篇1：如何制作微课 课件（30张PPT）如何制作微课 课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)微课程制作指导WEI KE CHENG ZHI ZUO ZHI DAO微课程的制作微课程怎样才能做好？老师们最关心的——微课程的制作没有素材没有内容没有图片没有音乐没有专业人员没有……微课程的制作微课程 简单、新颖、实用、易于传播、草 根化……微课程并不复杂。其实——首先应该知道微课程到底是什么5到10分钟的微视频碎片化知识点操作过程演示考点作业题首先应该知道微课程的特点是什么“解惑” 非“授业”网络化不代替课堂新知识可移动好的微视频的标准是什么1、微课程功能理解透彻；2、时间不超过十分钟；3、知识点...
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  篇2：8 设计制作小车（二）课件（含练习）（共33张PPT)+素材8 设计制作小车（二）课件（含练习）（共33张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)20222022秋教科版科学四年级上册科学 教科版 四年级 上册运动和力学习目标工程设计中需要运用相关的科学概念来解决问题。工程设计具有一定的执行程序。1发展对工程设计和动手制作的兴趣，激发创新精神。)能够接纳他人的观点，不断完善自已的设计制作。3体会到制作的关键在于设计。人们不断改进设计以满足不断增加的需求。意识到科学技术的发展能促进社会发展。4能根据任务和提供的材料设计方案、绘制设计图。)在设计讨论活动中，能倾听他人的想法，并与之交流。能对自己的想法和结果进行反思，做出自我评价和调整。2设计制作的基本步骤：明确问题明确设计什么，...
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  篇3：3.7 设计制作小车（一）课件（含练习）（共30张PPT)+素材3.7 设计制作小车（一）课件（含练习）（共30张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)20222022秋教科版科学四年级上册科学 教科版 四年级 上册运动和力学习目标工程设计中需要运用相关的科学概念来解决问题。工程设计具有一定的执行程序。1发展对工程设计和动手制作的兴趣，激发创造精神。能够接纳他人的观点，不断完善自己的设计制作。3体会制作的关键在于设计。人们不断改进设计以满足不断增加的需求。意识到科学技术的发展能促进社会发展。4能根据任务和提供的材料设计方案、绘制设计图。在设计讨论活动中，能倾听他人的想法，并与之交流。能对自己的想法和结果进行反思，做出自我评价和调整。2这些车有什么共同的特点？需要动力驱动温故知新它...
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  篇4：课件制作基础知识与脚本设计课件（39张PPT）课件制作基础知识与脚本设计课件（39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)目前，利用 PowerPoint 制作教学课件，并在上课时进行演示，已经成为一种常见的课堂教学辅助手段。课件以其生动的画面、形象的演示，有效提高了教学质量。本项目首先介绍课件制作的一些基础知识，使读者对课件有一个初步了解，然后介绍课件脚本设计的方法和技巧。项目一 课件制作基础知识与脚本设计了解课件的概念和类型。理解制作课件的原则；熟悉制作课件的流程。了解制作课件的常见问题与解决办法。理解设计课件脚本的原则；熟悉设计课件脚本的流程。掌握编写课件脚本的方法。能够在实践中根据需要编写课件脚本。任务一 课件制作基础知识任务二 设计课件脚本在学习使用 P...
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     篇5：6.3模型的制作 课件（20ppt）6.3模型的制作 课件（20ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第三节 模型的制作教材p128-p134通常情况下，可以选择制作模型来代替原型的方法，以满足对产品的测试、评价和技术交流的需要。我们现在设计的教师办公室用生态垃圾桶尺寸大小适中，因此可考虑制作1:1实物模型。一、踩踏式垃圾桶模型的制作第一组同学选择使用胶合板制作踩踏式垃圾桶的功能模型，具体操作步骤如下。(一）看图备料如图6-41所示，这款踩踏式垃圾桶由桶体、桶盖和踩踏机构三大部分组成。由于教师用的垃圾桶不宜太重,且板材不能太厚,我们考虑桶体用5 mm厚的胶合板,桶盖用3 mm厚的胶合板，踩踏机构的踏板用10 mm厚的胶合板,顶杆用直径3 mm的铁丝，桶体与桶盖用...
