篇1：人教版美术三年级上册 4.前前后后（教案）人教版美术三年级上册 4.前前后后（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《前前后后》教学目标： 认知目标：通过回忆、观察与比较，能够概括出把一样物体放在另一样物体的后面，就会产生前后感觉。还有通过逐渐缩小物体的尺寸，也会产生近大远小的前后关系。逐步认识了解画面的空间感及空间关系。技能目标：能够运用“前后遮挡”、“近大远小”的规律，绘画或拼贴一幅表现物体的前后关系的作品。情感目标：培养学生良好的观察习惯，热爱生活，用美术的形式来记录生活。教学重点： 概括“近大远小”的现象并举例说明生活中的类似现象。教学难点：如何在画面上表现前后的关系（1把一样物体放在另一样物体的后面，就会产生前后的感觉.2物体通过逐缩小尺寸，也会产生前后的感觉）。教学课时：1课时...
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 篇2：6黑与白 课件(共31张PPT)人教版 美术三年级上册6黑与白 课件(共31张PPT)人教版 美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)黑与白教学课件人教版三年级上册152新课导入拓展延伸新课讲授目录3作品欣赏1新课导入说一说你见过由黑色和白色组成的物体吗？说一说熊猫说一说斑马说一说围棋说一说让我们一起走进黑与白的世界吧2课堂讲授欣赏欣赏黑与白的图形欣赏黑白花卉图片黑白插画欣赏动物世界欣赏天空和水（版画）现代 埃舍尔[荷兰]欣赏鲁宾杯想一想黑白装饰画有哪些特点 结构简练、造型夸张，再加上黑白两色的巧妙组合，可以获得对比强烈的画面效果。想一想做一做如何制作一张黑白装饰画做一做方法一1.画动物的外形做一做方法一2.水...
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    篇3：三年级上册美术教案-10《美丽的花》人教版三年级上册美术教案-10《美丽的花》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：10《美丽的花》一．教学目标1．通过欣赏国画，培养学生对我国传统文化的热爱，增强民族自豪感。2．引导学生仔细的对花和枝叶的结构特征、生长规律进行分析，培养学生的观察能力和对大自然的热爱。3．让学生学习运用线描或者其他形式来表现花卉，培养学生的造型能力，激发学生对美好生活的追求。二．教学重难点教学重点1.整体到局部的观察方法，对花和枝叶的生长规律以及结构特点进行认识和了解。2.学习线描的表现技法，运用富有变化的点和线进行花卉写生。教学难点1.在画纸上能较好的表现花叶等结构比例，表现出叶片、花瓣的形状特征以及枝杈的穿插变化。2.写生时，有目的的对花叶进行取舍，大胆表现。三．教学过程...
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 篇4：三年级上册美术教案-8 星空的联想 人教版三年级上册美术教案-8 星空的联想 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8 星空的联想一、教学目标 :1. 引导学生通过观察、记忆、欣赏，了解宇宙星空的特点，在视频、图片的启发和相互交流中激发学生的联想与想象力。2. 指导学生用刮蜡画或砂纸画的表现形式，创作富有个性特点和形式美感的星空世界作品。3. 通过教学活动引导学生发现和体验美的存在，提高审美能力。二、教学重难点教学重点：学习刮蜡的绘画技法，创作星空联想作品。教学难点：展开自己的奇思妙想，创作出富有个性特点的星空联想作品。三、教学过程：（一）创境激情，导入新课师：我听说同学们语文学得不错，我朗诵几句小诗考考大家，“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星，天上的明星现了，好像点着无数的街灯。”同学...
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 篇5：三年级上册美术教案- 9天然的纹理人教版三年级上册美术教案- 9天然的纹理人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：9《天然的纹理》教材分析：《天然的纹理》一课属于造型·表现领域,本课旨在通过教学实践引导学生感受大自然中天然的纹理,并能用拓印方法来表现。使学生从中体会自然界的神奇和美。由于物体不同,表面的组织、排列、构造各不相同,因而产生粗糙、光滑、软硬等各种感觉。人们对纹理的感受一般是以触觉为基础的。在本课的教学中主要是感受纹理、会用拓印的方法表现纹理并添画完成一幅作品,从这些贴近学生生活的内容入手,让学生感受,并尝试表现,联想。加深学生对大自然纹理美的感受。二．教学目标：1能够用一两句话说出不同肌理效果带给自己的感受。2能够用拓印、拓印添画表现不同纹理。三．教学重难点：体会纹理给人的不同感...
