篇1：青岛版三年级上册数学等量代换 课件 (共16张PPT)青岛版三年级上册数学等量代换 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)故事导入青岛版数学（六三制）三年级上册等量代换+=12=++= = 与 的和是12。1 个 等于3个 。=12= = +=12=++= = 合作探索操作要求：请独自思考，把思考过程清楚、明白的写在纸上，并在小组内交流。+=12=++==12÷4=312-3=93×3=9？？把 换成3个39合作探索▲ =（ ） ■ =（ ）▲+▲+▲+▲65÷5=1365-13=52或 13×4=52■=▲+▲+▲+▲■+▲= 655213巩固练习...
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   篇2：青岛版三年级上册数学四、位置与变换 课件 (共10张PPT)青岛版三年级上册数学四、位置与变换 课件 (共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)位置与变换青岛版三年级数学上册第四单元信息窗一教学目标1、让学生在具体情境中，辨认东北、西北、东南、西南这四个方向，并能用适当的术语进行描述。2、能运用方向来解决生活中的实际问题，在解决问题的过程中培养学生的空间观念。3、初步感受方向在现实生活中的作用，体会生活中处处有数学。教学重点：辨认东北、西北、东南、西南四个方向。教学难点：能语言描述现实生活中物体所在的具体方位。文化中心住宅区柳编工艺厂村口老年公寓北①从村口到住宅区怎么走 牡丹亭凤凰山风景区文化中心住宅区柳编工艺厂村口老年公寓北②从村口到凤凰山风景区怎么走 牡丹亭...
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  篇3：加减法巧算（课件）-三年级上册数学青岛版(共19张PPT)加减法巧算（课件）-三年级上册数学青岛版(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)加减法巧算★ 带符号搬家★ 添去括号★ 拆大数知识点1：带符号搬家和添去括号33+89+67 33+67+89136-117+164 136+164-117观察左右两边的算式,你发现了什么 思考==总结利用带符号搬家凑整巧算观察左右两边的算式,你发现了什么 179-(59+41)=79 179-59-41=79154-(39-29)=144 154-39+29=144139+(59-...
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  篇4：青岛版三年级上册数学7.3秒的认识 课件 (共12张PPT)青岛版三年级上册数学7.3秒的认识 课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)121234567891011················································时针分针时针分针121234567891011················································秒针秒针121234567891011...
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  篇5：混合运算（教案）青岛版三年级上册数学1混合运算（教案）青岛版三年级上册数学1资料可供全国地区适用。
大致详情：《混合运算》教学设计【教学内容】《义务教育教科书-数学（三年级上册）》23 25页。【教学目标】1.结合解决问题的过程认识综合算式，掌握乘法和加、减法混合运算的顺序， 并能正确地计算。2.经历由分步列式到用综合算式解决实际问题的过程，体会可以列综合算式解 决两步计算的实际问题，感受解决问题方法的多样化。3.在学习数学的过程中，感受数学与日常生活的密切联系，体验数学的价值， 增强应用数学的意识。【教学重点】结合具体情境及数量关系理解含有乘法和加、减法混合运算的运算顺 序。【教学难点】脱式计算的书写格式。【教学过程】一、 创设情境，提出问题师：同学们去过采摘园吗？今天老师带同学...
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 篇6：三年级上册 《方向与位置》（教案）-三年级上册数学青岛版1三年级上册 《方向与位置》（教案）-三年级上册数学青岛版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《方向与位置》教学设计【教学内容】《义务教育教科书·数学》(青岛版）六年制三年级上册第四单元信息窗1【教学目标】1.认识生活中和平面图上的“东北、西北、东南、西南”四个方向，能根据给定的一个方向，辨认其余七个不同的方向，并能运用准确的方位名词描述物体所在的方向。2．在解决问题的过程中，发展观察、推理、判断能力，形成初步的空间观念和方位感。3．初步感受方向在现实生活中的作用，进一步体会数学与生活的联系。【教学重难点】辨认东北、西北、东南、西南四个方向，会用这些方位名词描述物体所在的方向。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、创设情境，提出问题谈话：同学们，喜欢旅游吗？你都去...
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 篇7：青岛版三年级上册数学分数的初步认识 课件（共16张ppt）青岛版三年级上册数学分数的初步认识 课件（共16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)青岛版三年级数学上册分数的初步认识你来帮它们分一分，每只小熊分几个。每份分得同样多，叫做平均分每只小熊分几个。怎样分？每只小熊分几个？－2平均分成二份1其中的一份一半1212读作：二分之一用老师为大家准备的纸片，折出它的 ，用斜线表示出来。要求：1、折出长方形纸的二分之一 。2、折出圆形纸的二分之一 。12把一个图形平均分成两份，每一份都是这一个图形的 。12判断：下面哪些图形中的涂色部分是整个图形的 ？哪些不是？为什么？（ ） （ ）...
