篇1：花样跳绳（教案） 体育三年级上册花样跳绳（教案） 体育三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：花样跳绳教学设计指导思想：依据《新课程标准》要求以学生发展为中心，以“健康第一”为指导思想，始终要把学生主动发展放在主体地位的理念。跳绳是低年级学生十分喜爱的运动。为了使教学活动适应低年级学生身心发展水平和特点，增加联系兴趣，在水平一阶段选用的并脚跳、两脚依次跳和开合跳都是最简单、自然的动作和小组合。跳绳也是深受学生喜爱的体育活动内容。在学校开展可以不受场地、器材、人数、季节等客观条件的限制。同时，它锻炼身体的实效性较好，对培养学生团队意识、拼搏精神和勇敢、顽强、机智、竞争等优良品质都具有良好的作用。教材分析：跳短绳是以上下肢活动为主的全身运动项目跳绳对场地器材要求不高，深受儿童喜欢，...
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  篇2：立定跳远（教案） 体育三年级下册（表格式）立定跳远（教案） 体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 立定跳远 课的 类型 新授课（水平二）教 学 目 标 一、通过本节课的学习，让每个学生在“玩中学，学中玩，玩中创”感受到愉悦，在愉悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳出，并能双脚落地的方法。发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。 二、通过游戏发展学生的上下肢力量，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。 三、让学生在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法，使学生热爱体育运动，并能够乐意接受教师的指导，从而体验成功。动作要点 教学重点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。 教学难点：收腹伸腿动作充分协调教学过程 学案 组织、教法、学法和要求 时间分配教师...
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  篇3：沙包投掷（教案） 体育三年级上册（表格式）沙包投掷（教案） 体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：内容 沙包投掷教 学 目 标 认知目标：使全班的学生初步了解和掌握原地投掷沙包的方法，发展肌体的控制能力。 技能目标：使80%以上的学生掌握原地投掷沙包的基本动作，发展投掷能力，体验投掷活动的运动乐趣和方法。 情感目标：培养良好的创新意识，形成勇敢，顽强，克服困难的优良品质。重点 难点 1：手臂挥动 2：掌握正确挥动的方向顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次数 时间 负荷准 备 部 分 1、课堂常规 2、队列队形练习 3、热身跑加游戏喊数抱团、一般性准备活动徒手操 4、身体素质练习深蹲跳10次 5、沙包小游戏（换方式自抛自接） 1、教师问好宣布内容要求 2、强调本课存在的安全隐患和注...
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 篇4：板凳游戏（教案）体育三年级下册板凳游戏（教案）体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《玩转板凳》一、教学内容同学们在老师的带领下，借用板凳配合完成：“板凳操”、“抢板凳游戏”、“跨越板 凳”、“绕过板凳”、“放板凳”、“板凳接力”，从而《玩转板凳》。二、教学目标1、认知目标：激发学生对体育活动的认识，培养学生的创造性思维以及参加集体活动良好的态度和行为。2、技术技能目标：通过训练锻炼学生的奔跑跳跃和四肢协调能力，发展学生身体机能， 培养良好的身体素质。3、情感目标：通过本堂课，启发学生思维；培养自信心；提高团队合作能力表现与他人合作的行为；培养学生胜不骄败不馁的心理品质。二、教学重难点教学重点：启发学生思维，发展学生身体素质，让学生在快乐中学习、成长。 教...
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  篇5：运球（教案） 体育三年级下册运球（教案） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：学习目标：体育与健康《运球》教案1、学会比较原地与行进间运球的异同点。2、体验行进间运球的身体姿态，发展灵敏协调素质。3、有序练习，表现出良好的体育道德和集体主义精神。教学重点：会比较原地与行进间运球的异同点。教学难点：能在行进间运球中保持用正确的身体姿态器材准备：篮球 12 个标志瓶若干教学程序：一、身心准备阶段1、体委整队、报告人数、师生问好、宣布本课内容。2、队列练习：要求：注意力集中、站对快、静、齐。1、螺旋跑、蛇形跑。要求：一路纵队跑，紧跟队伍。2、准备活动：徒手操要求：动作到位二、学习阶段（一）、自主学习1、复习旧知（原地运球）、强调有关安全...
