篇1：14.穷人 课件(共44张PPT)14.穷人 课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)部编版小学语文六年级上册穷 人列夫 托尔斯泰教材分析《穷人》是部编版小学六年级语文上册的一篇课文。它讲的是渔夫妻子桑娜在邻居西蒙死后主动收养她的两个孩子的故事。表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质，反映了沙俄时代渔夫的悲惨生活。教学目标1. 学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。2. 有感情的朗读课文。理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。3. 根据课文内容，展开合理的想象，学习心理活动的描写方法。4. 练习续写课文。一、新课导入 五、拓展延伸二、整体感知...
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     篇2：14 《穷人》课件(共39张PPT)+教案+学案+练习14 《穷人》课件(共39张PPT)+教案+学案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：六 年级语文教学案 总第 课 时课题名称 《穷人 》 课时教学目标 1．理解课文内容，了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的美好心灵。2．学习本课生字新词，理解重点词句。3．展开合理的想象，续编《穷人》的故事。4．有感情地朗读课文。教学重难点 1.抓住重点语句感受桑娜和渔夫勤劳、淳朴、善良的美好品质。2．学习文章通过环境描写、语言和心理描写来展现人物品质、抒发情感的方法。教学过程 教师活动情景导入：1.师：著名的美国作家海明威曾说过这样一句话“贫穷的人往往富于仁慈”，果真是这样的吗？今天，我们一起来学习一篇课文“穷人”，看看他们的精神世界是否也如他们的物质世...
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 篇3：13.穷人微课课件 (共13张PPT)13.穷人微课课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)课题：穷人难点名称：学习作者通过环境和人物对话、心理描写，表现人物品质的写法。六年级-上册-章4节13课目录CONTENTS导入出示课题、解题穷人是什么意思？（贫苦的人），指的是谁？为什么以此为题？这节课让我们了解俄国作家列夫·托尔斯泰笔下穷人是什么样和写作背景。作者简介列夫·托尔斯泰（1828—1910），19世纪伟大的批判现实主义作家的杰出代表，俄国最伟大的作家之一。主要作品：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。写作特点和背景列夫·托尔斯泰的作品心理描写逼真、细腻，语言质朴精炼，在世界文学史上有着巨大的影响。《穷人》是托尔斯泰晚年所著，是...
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   篇4：部编版 六年级上册 14 穷人 课件（21张PPT）部编版 六年级上册 14 穷人 课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第一课时穷 人列夫 托尔斯泰作者简介：俄国文学家、思想家，主要作品有长篇小说《复活》《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等。列夫·托尔斯泰不认识托尔斯泰者，不可能认识俄罗斯。——高尔基列夫·托尔斯泰是俄国革命的镜子。——列宁写作背景《穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解，广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨，逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。在这个时期，贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华而道德堕落；广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操却高尚纯朴。穷 人列夫 托尔斯泰勉强...
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     篇5：14 穷人第2课时课件(共36张PPT)14 穷人第2课时课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)穷 人14生活贫困 心地善良桑娜一家虽然很穷，但心地都是那么善良，即使自家的经济负担不起，也依然收养了两个无依无靠的孤儿，今天让我们走进课文，一起去读一读这个故事吧！请同学们自由默读课文，说一说桑娜为什要收养邻居的两个孩子？邻居孤苦无依，独自一人带着两个孩子，有病身亡，尚且年幼的孩子成了孤儿无人照顾。读课文第1自然段，找一找描写环境的词语，从屋外、屋内的环境描写中，你能看出桑娜怎样的品质？屋内：屋外：寒风呼啸 汹涌澎湃 又黑又冷 波涛轰鸣 狂风怒吼温暖舒适 炉火未熄 干干净净 闪闪发亮对比对比屋 外屋 内地干干净净炉火还没熄食具...
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   篇6：13 穷人互动小课堂课件(共12张PPT)13 穷人互动小课堂课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)穷人互动小课堂13《穷人》这一课让我们感受到桑娜和渔夫那种善良、勤劳的高贵品质。课文中通过对桑娜的心理活动的描写，展现了她矛盾的内心世界。下面请同学们找出描写桑娜心理活动的句子。古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，孩子们都还健康，没什么可抱怨的。心理描写——等待丈夫通过对桑娜心理活动的描写，突出了渔夫家的 。“没什么可抱怨的”又说明桑娜一家虽然贫穷，但是她对生活仍充满...
