感悟古诗寓情于景的艺术特色。3.诵读赏析，激发学生对中国传统节日文化的热爱。三、重点难点...
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 篇8：2022年春季 铜仁市第二小学测试卷 人教版小学语文 三年级下册 语文期末测试卷（含答案）2022年春季 铜仁市第二小学测试卷 人教版小学语文 三年级下册 语文期末测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：铜仁市第二小学检测试卷⑩ 三年级 语文 下册 期末（本试卷共4页，考试时间120分钟，满分100分）一、字音鉴定。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（8分）笔杆(ɡǎn ɡàn) 和弄(huó huò) 角色(jué jiǎo) 折腾(zhē shé)后背(bēi bèi) 禁止(jīn jìn) 额角(jué jiǎo) 模型(mó mú)二、读拼音，写汉字。(16分)zī shì xīn shǎnɡ zhì huì sū xǐnɡ（ ） （...
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  篇9：2022年春季 铜仁市第二小学测试卷 人教版小学语文 三年级下册 语文期中测试卷（含答案）2022年春季 铜仁市第二小学测试卷 人教版小学语文 三年级下册 语文期中测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：铜仁市第二小学检测试卷⑨ 三年级 语文 下册 期中（本试卷共4页，考试时间120分钟，满分100分）一、字音鉴定。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）不禁（jīn jǐn） 闲散(sàn sǎn) 张牙舞爪(zhuǎ zhǎo) 花骨朵（ɡū ɡǔ）二、生字盘点。（15分）（1+2+2+1+2+2+2+1+2=15分）1.池塘里的荷花在微风的吹fú（ ）下轻轻摆动，展现出优美的zī shì（ ），fǎnɡ fú（ ）一位荷花仙子。2.赵州桥是由石jiànɡ（ ）李春shè...
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  篇10：人教版（部编版）小学语文三年级下册 9.古诗三首 元日 教案+学案人教版（部编版）小学语文三年级下册 9.古诗三首 元日 教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 三年级下册 教材版本 部编版课题名称 第三单元第9课《古诗三首》中的《元日》难点名称 引导学生自学古诗《元日》，提出疑问，了解写作背景，理解诗句的意思。难点分析 从知识角度分析为什么难 由于古诗词的形式特别，遣词造句等方面与现在的语言习惯差别很大，因此学生很难领悟古诗词本身深奥的含义和优美的韵味。从学生角度分析为什么难 三年级的学生知识面窄，生活阅历浅，对学习诗歌的经验不足，对诗歌所描绘的社会时代、人物思想等都感到遥远而陌生，在理解诗意上存在一定的障碍。难点教学方法 通过借助注释理解诗句意思。 通过联系生活实际想象画面，了解古诗...
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 篇11：人教版（部编版）小学语文三年级下册 口语交际 该不该实行班干部轮流制 教案人教版（部编版）小学语文三年级下册 口语交际 该不该实行班干部轮流制 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《该不该实行班干部轮流制》教学设计课文内容分析：《该不该实行班干部轮流制》为统编教材三年级下册第二单元的口语交际课。本次口语交际的话题贴近孩子的生活，能激发学生讨论的兴趣。本单元的口语交际是学习围绕自己的观点发表看法，说清理由，还以小贴士的形式对如何参与讨论给予了方法指导。小贴士的第一条是对听的要求，听的时候要能抓住主要信息，一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理。第二条是提醒学生对问题要有多元的认识，学会尊重不同的想法。学情分析：二年级下册口语交际“长大以后做什么”，要求学生能清楚地表达并简单说明理由。三年级上册口语交际“身边的小事”，要求学生能用简要的语言表达自己的看法。在本册第一...
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   篇12：人教版三年级下册语文 第2单元 教案+说课稿+课堂是绿+知识总结（共16份打包）人教版三年级下册语文 第2单元 教案+说课稿+课堂是绿+知识总结（共16份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：《陶罐和铁罐》课堂实录一、出示学习目标，引入新课：师：同学们，很久很久以前，有两个罐子，一个是铁做的，一个是陶做的，它们之间也发生了一个故事，一个很有教育意义的故事。今天，我们就来一起学习第6课《陶罐和铁罐》，首先请大家看看我们本节课的学习目标。（师出示学习目标：1.“奚落”在文中是什么意思？2.我要把表现陶罐、铁罐神态和动作的词句勾出来。3.我们能分角色朗读课文。4.读了这个故事，我想到了什么？）（生默看学习目标，然后齐读学习目标。）杨淞突然举起了手：老师，我知道“奚落”的意思。奚落，就是瞧不起的意思。师：那杨淞到底说得对不对呢，我们读了课文就知道了。反思：出示学习目标，让孩子...
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 篇13：部编人教版三年级上册语文第二次月考复习 有答案部编人教版三年级上册语文第二次月考复习 有答案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编人教版三年级上册语文第二次月考复习
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：80分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、 读拼音，写词语。
zī shì qiān xū xīn shǎng ōu zhōu sū xǐng
（________） （________） （________） （________） （________）
mì fēng huān yíng tòu míng yuán rùn chèn shān
（________） （________） （________） （________） （_______...
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   篇14：人教版（部编版）小学语文三年级下册 18.童年的水墨画 教案+学案人教版（部编版）小学语文三年级下册 18.童年的水墨画 教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 三年级下册 教材版本 人教部编版课题名称 第六单元 18 童年的水墨画难点名称 想象诗歌描绘的意境，感受童年生活的快乐。感悟儿童诗的特点。难点分析 从知识角度分析为什么难 诗歌描绘的意境，要通过理解词语、诗句展开想象。将简短的语言与画面相结合，有一定的难度。从学生角度分析为什么难 这首诗歌语言简短，想象丰富，运用了多种修辞手法，学生不能从单一的字面、画面去理解诗歌所描绘的意境，表达的情感。难点教学方法 1、掌握重点生字词。然后让学生想象画面，感受诗歌的意境，再联系生活实际谈感受，让学生对诗歌的意境有更深入的理解。2、通过回忆童...
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  Tags：人教,三年级,语文,报纸,精选
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