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     篇6：1.8 制作我的小乐器 课件（38张PPT）+素材1.8 制作我的小乐器 课件（38张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)制作我的小乐器教科版四年级上册学习目标改变物体的属性可以使他发出高低不同的声音。1养成乐于动脑、动手的习惯，感受到身边处处是科学。3科学技术影响着我们的生活，并不断改变我们的生活。42经历从设计、制作、调整、展示小乐器的过程，并将科学和技术密切结合起来。扬琴排箫架子鼓二胡大小提琴它们是怎样发出高低不同的声音的 振动我们研究了乐器发出声音的秘密，知道了乐器发出高低不同声音的道理，让我们自己动手来做一个简单的小乐器吧。乐器有以下几种吹奏乐器排箫扬琴弹拨乐器架子鼓打击乐器拉弦乐器二胡大小提琴你想做那种乐器？打击乐器弹拨...
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     篇7：【新课标】1.8 制作我的小乐器 课件（31张PPT）+素材【新课标】1.8 制作我的小乐器 课件（31张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)8、制作我的小乐器核心素养目标科学观念：通过设计和制作小乐器，知道自制小乐器的发声原理，认识到改变物体的属性可以使它发出高低不同的声音。科学思维：根据要求设计小乐器，提出一些合理的、有创意的观点。探究实践：设计、制作、调整、展示自制小乐器：其中使用口述、图示、实物展示等方法表达自己的想法。态度责任：在制作、评价小乐器的过程中，培养学生的合作探究能力，交流质疑的科学精神。如何制作一个小乐器我们研究了乐器发出声音的秘密，知道了乐器发出高低不同声音的道理，让我们自己动手来做一个简单的小乐器吧。科学聚焦探索一：认识常见的乐器钢琴手风琴电子琴键盘乐器科...
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  篇8：1.5 制作塔台模型 课件（37张PPT)1.5 制作塔台模型 课件（37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)2022教科版科学六年级下册1.5 制作塔台模型新教科版科学六下《小小工程师》回 顾塔台模型建造要求：坚固并有承重能力；具有抗风抗震能力。基础要求：1、塔台高度为60厘米；2、底部能够移动。稳固：节省材料美观：成本：结构合理、外形美观塔台模型制作评价表项目 1分 2分 3分文字及图画设计 缺少文字和图画设计 设计了文字和图画说明，但是说明较混乱、缺乏条理，没有用数字进行定量说明或者没有关键性的箭头指示等 合理地设计了文字和图画说明，对设计结构的表述条理清晰，对每部分使用的材料进行了加工和用量的详细评价分工合作 分工不明确，每个成...
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    篇9：任务三校园标识牌的制作 课件(共37张PPT+视频)任务三校园标识牌的制作 课件(共37张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)项目四注重细节好习惯校园标识牌我设计任务三校园标识牌的制作教学目标：1、引导学生通过对校园安全隐患的观察，让学生学会自觉地、逐步深入地反省和思考，从而引起对生命的关注和热爱。2、利用可能寻找到的各种材料，根据材料的特性开启创造性思维，制作一个具有实用性与创造性的校园标识牌3、运用已有的设计知识与方法，培养学生善于发现问题的意识，提高手工制作的能力。教学重点：教学难点：引导学生正确的进行调查研究，协调配合完成任务，培养学生的动手能力。制作一个具有实用性与创造性的校园标识牌。课前准备：学生:卡纸、水彩笔、尺子、等本课将使用的材料和工具。教师:拍摄的其他...
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篇10：5、玩偶巧制作 课件(共13张PPT)5、玩偶巧制作 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)上教版 第九册 第二单元 感受民间艺术 第五课说说你看过的木偶剧，欣赏木偶造型木偶戏，古代称作“傀儡戏”，是我国一种古老的民间艺术品种，它已有二千多年的悠久历史。在北京奥运会开幕式上还有木偶表演呢！木偶戏的种类繁多，现在流传下来的主要有：布袋木偶、提线木偶和杖头木偶三大类。布袋木偶杖头木偶提线木偶北京奥运会开幕式木偶表演木偶形象的设计特点：形象夸张； 神态生动； 人物个性特征明显。各种材料制作的玩偶作品欣赏泥工捏塑与包裹布料缝制制作玩偶的方法有很多陶泥彩绘运用彩泥制作玩偶的步骤：捏塑大形添加五官添加帽子...