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     篇7：统编版语文六年级上册 14 穷人 优质课件统编版语文六年级上册 14 穷人 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)穷 人生活贫困、受苦的人被称为穷人。著名的美国作家海明威曾经说过：“贫穷的人注定仁慈”。让我们一起来学习一篇有关穷人的文章，看看穷人的仁慈之心吧！引入新课列夫·托尔斯泰（1828～1910），19世纪中期俄国批判现实主义作家。善于表现人物心理，人物形象生动逼真，对欧洲和世界文学产生过巨大影响。他的代表作有《安娜·卡列尼娜》《复活》《战争与和平》等。引入新课《穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地瓦解，广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨，逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。在这个时期，贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生...
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     篇8：14《穷人》第1课时课件(共15张PPT)14《穷人》第1课时课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)穷人 列夫·托尔斯泰(1828～1910)是俄国作家。他的作品深受人民的喜爱，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。作者简介1.默读课文，借助工具书理解生字词的意思。2.把感受最深的部分多读几遍，写写批注。3.想一想：课文主要讲了一件什么事？学习提示读一读，认一认汹 涌 澎 湃xiōng yǒng péng pài熄xī灭掀xiān开困kùn难唉ài淋淋lín lín湿糟zāo嘛ma嘿hēi皱zhòu勺sháo眉后脑糕词语理解汹涌：(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。忐...
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    篇9：14《穷人》第2课时课件(共17张PPT)14《穷人》第2课时课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)穷人说一说勤劳、善良桑娜给你留下了怎样的印象？说一说环境描写屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。对比的修辞方法读一读人物的心理描写，说一说感受到了什么。读一读，说一说 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 生动地描写了桑娜善良的天性。读一读，说一说细节描写读一读，说一说心理描写细节描写这些省略号表明桑娜紧张、不安的内心活动时断时续。“忐忑不安”包含“害怕、自责、担心、决断”等复杂的内心活动，反映出她体恤丈夫又同情他人的矛...
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   篇10：14 穷人课件(共23和22张PPT)14 穷人课件(共23和22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第二课时14 穷 人部编版 语文 六年级 上册 有人说这篇课文中的“穷人”桑娜和渔夫其实并不“穷”，其实他们很“富有”。为什么呢？我们下节课继续走进《穷人》。谈话导入1、学会通过环境和人物心理、对话描写表现人物品质的方法。2、结合重点词语，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。学习目标屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，捡起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在隔板上闪闪发亮。1.家中的整洁、温馨侧面烘托出桑娜的勤劳能干，体现...
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     篇11：14 穷人 课件（56张PPT)14 穷人 课件（56张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)2021人教部编版语文六年级上册14 穷人第一阶：课前预习学习内容1.通读课文，了解课文大意。2.了解作者和写作背景。3.认写字词、理解词语。快速阅读课文，想一想：课文主要讲了什么内容？课文大意 在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜焦急地等待出海打鱼的丈夫回来，她去看望生病的女邻居西蒙，发现西蒙已经死了，两个年幼的孩子成了孤儿，桑娜把他们抱回家，与丈夫收养了这两个孩子。作者简介 生平简介：列夫·托尔斯泰(1828—1910)，俄国作家。他出身于贵族家庭，但同情被剥削、被压迫的农奴。他青年时期就开始文学创作，创作时间长达六十多年。 文学成就：世...
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   篇12：14 穷人第二课时课件(共18张PPT)14 穷人第二课时课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第二课时14.穷 人请同学们浏览课文1—11自然段，找出描写桑娜心理活动的语句，用横线画出来。9形容心神不安定9关注标点符号他会说什么呢？这是闹着玩的吗？是他来啦？为什么把他们抱过来啊？不，还没来！他会揍我的！嗯，揍我一顿也好！读一读9作者为什么要详细刻画桑娜抱回孩子后的心理活动？文中甚至还写了她责备自己的想法，这样不会有损桑娜高尚的形象吗？默读课文第12—27自然段，通过本文对渔夫的描写，我们可以感受到他是一个怎样的人？请勾画相关内容并进行简单批注。121314151618192017252627212223...
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    篇13：14《穷人》说课课件（含教学反思）(共20张PPT)14《穷人》说课课件（含教学反思）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《穷人》说课部编版六年级语文上册一、说教材《穷人》是义务教育课程标准实验教科书第三组第9课，作者是俄国被誉为文坛泰斗的列夫·托尔斯泰。课文讲述的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。课文用朴实、准确的语言，恰如其分地表达了真情实感，读来使人深受感动。二、说学情 本班学生已经有了一定的有感情朗读课文、理解课文内容的能力，对于课文所要赞扬的人物品质他们能有所感悟，但难免流于浅表。通过环境、语言、心理等的描写表现人物的写法以前也有所接触，...