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   篇8：位置与变换三年级上册数学青岛版（五四学制）课件（共22张ppt）位置与变换三年级上册数学青岛版（五四学制）课件（共22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)走进新农村——位置和变换凤凰村凤凰塔牡丹亭饮料加工厂住宅区文化中心后山风景区北从村口到风景区怎么走？路线图？北凤凰村路线图文化中心 住宅区 风景区牡丹亭饮料加工厂 村口 凤凰塔北东北西南东北东南西南西北凤凰村路线图文化中心 住宅区 风景区牡丹亭北饮料加工厂 村口 凤凰塔凤凰村路线图文化中心 住宅区 风景区牡丹亭北饮料加工厂 村口 凤凰塔凤凰村路线图文化中心 住宅区 风景...
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     篇9：克、千克的认识（课件）-三年级上册数学青岛版(共12张PPT)克、千克的认识（课件）-三年级上册数学青岛版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)克、千克的认识回顾反思自主练习合作探索情境导入一、创设情境，提供素材最大的袋鼠大约重90千克。世界上最小的狗大约重1千克。世界上最小的鸟是蜂鸟，孵出来时还不到1克呢！1克90千克从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？1千克1912年在大西洋捕到的一条蓝鲸大约重150吨，它的肾大约重1吨。1克有多重？1千克有多重？酵母二、分析素材，理解概念1克有多重？你认识“克”吗？生活中哪些地方看见到过“克”？净含量：20克净含量：15克计量较轻物品有多重，通常用克作单位，克用符号g表示。我们常用天平称比较轻的物品...
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    篇10：青岛版数学三年级上册智慧广场（一）同步练习（含解析）青岛版数学三年级上册智慧广场（一）同步练习（含解析）资料可供青岛市地区适用。
大致详情：智慧广场（一）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．为迎接县“乒乓球”比赛，某校将从4名选手中选取两名选手搭配参加双打比赛，有几种（ ）选择方法。A．10 B．6 C．8【答案】B【解析】3＋2＋1＝6（种）2．笑笑有2件不同的上衣，3条不同的裤子，一件上衣配一条裤子，有（ ）种不同的搭配。A．3 B．6 C．9【答案】B【解析】2×3＝6（种）上所以，有6种不同的搭配。3．图书角有4本故事书，3本科技书。小明想两种书各借1本，有（ ）种不同的选择方法。A．7 B...
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 篇11：认识周长（课件） 三年级上册数学 青岛版五四制（22张PPT）认识周长（课件） 三年级上册数学 青岛版五四制（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)认识周长青岛版小学数学三年级上册第五单元信息窗一我要每天跑一圈沿边线回到起点沿边线从起点出发，沿边线跑一圈，又回到起点你能描一描，并说出下列图形的周长吗？你能描一描，并说出下列图形的周长吗？你能描一描，并说出下列图形的周长吗？你能描一描，并说出下列图形的周长吗？长度这个图形有周长吗？周长长度周长的测量同桌合作，用直尺、软尺、毛线等工具测量图形的周长。（结果取整厘米）评价标准：1.选取合适的测量工具。 （+1）2.准确测量并将数据记录下来。 （+1）3.能正确列式计算出图形的周长。（+1）0cm10cm20cm...
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    篇12：青岛版小学三年级上册数学《吨的认识》教学课件(共12张PPT)青岛版小学三年级上册数学《吨的认识》教学课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)动物趣闻——吨的认识自主练习你说我讲情境导入回顾反思你能提出什么问题？一、情境导入1912年在大西洋捕到的一条蓝鲸大约重150吨，它的肾大约重1吨。1吨有多重？二、你说我讲计量很重的物品或大宗物品有多重，通常用吨作单位，吨用符号t表示。1吨有多重？二、你说我讲1袋 重10千克。10袋 重100千克。100袋 重1000千克。1000千克就是1吨。1吨＝1000千克1吨有多重？二、你说我讲1个 的体重大约是25千克。4个 的体重大约是100千克。40个 的体重大约是1吨。质量单位之间的换算。二、你...
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   篇13：青岛版三年级上册数学两位数除以一位数课件（共13张ppt）青岛版三年级上册数学两位数除以一位数课件（共13张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)两位数除以一位数的笔算（一）回顾反思自主练习合作探索情境导入课 前 口 算80÷4= 81÷9= 70÷7= 36÷6=60÷2= 48÷6=90÷3= 56÷7=49÷7= 72÷8=240÷4= 160÷8=一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？一组3小时做了63只燕子风筝。一组平均每小时做多少只 ？根据这些信息，你能提出什么问题？...
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    篇14：三年级上册数学课件 8.1认识图形的周长 青岛版（共13张ppt）三年级上册数学课件 8.1认识图形的周长 青岛版（共13张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)青岛版（六三制）三年级上册一、指一指图形的周长二、描一描图形的周长活动要求：试着用手中的彩笔描出手中图形的周长。紧贴边线画周长三、找不同下列图形有周长吗？封闭图形一周的长度就是图形的周长。四、找一找你还能指出哪些物品表面的周长？五、周长的测量与计算六、测量并计算图形的周长记录卡：1、我们组测量的是（ ）形，用的测量工具是（ ）。2、测量了（ ）条边的长度，分别是————厘 米。3、这个图形的周长是（ ）厘米。七、基础练习1、下面图形都有周长吗？哪些图形有周长，哪些图形没有周长？6+7+11+7=31（c...
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