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   篇11：【核心素养目标】3.6《制作钟摆》教学设计【核心素养目标】3.6《制作钟摆》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台6.制作钟摆【核心素养目标】科学观念：通过回顾对摆的认识，知道摆的摆动快慢与摆绳长度有关，理解摆绳长度越长，摆动越慢，反之则越快。科学思维：在调整摆绳长度时，用比较的方法能预测摆的摆动快慢。探究实践：在真实测量情境中，研究摆绳长度如何影响摆动快慢，能较快制作每分钟正好摆动60次的摆。态度责任：在实践探究中，养成细心观察、准确测量的习惯，能对新问题的研究保持积极的探究欲望。【教学重难点】重点：运用所学的知识设计与制作1分钟正好摆动60次的摆。难点：能运用测量与比较的方法来研究摆的摆动快慢，学会制作钟摆。【教学准备】教师：1.教学课件；2.机械摆钟...
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  篇12：错题本制作 课件-2022-2023学年高中主题班会（35张PPT）错题本制作 课件-2022-2023学年高中主题班会（35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)错题本制作主题班会相信很多同学在学习的过程中都遇到了这样的问题：1.错题集我从上初中开始就有,但就是比较乱；2.有些题目很长,手抄浪费大量时间,但又不能随便剪辑下来,各门功课都做,精力保证不了；3.不知道到底哪些科目需要整理？总结原因是不是一开始很难，慢慢的熟悉了就不困难了呢？有时候坚持不下去怎么办？4.对于数学、物理等题量大的科目，有些章节没整理完，下一章节又学完了，每次都重新用个本子，一门功课浪费了五、六本本子，常常没有时间和恒心整理。你以为错题本就是抄上去就完事了吗？？大错特错！！错题集精髓没有掌握，永远感受不到魅力！错题本学习法是快速提高成绩的...
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  篇13：制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片 课件 （共23张PPT)制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片 课件 （共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)在一年一度的实验操作考试来临之际，希望各位同学：冷静分析，沉着应考，力争考出真实水平！制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片一、实验器材二、实验步骤1、制片（1）擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净（2）滴：在载玻片的中央滴一滴清水（3）撕：从洋葱鳞片叶内侧撕下一小块透明薄膜——内表皮（4）展：把撕下的洋葱内表皮放在载玻片水滴中展平（5）盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。（6）染：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引2、调试显微镜（1）取镜与安放取镜：一手握住镜臂，一手托住镜座安放：把显微镜放在实验台距边...
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    篇14：3.7 设计制作小车（一）课件（9张PPT）+教案3.7 设计制作小车（一）课件（9张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台项目：《设计制作小车（一）》【教材简析】通过前面6节课的学习，学生已经知道运动的小车与其受到的动力、摩擦力的关系，知道根据需要如何减小或增大摩擦力，认识到了运动的物体具有能量，这些能量可以以不同的形式来储存。本节课将围绕设计制作小车展开，这既是对之前所学知识和技能的归纳和总结，又是进一步培养科学素养，发展对工程设计的认识、理解和应用。【学情分析】学生已经见过并体验过各种动力运动的车辆，对车辆的构造和动力有一定的知识基础。学生具有丰富的想象空间，对许多事物充满着好奇，也十分热衷去制作一些新奇的物品，这些都是本课开展设计小车的有利基础。但要把想象变为实际的作品...
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   篇15：制作并观察叶片的装片实验课件(共13张PPT)制作并观察叶片的装片实验课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)制作并观察叶片的装片叶片不能直接放在显微镜下观察，因为不透光。被观察的物体必须薄而透明，光线通过，才能看清物体。而叶片的表皮就是一层透光的单层细胞组成。因此，可以直接撕取表皮进行观察。观察叶的表皮（1）取材方法一：用刀片在叶片背面轻划“井”字。方法二：直接用两手交错向两个方向撕开叶片。撕取的表皮不宜过大。观察叶的表皮（1）制作临时装片展平盖玻片观察叶的表皮（3）低倍镜观察物像调节清晰移动装片，在视野中寻找无色透明的单层细胞观察叶的表皮结构特点 功能表皮细胞 形状（规则/不规则） 不规则 保护作用排列（紧密/疏松） 紧密颜色（无色/绿色...