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 篇6：三年级上册美术教案-8《星空的联想》人教版三年级上册美术教案-8《星空的联想》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8《星空的联想》一．教学目标：1、引导学生通过观察、记忆、欣赏，了解宇宙星空的特点，在视频、图片的启发和相互交流中激发学生的联想与想象力。2、指导学生用刮画的表现形式，创作富有个性特点和形式美感的星空世界作品。3、通过教学活动引导学生发现和体验宇宙星空的美和神秘，感受人与自然的美，感受到科学技术的进步。二．教学准备：多媒体教学课件、教师范画、刮画纸、小竹棒、尺子、海绵球等。三．教学重难点教学重点：引导学生把所学的各种工具应用到画面创作中，启发学生的联想与想象，创作富于变化的形象，创造性地表现出关于星空联想的作品。教学难点：从审美的角度探究星空的造型、色彩，以及多种表现方法展开...
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 篇7：人教版 三年级上册 美术 第6课 黑与白 课件（共18张PPT）人教版 三年级上册 美术 第6课 黑与白 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)课前准备：彩笔美术书图画本111111I黑腊黑什白学习目标：1.通过学习能够掌握黑白画的表现方法。2.运用点、线、面进行有创意的黑白画表现。黑白画的定义：·只用黑色（或白色）一种颜色作画，画面只呈现黑白效果的图画叫做黑白画。生活中的黑与白回游 :301010000100832A C D E F G H工KLNH0PQRS艺术作品中的黑与白沙漠之舟版画1981年作《天空和水》(版画)[现代]埃塞尔[荷兰]思考：黑与白的事物有什么特点？鲁宾杯黑白画的构成要素>点→线→面欢2必必H黑白画中的分割绘制...
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   篇8：三年级上册美术教案-4前前后后人教版三年级上册美术教案-4前前后后人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：4前前后后一．教学目标：1.通过回忆，观察与比较，能够概括出“同样大小的物体会显现近大远小的现象”这一规律。 2.能够运用“近大远小”的规律，绘画或拼贴一幅表现物体的前后关系的作品。二．教学重难点教学重点：能否用“近大远小”和遮挡这一规律来表现前后关系。教学难点：画面是否表现出了物体的前后关系。三．教具学具：剪贴画、剪刀、色彩卡片、双面胶、水彩笔等。四．教学过程：（一）导入：欣赏一段儿歌视频，仔细观察视频中的小动物都在做什么？引导学生回答排队的概念，从而导出课题《前前后后》。【设计意图】：通过观看视频，吸引学生兴趣。（二）新授1．通过欣赏《喜羊羊和灰太狼》这部动画片...
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 篇9：人教版 三年级上册 美术 第4课 前前后后 教案人教版 三年级上册 美术 第4课 前前后后 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《前前后后》教学设计教材分析《前前后后》一课是人民教育出版社三年级上册的第四课，本课属于造型·表现学习领域。绘画中表现前后的遮挡关系，能增强画面的空间感，令画面层次更丰富。在本课学习中用绘画法和拼贴法进行展示，让学生建立用美术语言表现前后空间感的意识，为以后的美术表现做铺垫。学情分析学生对生活中的遮挡关系相对熟悉，在以往的绘画作品中遮挡关系有所体现，但是学生对近大远小的关系看到的较多，但是不能总结近大远小的关系。在导入部分利用拼贴的方式学生自己动手摆放拼贴关系，在新授中利用霍贝玛的《林荫路》对近大远小关系展开谈论。教学目标1.通过观察生活中的遮挡和近大远小的现象来感知前后关系，以及...