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 篇6：小球操（教案） 体育三年级下册小球操（教案） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 二 人数 日期 执教班级 组织形式 自然班 周次 五 课次 3内容 主题 1、韵律：小球操4—4 2、走和跑：各种姿势起跑1—1 重点 韵律感强、反应迅速难点 姿态优美、注意力集中学习 目标 1、学习小球操第7节动作，感受各种球性练习，提高练习兴趣，增强自然奔跑能力； 2、发展学生的协调性和灵敏性，增强节奏感、韵律感和表现力，逐步形成走与跑的正确姿势，并在日常生活中结合运用； 3、乐于主动友好地与小伙伴起进行活动、交流、陶治美的情操。课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次 数 时 间 强 度一 二 三...
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 篇7：跳跃（教案） 体育三年级下册（表格式）跳跃（教案） 体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 三 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 十二 课次 1内容 主题 1、跳跃：助跑，一脚踏入50厘米起跳区起跳，双脚落入沙坑 5－4 2、综合活动：勇敢的士兵 重点 腾空收腿，落地缓冲难点 踏跳用力学习 目标 1、90%的学生能助跑跳过设定的障碍物，并能初步体会踏跳用力，腾空收腿，落地缓冲的动作要领 2、发展力量和协调能力，提高跳跃能力 3、培养学生勇于尝试，敢于拼搏的精神和增进同伴间相互协作的课堂氛围课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度...
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 篇8：技巧—仰卧推起成桥（课件）体育三年级上册(共28张PPT)技巧—仰卧推起成桥（课件）体育三年级上册(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)人民教育出版社 体育与健康技巧—仰卧推起成桥学生能简单说出仰卧推起成桥的动作要领；认知目标技能目标情感目标学习目标学生能勤于学习、乐于学习并体现出团队协作精神。学生初步掌握仰卧推起成桥的动作技术；本节课学习目标两臂和双腿同时均衡用力蹬地、挺髋、推手协调配合ABAB技巧-仰卧推起成桥重、难点重点难点本课分为五个部分1.热身活动2.学习技巧-仰卧推起成桥3.体能练习4.拉伸放松5.课后练习1.热身运动2-1.仰卧推起成桥自主体验练习思考：①你知道仰卧推起成桥吗？②请自主探究练习仰卧推起成桥2-2.仰卧推起成桥讲解示范...
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   篇9：前滚翻（教案）体育三年级上册（表格式）前滚翻（教案）体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课教师姓名 名称 前滚翻知识点来源 □学科：体育与健康 □年级：三年级 □教材版本：人教版 □所属章节：第五章 体操类活动 第三节 技巧设计思路 本课通过 “为什么要学习前滚翻动作”问题为导入，以视频对比突显答案提高学生学习的积极性。以动作视频和动作讲解相配合，提高学生学习的直观性和对动作方法的理解力。重点突出易犯错误，针对错误设计针对性的纠正方法，提高动作学习质量。最后，通过保护与帮助部分，强调协作的重要性，强化学生的协作意识，通过减难法降低完成前滚翻动作的难度，让学生在动作学习初期更容易完成，提高学生完成动作的信心。教学设计内 容教学目的 掌握前...
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  篇10：双人合作跳绳（教案）体育三年级上册（表格式）双人合作跳绳（教案）体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：双人合作跳绳 教学设计一、指导思想：本课坚持“以人为本，健康第一”的指导思想，遵循“以生为本”的教育理念。依据课程标准水平二的要求及特点，结合教材的重难点，采用自主体验、合作探究、竞赛等教学方法激发学生运动兴趣，引领学生学习双人合作跳绳。二、教材分析双人合作跳绳是跳绳项目中重要的技术动作，能培养学生灵敏、力量和协调能力。同时也是小学体育教学的主要内容，在整个小学体育教学中占有重要地位。本课双人合作跳绳是跳绳单元教学的第1次课，引导学生学习双人合作跳绳技术动作。三、学情分析本课的授课对象是水平二三年级学生。他们年龄小、生性好动，并且依赖性强，形象思维占主导地位，但他们思维活跃，想象力...
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   篇11：立定跳远（教案） 体育三年级下册立定跳远（教案） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级立定跳远教学设计教学目标：通过“立定跳远”学习，让大部分学生能体验、熟悉双脚立定跳远的动作技术，会做出一些双脚立定跳远的简单动作。通过“立定跳远”学习，发展学生灵巧、协调、速度等身体素质，增强学生身体平衡控制能力。教学重点：双脚起跳、落地的方法，上下肢的协调配合。教学难点：双脚轻巧落地的方法。三年级体育立定跳远教案学习目标 1、通过学习，使学生掌握“三拍法”立定跳远方法，以及“三拍法”的动作节奏。 2、通过游戏，激发学生的学习兴趣，使学生体会到快乐体育的意义，达到“学中乐、乐中学”的目的，培养学生的团体合作精神。学习内容 1、立定跳远 2、放松练习 场地器材 操场教学顺...