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    篇14：14 穷人 第一课时课件(共37张PPT)14 穷人 第一课时课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)穷 人第一课时仍旧réng自作自受zuò黧黑lí张罗luo搁板gē读一读汹涌熄困糟皱勺写一写右半部分也是一个左右结构的合体字，书写时右半部分写紧凑。口字旁书写时要偏上一些，而且要窄一点，小一点。搁板马灯理解词语意思黧黑马灯理解词语意思理解词语意思搁板马灯黧黑屋外环境屋外环境寒风呼啸词语特点汹涌澎湃又黑又冷温暖舒适干干净净闪闪发光想一想这篇小说写了哪些穷人？五个孩子渔夫两个孩子西蒙桑娜照料抱回等待探望想一想这篇小说写了哪些穷人？根据人物的关系说一说这篇小说的主要内容。在...
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    篇15：【新课标】14.穷人第二课时（课件36张PPT）【新课标】14.穷人第二课时（课件36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)穷人部编版 六年级上语文 六年级上册穷人教学目标：有感情地朗读课文，理解课文的故事情节，梳理行文思路。抓住人物对话和心理活动、环境描写来体会桑娜和渔夫的人物形象。根据提供的语境，联系课文内容描写桑娜的心理活动。 知识复习读句子，根据拼音写字词。桑娜将xī miè（ ）的灯拧亮， xiān kāi（ ）门帘， 走了出去。她看着xiōng yǒng péng pài（ ）的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花，不由得 jǐn zhòu（ ）眉头，叹了口气，说：“āi（ ），这么...
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     篇16：14穷人 课件（44张PPT)14穷人 课件（44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)穷人第一课时六年级上册﹒人教版14课前导入在语文课本中，我们学过许多有关“穷人”的课文，这些课文都给我们留下了深刻印象。你们还记得哪些关于穷人的故事呢？《卖火柴的小女孩》《小音乐家杨科》《伏尔加河上的纤夫》这些课文，一方面揭露了资本主义社会的黑暗，穷人生活的悲惨，另一方面也表现了穷人的高尚品德。今天让我们走进这篇课文,去体会那字里行间流露出的可贵品质吧!走进作者列夫·托尔斯泰(1828--1910),俄国文学家、思想家,被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。他出身于贵族家庭,但同情被剥削、被压迫的农奴。青年时期就开始文学创作，创作时间长达6...
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    篇17：13 穷人 课件（共20张PPT）13 穷人 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)13穷人教学目标1、会写“汹”“涌”等14个字2、能快速的读课文、把握课文主要内容3、抓住人物对话和心理活动、环境描写来体会桑娜和渔夫的人物形象。4、根据提供的语境，联系课文内容描写桑娜的心理活动。作者简介列夫·托尔斯泰(1828—1910)，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家，是世界文学史上最杰出的作家之一，他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品：长篇小说《战争与和平》《复活》《安娜·卡列尼娜》等。走近作者写作背景写作背景：《穷人》的写作年代,正是俄国历史上阶级矛盾日益激化的时期。在这个时期，贵族、资产阶级...
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     篇18：14.穷人 课件（共46张PPT）14.穷人 课件（共46张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)第十四课穷 人最新部编人教版·六年级上册语文列夫·托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。其生于贵族家庭，1847 年退学后，回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试，1851-1854年在高加索军队中服役并开始写作，1854-1855年参加克里米亚战争，1855年11月到彼得堡进入文学界，创作了诸多文学巨作，1910年11月病逝于一个小站，享年82岁。新课导入《穷人》是列夫·托尔斯泰的一篇短篇小说，讲述了桑娜和渔夫的“富有和善良”。今天，就让我们走进《穷人》，一起去见证列夫·托尔斯泰笔下的那“富有的人”吧…...
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  篇19：14《穷人》说课稿（附教学反思、板书）课件(共47张PPT)14《穷人》说课稿（附教学反思、板书）课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)《穷人》说课稿部编版小学语文（六年级上册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级上册第四单元的课文《穷人》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《穷人》是新教材部编版小学语文六年级上册第四单元的一篇课文。本课记叙了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民...
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