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 篇10：人教版三年级上册美术课件 1.魔幻的颜色 (共9张PPT)人教版三年级上册美术课件 1.魔幻的颜色 (共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)魔幻的颜色三间色是由两种原色调出来的颜色+=+=+=小画家眼中的原色和间色课堂作业：课后，请同学们利用三原色调配出不同的颜色，画一朵花。下节课，我们一起欣赏，讨论谁的花颜色最丰富，最有吸引力。国料pCCo/m认识三原色：（红、黄、蓝）红三原色，又称为基色，即用以调配其他色彩的基本色。这三种颜色可以调配黄出绝大多数色彩，而其他颜色不能调配出三原色。三原色以不蓝同比例混合时，会产生其他颜色。量9型f60888nipic.com/
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  篇11：三年级上册美术教案-第5课《登山游戏》 人教版三年级上册美术教案-第5课《登山游戏》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课《登山游戏》一．教学目标：1.学生了解登山游戏的规则与特点，绘制有创意的登山路线图。2.引导学生了解绘制登山游戏棋路线图的基本方法，运用绘画或剪贴等方法创作有创意的路线图、棋子、转盘。3.通过登山游戏棋路线图、棋子和转盘的绘制，在交流与游戏中让学生体会成功的愉悦感，从而更加热爱生活。二．教学重难点重点：登山游戏路线图的绘制。难点：如何在体验活动中探究登山游戏的创新设计。三．教学准备：多媒体课件、投影仪、示范材料、学生资料包等。学生准备：绘画卡纸、水彩笔（马克笔）四．教学过程（一）激趣与导入1.教师出示骰子（色字）观察这是什么？什么时候场合用过？引导学生回忆起游戏...
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 篇12：人教版 三年级上册 美术 第1课 魔幻的颜色 教案人教版 三年级上册 美术 第1课 魔幻的颜色 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：魔幻的颜色课型：造型表现教学目标：1.认识三原色和三间色，学会运用三原色调配进行绘画表现。2.通过颜色融合去探究三原色调配三间色的方法，体验色彩融合带来的美感。3.在体验色彩学习的活动中，培养学生的观察能力、动手能力、想象力，激发学生进一步学习色彩知识的兴趣。教学重难点：重点：学会三原色调配三间色的方法，并使用三原色和三间色对进行绘画创作。难点：怎样将三原色调配处更加富有变化的三间色，并将调配的颜色运用到绘画之中。教学准备：水粉颜料、透明塑料杯、水桶、抹布、教学课件教学方法：实验法、小组合作探究法、讲授法教学过程：一、创设情境，引出课题教师讲授巴依老爷难为阿凡提...
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 篇13：5登山游戏 课件(共36张PPT)人教版 美术三年级上册5登山游戏 课件(共36张PPT)人教版 美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)登山游戏教学课件人教版三年级上册1524新课导入拓展延伸新课讲授课堂小结目录3作品欣赏1新课导入说一说你玩过哪些游戏棋？说一说飞行棋说一说大富翁说一说斗兽棋2课堂讲授想一想游戏棋由哪几部分组成 想一想游戏名称 想一想棋子想一想色子想一想装饰美化的棋盘想一想游戏方法介绍想一想用于设置障碍和鼓励方法的图标。做一做制作好玩的登山游戏做一做1.工具:卡纸，剪刀 瓶盖，胶水等。棋子的制作步骤做一做棋子的制作步骤2、把卡纸剪成圆形做一做棋子的制作步骤3.贴在塑料瓶盖上做一做棋...
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    篇14：三年级上册美术教案-第9课《天然的纹理》 人教版三年级上册美术教案-第9课《天然的纹理》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课《天然的纹理》教材分析本课是人教版美术教材三年级第9课的内容，旨在带领学生认真观察大自然，感受大自然创造的美，并在美的欣赏中学会简单的拓印方法，挖掘学生的审美潜能。教学目标知识目标：理解肌理的含义，能够说出肌理带给人的不同感受。能力目标：通过实际动手操作，掌握几种简单的拓印方法。情感目标：培养学生观察美、发现美、感受美、表现美的能力，在美的欣赏中陶冶学生的情操。三．教学你重点感受肌理给人的不同感受，掌握两种基本的肌理表现方法。难点对肌理表现方法的拓展性思考。四．教学过程（一）引导阶段：1.游戏导入师：老师给你们准备了一些礼物放在箱子里，摸一摸，说一说是什么东西。...
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 篇15：9天然的纹理 课件(共33张PPT)人教版 美术三年级上册9天然的纹理 课件(共33张PPT)人教版 美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)天然的纹理教学课件人教版三年级上册152新课导入拓展延伸新课讲授目录3作品欣赏1新课导入想一想哪些动物或植物上有美丽的斑纹？说一说树皮说一说树叶说一说大理石说一说小丑鱼说一说孔雀羽毛2课堂讲授说一说绘画中的斑纹效果说一说初踏黄金路（版画） 现代 李焕民说一说春（版画） 现代 黄丕谟说一说秋天的田野（版画） 里特维年科（乌克兰）说一说清夏（拓印画） 现代 舒春光做一做创造纹理，你有什么方法？做一做1.把颜色涂在背面方法一做一做2.印出金鱼的尾巴做一做3.另一种树叶金鱼的身体做一做4...
