篇1:青岛版小学三年级数学上册 秒的认识 教学建议青岛版小学三年级数学上册 秒的认识 教学建议资料可供全国地区适用。
大致详情:《秒的认识》教学建议信息窗3——新年的钟声本信息窗呈现的是人们喜迎新年的情境。图中的钟面告诉我们距新年钟声敲响还有10秒。用学生的对话“新年的钟声就要敲响啦”“还差10秒”等语言,激起全场倒计时的一种氛围,从而引发学生对秒的认识。通过本信息窗的学习,学生应认识秒,知道1分=60秒,会看钟面的时刻。教学时,教师可以延续上一情境图的内容进行创设,也可以放一段人们正欢呼着迎接新年到来的录像,引导学生一起模拟活动后,引发学生提出“1秒有多长?”的问题,引入新知的学习。“合作探索”中有2个红点问题。第一个红点问题是让学生结合创设的情境,先知道倒计时中1秒的长短,然后让学生结合自己的生活经验选择...
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![]() ![]() 篇2:青岛版小学三年级数学上册期中检测(含答案)青岛版小学三年级数学上册期中检测(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:期中检测时间:90分钟 满分:100分 分数:一、填空。(26分)1.在括号里填上合适的单位名称。一个橘子约重100( ) 一个西红柿约重50( )小青的体重是40( ) 一头大象约重5( )2. 24×3的积是( )位数,24×8 的积是( )位数,25×8的积是( )位数,末尾有( )个0。3.最小的三位数乘最大的一位数,积是( )。4.有50块饼干,每盒装4块,可以装( )盒,还剩( )块,再添上( )块就能再装1盒。5.是平移现象的画“ ”,是旋转现象的画“○”。风扇转动。( ) 拉抽屉。( )旋转木马。( ...
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![]() ![]() 篇3:西师大版小学数学三年级上册 4.3《问题解决》 课件 (共15张PPT)西师大版小学数学三年级上册 4.3《问题解决》 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)问题解决1至少需要多少张桌子?需要多少张桌子?至少¨¨¨11张+1张+3张+2张¨¨¨11张¨¨¨11张+1张12张+2张¨¨¨11张13张¨¨¨11张+3张14张…………有15位老师要坐出租车去开会。每辆出租车坐4人,至少需要多少辆出租车?30元最多能买几个水壶?买杯子呢?例1:至少需要多少张桌子?30元最多能买几个水壶?95÷8=11(张)……7(人)11+1=12(张)答:至少需要12张桌子。30÷8=3(个)……6元答:最多能买3个水壶。30÷4=7(个)……2元答:最多能买7个杯子。想一想,...
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![]() ![]() 篇4:苏教版小学数学三年级上册第四单元质量调研卷(含答案)苏教版小学数学三年级上册第四单元质量调研卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台苏教版小学数学三年级上册第四单元质量调研卷一、选择题(16分)1.同学们研究43÷3=?,小华通过分小棒得到了答案,方方通过列竖式计算也得到了答案,图竖式中箭头所指的数相当于选项( )中虚线圈出的小棒。A. B.C.2.苹果每箱38元,桔子每箱61元,小番茄每箱59元,学校食堂李阿姨买了5箱同样的水果,付了3张一百元,她买的是( )。A.苹果 B.桔子 C.小番茄3.在□34÷9中,要使商是两位数,□里最大填( )。A.1 B.7 C.8 D.94.小强在计算964÷2时,把除数“2”抄成了“8”,并计算出了给果。他要想得到...
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![]() 篇5:苏教版小学数学三年级上册1.2《倍的认识(1)》 教案苏教版小学数学三年级上册1.2《倍的认识(1)》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版义务教育教科书《数学》三年级上册第4~6页的例3和“想想做做”。1.使学生经历认识“倍”的学习过程,初步建立“倍”的概念,会比较两个数的倍数关系。2.在具体情境中,学会分析“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题的数量关系,解决实际问题,并进一步理解除法的含义。3.在学习过程中体会数学知识之间的内在联系,发展学生观察、比较、推理、迁移、有条理地叙述的能力。建立“倍”的概念。理解“一个数是另一个数的几倍”的含义和计算方法。课件、花朵磁贴(2朵蓝花、6朵黄花、8朵红花)、练习纸。▍流程一:引入新课谈话:我们学校每个班都有一个花坛,小朋友们天天都为小花们浇水,我们一起去看看吧!...