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 篇12：立定跳远（教案）体育三年级下册立定跳远（教案）体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学目标：运动参与目标：在教学中，激发学生参与跳跃训练的积极性。运动技能目标：让 85%的学生能做到双脚同起同落。身体健康目标：通过练习和比赛，发展学生下肢力量。心理健康和社会适应能力：1、在提高学生的组织能力、观察力；2、帮助树立自信，提高学生的运动激情和活力。教学重点：掌握双脚同起同落，做到落地轻巧缓冲。 教学难点：手脚协调用力。教学过 程 教学内容 学生活动 教师活动 组织形式及要求 器材 时间开始与准备部分 一.课堂常规 1、情境导入 情境导入，揭题 （设计意图：通过导学，激发学生参与比赛的积极性） 体委...
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  篇13：障碍跑 （教案） 体育三年级下册障碍跑 （教案） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：障碍跑【课标要求】提高基本身体活动和完成体育游戏的能力。在体育活动中乐于交流与合作【教学目标】通过小组障碍组合练习，能够准确做出所学的钻、跨、爬、绕动作，提高身体协调能力。通过小组创编组合障碍，能够运用所学的钻、跨、爬、绕动作通过障碍物且不触碰， 发展自主创新和合作意识通过障碍跑竞赛，巩固运用通过障碍的方法，做到快速、协调通过，不触碰障碍物， 发展勇敢顽强、不怕困难的精神。【教学重难点】1.提高身体协调能力。2. 发展自主创新和合作意识3. 发展勇敢顽强、不怕困难的精神。【评价任务】准确做出钻、跨、爬、绕动作， 检测目标 1小组合作创编组合障碍， 检测目标 2...
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  篇14：立定跳远（教案）- 体育三年级下册立定跳远（教案）- 体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远与游戏》一、指导思想：本课以《体育与健康课程标准》为核心，以“健康第一”为指导思想，采用技术性为主的教学方法，着重掌握起跳，落地两个重要环节。让学生在交流中学习、在游戏中学习、在比赛中学习，学生往往为此而兴奋不已，学生情绪高涨，学习扎实有效。二、教材分析：《立定跳远》是跳跃动作的重要内容，它是发展腿部力量和弹跳力量的重要方法，主要使学生学会两腿用力蹬地起跳，脚跟着地、落地平稳的动作方法，并能熟练地进行跳跃。立定跳远能有效地提高学生的跳跃能力，增强下肢力量，提高协调、灵敏素质，有利于培养学生的体育意识、兴趣、习惯和能力，促使学生的认识与能力的提高。并且培养学生不怕挫折、克服困难...
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   篇15：跪跳起（教案）-体育三年级下册跪跳起（教案）-体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：跪跳起与游戏教学设计指导思想贯彻体育课程标准，树立“健康第一”的指导思想，体现自主合作、快乐、健康发展主体，以学生活动为主线，充分调动学生学习的积极性，激励每位学生都能主动参与学习，并在学习的过程体现学生间的相互合作，同时注重学生创造力培养，让学生享受运动的快乐。二、教材分析 跪跳起是三四年级技巧教学内容之一。跪跳起练习动作新颖、别致，有一定的趣味性，学生学习的积极性较高。经常练习对腰腹肌力量和身体的协调性有良好作用，还可以培养坚强意志和克服困难的精...
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 篇16：立定跳远（教案） 体育三年级下册立定跳远（教案） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远一、指导思想：我把本单元教学设计树立“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教 育理念，结合学生生理、心理特点，将运动实践的情境教学贯穿始终，让学生在有趣的情境中，积极主动地学习，使学生乐学、愿学、想学，充分调动学生的学习积极性。创设自主、合作、探究学习的空间，培养学生创新精神和实践能力， 发展学生个性和特长，重视学生的全面发展，为学生形成终身体育意识和良好的运动习惯打下基础。二、教材分析：本课主题是立定跳远，该教材是小学三年级跳跃的内容，要求学生通过本课的学习，基本掌握立定跳远。跳跃是人体的基本活动能力之一，并且是具有实用意义的体育项目，深受少年儿童的喜爱。跳跃教材内容丰富...
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