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 篇16：10美丽的花 课件(共30张PPT)人教版 美术三年级上册10美丽的花 课件(共30张PPT)人教版 美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)美丽的花教学课件人教版三年级上册152新课导入拓展延伸新课讲授目录3作品欣赏1新课导入猜一猜这是什么花？牡丹猜一猜这是什么花？玫瑰猜一猜这是什么花？菊花猜一猜这是什么花？康乃馨猜一猜这是什么花？百合2课堂讲授想一想生活中各种各样的花它们有什么不一样？想一想每种花的花瓣的形状不同。玫瑰花瓣牡丹花瓣想一想菊花花瓣梅花花瓣欣赏茎干有的粗壮，有的纤细。红掌芍药想一想仙人掌小雏菊想一想花叶的形状不同马蹄莲鸡蛋花想一想玫瑰小雏菊做一做鲜花的表现方法做一做花朵的结构花蕊花...
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 篇17：7快乐的回忆 课件(共28张PPT)人教版 美术三年级上册7快乐的回忆 课件(共28张PPT)人教版 美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)快乐的回忆教学课件人教版三年级上册152新课导入拓展延伸新课讲授目录3作品欣赏1新课导入说一说分享一件快乐的事情说一说和朋友玩纸飞机说一说操场上一起做鬼脸说一说和妈妈一起去海边2课堂讲授想一想快乐的回忆发生在哪里？想一想什么天气？想一想有什么人？想一想朋友家人宠物想一想我们在做什么？想一想野餐想一想做游戏想一想钓鱼做一做用绘画的方式告诉大家快乐的回忆发生在哪里？什么天气？和什么人？发生了什么？想一想晴朗的天气在广场和弟弟滑冰3作品欣赏返回目录作品欣赏作品欣赏作品欣赏...
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 篇18：人教版 美术三年级上册 10.美丽的花（课件）(共20张PPT)人教版 美术三年级上册 10.美丽的花（课件）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)美丽的花单击输入您的封面副标题同学们，你们喜欢花吗？你们喜欢什么花？这个世界上的花多种多样，每一朵花都不一样，每一朵花都非常美丽，你们喜欢什么花呢？花花是被子植物（被子植物门植物，又称有花植物或开花植物）的繁殖器官，其生物学功能是结合雄性精细胞与雌性卵细胞以产生种子。这一进程始于传粉，然后是受精，从而形成种子并加以传播。对于高等植物而言，种子便是其下一代，而且是各物种在自然分布的主要手段。同一植物上着生的花的组合称为花序。花可以做什么：“花”在生活中亦常称为“花朵”或“花卉”。广义的花卉可指一切具有观赏价值的植物（或人工栽插的盆景），而狭义上则单指所有的开花...
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    篇19：人教版三年级上册美术 9.天然的纹理 课件(共19张PPT)人教版三年级上册美术 9.天然的纹理 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)天然的纹理什么叫肌理讨论肌理是指物体表面的组织纹理结构，即各种纵横交错、高低不平、粗糙平滑的纹理变化，是表达人对设计物表面纹理特征的感受。大眼找肌理方法一 拓印法用颜料或油墨涂在凹凸不平的物体的表面上，再用纸将其拓印下来，构成肌理效果。方法二 侵染法在具有吸水性的纸张上，滴入液体颜料，颜料自由渗化，可以产生斑渍状的肌理。或在水中滴入颜料，再用纸将色吸取下来，形成肌理。相回0ip1G3om/ne955之0鸡昵1图l网uu.nipic.com3 BY:herohappN0:20100329111655081644.⊙毫...
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   篇20：人教版三年级上册美术 9.天然的纹理 课件(共28张PPT)人教版三年级上册美术 9.天然的纹理 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)天然的纹理看了这些图片你发现它们都有什么共同的特点？画1-3种你喜欢的纹理。除了绘画，我们还可以用什么方法来表现天然的纹理呢？回家试一试用更多的方法制作出美丽的纹理吧！同学的看这是什么？9①ihHCOMGE同学们，你还知道哪些动物或植物身上有美的斑纹朱顶红公肉00C看了这么多美丽的斑纹，同学们你们能不能画一画大自然中美丽的斑纹呢？Spring00籍画作米298三1o三P71￥树叶（拓印画）34
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