篇1:核心素养 语文三年级 【专题课程】写作 详略得当来叙事 课件核心素养 语文三年级 【专题课程】写作 详略得当来叙事 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)【专题课程】详略得当来叙事三年级 语文统编版语文朗读资源目录详写和略写的关系1如何确定详略2怎样安排详略3课堂小结4详写和略写的关系1详写和略写的定义详写是指对能直接表现中心的主要材料加以具体的叙述和描写。略写指对虽与表现中心有关但不是直接表现中心的材料进行概括式的叙述。详略之间的关系没有“详”,就无所谓“略”;没有“略”就无所谓“详”。详写经常用来表现“点”的情况,反映事物的深度;略写则往往概括“面”的情况,反映事物的广度。有详有略安排文章的内容,可以使文章点面结合,主次分明,重点突出。对立统一相辅相成如何确定详略2...
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大致详情:三年级下册-习作二《看图画,写作文》说课稿(部编版)一、说教材本次习作的要求是“把图画的内容写清楚”。教材第一部分主要是明确习作任务。首先呈现了一大幅图画,图画中,人物的动作、神态生动活泼,画面简洁明快,富有生活气息。接下来教材提出了本次习作的主要任务:写一段话,把这幅画中的主要场景描述下来。教材第二部分对如何观察图画和怎么写进行了指导。习作中,提示学生除了把自己看到的写下来,把想到的也要写下来,而且两者都要写清楚。教材第三部分,对写后的修改和交流提出了具体的建议。写完后,一是与同学分享习作,二是互相评议习作,三是根据同学的意见修改习作。 二、说教学目标 1、能按一定的顺序观察图画,展...
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大致详情:(共38张PPT)写作指导热爱生活,热爱写作问渠那得清如许,为有源头活水来这是宋代理学家朱熹《观书有感》中的名句,大家知道这句话是什么意思吗?热爱生活 热爱写作朱熹用这两句诗来说明生活是写作的源头活水,用心观察才能发现源头活水,做一个生活的有心人。一提起写作文,许多同学就感到头痛,提起笔望着题目发呆,总觉得无话可说。有一副对联就生动地描写出了同学们面对作文题时的痛苦情形。上联:苦坐苦想苦不堪言 下联:愁事愁情愁眉苦脸横批:写不出来作文真的难写吗?放下畏难心理,从这里开始:别考虑写的像不像一篇文章从身边的事写起,写自己最熟悉的事情写自己最想表达的情感与想法不...
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大致详情:(共18张PPT)【2022年温州二模】24.阅读下面文字,根据要求作文。(60分)“优雅”,优美高雅,可用以形容仪容、神态、气度,也可用以形容心境、处事的方式等。曾获普利策新闻奖的莎拉·考夫曼感慨:这是一个“优雅缺失”的时代。然而她又相信,不管条件或能力如何,每个人都可以具备优雅的品质。对此,你有怎样的体验和思考?请写一篇文章,谈谈自己的看法。【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。【2021年温州一模】24.阅读下面文字,根据要求作文。(60分)宋代邵博在《闻见后录》中说:“书生之见,可言而不可用者哉!”后多借...
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大致详情:(共12张PPT)【知识精讲】看图作文三年级 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二看图作文的作用一看图作文的方法1. 认真观察,理解画面: 我们观察图画,要有整体观念,要统观全貌,不能只观察一个部分,一个局部。看单幅图是这样,看多幅图也是这样。一看图作文的方法2. 要有顺序地观察:我们这里讲的观察顺序,是指具体的观察线路,先看什么,后看什么。多幅图是要从第一幅看起的,依次看到最后。一看图作文的方法3. 要有重点地观察:一幅图画和一篇文章一样,作画的人不是平均使用力量的,为了达到自己的绘画目的,画面的内容必定有轻重之分,这往从形象的大小,位置的远近等方...
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大致详情:(共18张PPT)【专题课程】精彩开头巧结尾三年级 语文统编版语文朗读资源目录了解叙事作文1如何写“凤头”2怎样写“豹尾”3课堂小结4了解叙事作文1什么是叙事作文?叙事作文就是写事记叙文,是一种把事件作为主要记叙对象的记叙文。叙事作文的特点01叙事作文注重把事情讲清楚,文章的着眼点在事情的过程上。03由事及人,应着重表现事件的思想意义。02刻画人物是为了更好地表述事件。时间经过(重点)人物结果地点起因开头结尾叙事六要素了解叙事六要素开头像凤头,小巧精美;中间像猪肚,内容充实;结尾像豹尾,简洁有力。作文也有“好身材”...
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![]() ![]() ![]() 篇7:第一单元写作 热爱生活热爱写作课件(共19张PPT)第一单元写作 热爱生活热爱写作课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)上联:苦坐苦想苦不堪言 下联:愁事愁情愁眉苦脸横批:写不出来热爱生活热爱写作SPRING学习目标1.通过欣赏生活中的文字,了解写作和生活的关系,将我手写我心的意识根植于学生心中。2.在回顾经典、自主思考和表达、尝试写作过程中认识到生活是写作的宝库,愿意主动去捕捉美好、有趣、有意义的瞬间,运用语言文字抒发真情实感。3.通过简单创作激发学生对生活和写作热情,增强用语言文字表达思想感情的信心,努力做生活的有心人。生活与写作写作就是生活中与人沟通、交流、分享信息、传达自我的一种方式就是用笔来“说”生活写什么?“夏日于朱红盘中,自拔快刀,切绿沉西瓜。不...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:2023届高考写作指导:新闻短评写作指导课件(共21张PPT)2023届高考写作指导:新闻短评写作指导课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)新闻短评写作1. 了解新闻短评的内涵、特点和写作要求和技巧;2. 提高认识能力,学习写作新闻短评。教学目标新闻评论:对新闻发表的评论,是针对现实生活中的新闻或现象直接发表意见、阐述观点的新闻体裁,被称作是“报纸的心脏”。【内涵】新闻短评:篇幅短小的新闻评 论,被称作是新闻评论中的“轻骑兵”。【特点】形式短小精悍内容鲜明独到语言精练深刻处罚之爱 报载,一位杭州的小伙子,开车途经某交通岗亭,发现值勤的是一位漂亮女交警,怦然心动。之后他就经常在此路口故意变更车道,满心欢喜地等她来处罚。三个月下来,小伙子领了近十张罚单之后,也赢得了女警花的芳心。第一步...
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![]() ![]() ![]() Tags:三年级,写作,ppt,精选,8篇
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