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![]() ![]() 篇6:人教版小学数学三年级上册周长教案人教版小学数学三年级上册周长教案资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版数学《周长》教学设计一、教学内容:人教版三年级上册数学第82-84页。二、课型:新授课三、教材分析:教材通过出示一些学生日常可接触到的、常见的物品来引导学生动手去感知、测量、从而得出结论。同时让学生大胆去思考,设想,推测,互相交流,逐步探索周长的含义。四、学情分析:本节课的教学是在教学和学习平面图形的基础上进行的,从学生的生活经验和已有的知识出发,在生动的具体情景中,呈现有意义的材料,提供充分的学习机会,通过一系列的活动,一步步引导学生按照教师的思路去思考和学习,最终通过活动认识周长的具体含义,探索了周长的含义。五、教学理念:以学生主体,教师在教学中 更多应该发挥组织者和引导者...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:青岛版小学三年级数学上册《认识周长》精品课件(14张PPT)青岛版小学三年级数学上册《认识周长》精品课件(14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)认识周长情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习青岛版(六年制) 数学 三年级 上册图形的周长8情境导入试着描出这些图形的边线。探究新知每个花坛各需要多长的护栏呢 你能提出什么数学问题?护栏的长即为花坛的周长。什么是图形的周长呢?红色边线的长是长方形花坛的周长。蓝色边线的长是正方形花坛的周长。黄色边线的长是圆形花坛的周长。什么是图形的周长呢?封闭图形一周的长度就是这个图形的周长。你能想办法测量这些花坛的周长吗?与同伴合作,量一量。长方形和正方形,可以分别量出各边的长度,再相加即为它们的周长。对于不规则图形,可以用绳绕花坛一圈...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:青岛版小学三年级上册数学《吨的认识》教学课件(共12张PPT)青岛版小学三年级上册数学《吨的认识》教学课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)动物趣闻——吨的认识自主练习你说我讲情境导入回顾反思你能提出什么问题?一、情境导入1912年在大西洋捕到的一条蓝鲸大约重150吨,它的肾大约重1吨。1吨有多重?二、你说我讲计量很重的物品或大宗物品有多重,通常用吨作单位,吨用符号t表示。1吨有多重?二、你说我讲1袋 重10千克。10袋 重100千克。100袋 重1000千克。1000千克就是1吨。1吨=1000千克1吨有多重?二、你说我讲1个 的体重大约是25千克。4个 的体重大约是100千克。40个 的体重大约是1吨。质量单位之间的换算。二、你...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:小学数学 人教版 三年级上册解决问题(时、分、秒)教案小学数学 人教版 三年级上册解决问题(时、分、秒)教案资料可供全国地区适用。
大致详情:解决问题(时、分、秒)教学设计【教学内容】《数学》(人教版)三年级上册第一单元《时分秒》第 5 页例 2【教材简析】教材通过一个生活常见的例子“从家走到学校用了多长时间”,在探索求经过的时间过程中,列举多种解决问题的方法并掌握解决问题的基本方法:阅读与理解、分析与解答、回顾与反思。【学情分析】学生已经学习了认识钟表的知识,并初步掌握了简单的时间换算,知道了 1 时=60 分,同时具备一定的解决问题的能力。【教学目标】结合具体的生活情境,体会时刻与经过时间之间的区别和联系,能解决简单的实际问题。经历探索求经过时间的过程,体会解决问题方法的多样化。加强数学知识与生活之间的联系,...
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大致详情:期中检测(时间:70分钟,满分:100分)一、动动脑筋,我会填。(每空1分,共31分)1.在( )里填上合适的单位。 一个鸡蛋重约50( ) 一头大象的体重约是5( ) 李明体重35( ) 一辆汽车载重5( ) 2、在( )里填上合适的数。4000千克=( )吨 6千克=( )克 8吨=( )千克 3、在○里填上“>、<或=”。300㎏ ○30t 2000g○20㎏ 990克○1千克 4、括号里最大能填几?( )×6<49 8×( )<63 (...
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![]() ![]() 篇11:小学足球《前滚翻》 课件 体育三年级上册(9张ppt)小学足球《前滚翻》 课件 体育三年级上册(9张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)技巧—《前滚翻》水平二不开心?这只熊猫好像不开心?前滚翻前滚翻是体操运动的基础动作之一,也是一种自我保护的方法。球体和方体哪个更容易滚动?问题导入学生分组讨论问题探索问题我们日常生活中有哪些翻滚的例子呢?请举例说说前滚翻动作要领重点:团身紧,方向正,滚动圆。难点:低头含胸后脑勺先着地分解及易犯动作前滚翻口诀一蹲二撑三低头,团身蹬地滚成球。谢谢观看dAD .-owllo.cmm0Il妙影分州解动7作之易犯误现象:两手支撑过远。蹲撑,两手撑垫,两纠正方法:使两手与膝关脚蹬地。节在同一垂直面。易犯的误分常动作之...
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![]() ![]() 篇12:北师大版小学数学三年级上册 8.1《 文具店》 课件(共17张PPT)北师大版小学数学三年级上册 8.1《 文具店》 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)八 认识小数文具店北师大版三年级上册学过的没学的723.1516.091856.62530.889仔细观察下面这些数:阳光文具店从这幅图中你发现了什么?一、情境导入填一填,说一说。每个笔记本____元,是____元____角____分;每支铅笔____元,是____元____角____分;每把尺子____元,是____元____角____分;每支钢笔____元,是____元____角____分。3.150.501.066.66315050106666三个“6”,意思一样吗?二、探究新知思考:这些...
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![]() ![]() ![]() 篇13:苏教版小学数学三年级上册第二单元质量调研卷(含答案)苏教版小学数学三年级上册第二单元质量调研卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台苏教版小学数学三年级上册第二单元质量调研卷一、选择题(15分)1.下面哪种小动物可能重10千克?( )A. B. C.2.一个球重600克,5个球重( )。A.300克 B.3000 C.3千克3.3个西瓜与12个菠萝一样重,一个西瓜与( )个菠萝一样重。A.3 B.4 C.5 D.94.在“55千克,5500克,505克”中,最重的是( )。A.55千克 B.5500克 C.505克5.甲瓶有果汁600克,乙瓶有果汁1000克,从乙瓶倒( )克给甲瓶,两瓶果汁就一样重。A.600 B.400 C.2006....
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