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     篇16：3.6制作钟摆课件（14张PPT)3.6制作钟摆课件（14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版（2017）科学 五年级上册
第三单元
计量时间
制作钟摆
一、聚焦
机械摆钟里的钟摆每分钟摆动60次。让我们制作一个1分钟正好摆动60次的摆。该如何制作呢？
思 考：
1.制作中应用了什么知识？
2.你现在的摆，摆绳长度是多少？1分钟摆动多少次？
3.可能会遇到什么困难？怎么解决？
摆的快慢与摆绳长短有关。
摆绳越长，摆动越慢；
摆绳越短，摆动越快。
二、探索
设计制作钟摆的方案。
材料:
二、探索
设计制作钟摆的方案。
方案一:
减少
5厘米
如果还偏慢，
再减少5厘米
二、探索
设计制作钟摆的方案。
方案二:
摆绳
减...
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    篇17：3.6 制作钟摆 教材解读及综合练习3.6 制作钟摆 教材解读及综合练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教材解读及综合练习 教科版五年级科学上册第三单元6.制作钟摆聚焦同学们，你们注意过钟摆的摆动吗 你们知不知道，机械摆钟里的钟摆每分钟摆动60次。探索让我们制作一个1分钟正好摆动60次的摆[设计方案](1)先制作一个单摆,测试这个摆1分钟能摆动多少次。(2)重点思考:如果你的摆快了或者慢了，如何用较短的时间、较少的次数将它调试成1分钟摆动60次 调整方案有以下两种:①逐渐减小摆长②取中间值,逐渐缩小范围[实验器材]1个摆锤、30厘米的摆绳、铁架台、1块秒表(或手表)、回形针等。[实验步骤](1)把长度是30厘米的摆绳固定在铁架台上，下...
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  篇18：《宠物狗自助喂食机》设计制作(共32张PPT+素材)《宠物狗自助喂食机》设计制作(共32张PPT+素材)资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版通用技术《技术与设计1》说课稿《宠物狗自助喂食机》项目设计制作教 材：（江苏教育出版社）普通高中课程标准实验教科书 通用技术（必修1）课 时：共6课时作 者：吉林省长春市实践教育学校 何宸宇一、项目设计分析：通用技术课程是一门“立足实践”的课程，学生在一定理论基础上进行设计与实践是非常重要的。通过项目教学方式承载设计一般过程、原则、方案构思、绘制图样、制作工艺、交流评价等相关知识，《宠物狗自助喂食机》项目的设计制作既能满足学生体验设计制作完整过程，又能提高学生的技术素养。二、学情分析：现在饲养宠物的家庭越来越多，大部分学生在生活中有喂养宠物的经历，这为设计分...
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  篇19：综合实践活动 3D全息投影仪制作 课件 (18张PPT)综合实践活动 3D全息投影仪制作 课件 (18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)3D全息投影仪制作3D全息投影的原理01全息技术的发展02全息技术的应用03全息投影仪制作04目录3D技术原理一.偏光眼镜法二.全息投影技术偏光眼镜法偏光眼镜法，它以人眼观察景物的方法，利用两台并列安置的电影摄影机，分别代表人的左、右眼，同步拍摄出两条略带水平视差的电影画面。当观众戴上特制的偏光眼镜时，使观众的左眼只能看到左像、右眼只能看到右像，通过双眼汇聚功能将左、右像叠和在视网膜上，由大脑神经产生三维立体的视觉效果 。也实的三维图像的技术。可以产生立体的空中幻像，还可以使幻像与表演者产生互动，一起完成表演，产生令人震撼的演出效果。分类...
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     篇20：制作甜品 肉松小贝（课件）(共7张PPT)制作甜品 肉松小贝（课件）(共7张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)肉松小贝肉松小贝Pork floss Beckham今天袁老师教同学们制作的这款甜品是肉松小贝，它是一款甜品届的新晋网红，这款甜品做法简单，酥脆的海苔肉松和松软的蛋糕~~~~一口下去口口满足。材料低筋面粉40克沙拉酱1包200克细纱糖40克海苔肉松200克玉米油40克牛奶40克鸡蛋4个柠檬汁2-3滴制作方法1.将蛋清和蛋黄分离，蛋清的盆要无水无油。蛋清中不能有一点点蛋黄，否则蛋清不好打发，蛋黄中有少量蛋清可以。2.将蛋黄中加入牛奶、玉米油搅拌均匀，然后加入过筛的低筋面粉“Z”字搅拌法搅成蛋黄糊，不要转圈搅拌以免起筋。3.打发蛋清，蛋清中滴...
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