篇1：苏教版（2017秋）科学 三年级上册 5.16人的呼吸 练习（课件 7ppt）苏教版（2017秋）科学 三年级上册 5.16人的呼吸 练习（课件 7ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)5单元 人的呼吸和消化16.人的呼吸谢谢观看常考题型背记策。一、判断题1.我们呼吸时，吸进的是氧气，呼出的全部都是二氧化碳。(X)2.人会吸进外界的新鲜空气，呼出体内的废气。二、选择题1.下列呼吸器官中，对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用的是(B)。A.肺B.咽候喉C.气管和支气管三、简答题1.人和动物都消耗氧气，地球上的氧气会被用完吗？为什么？不会。人和动物从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物吸收二氧化碳，释放出氧气。这样，空气中的二氧化碳不会越来越多，氧气也不会被用完。
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   篇2：苏教版三年级科学下册知识及实验操作苏教版三年级科学下册知识及实验操作资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元：植物的一生第一课：种子发芽了1.很多植物是依靠 种子 繁殖后代的，如 西红柿、黄瓜等。2.番茄种子外形特征： 水滴形，黄色，表面粗糙 。3.番茄的生长特征：番茄喜欢生长在 温暖且有点潮湿 的地方，需要 充足的阳光 。大约 60～100天 可以成熟。适合在 春季 栽种， 夏季和秋季 也可以种植。番茄种子 一般不容易发芽 ，要提前做好 栽种试验 和 温水浸种处理 。4.栽种记录要 记录日期、高度、形态的变化 等内容。5.种子发芽需要的条件是： 有水分、空气和适宜的温度 。6.不同植物的果实中， 种子的数量、大小和形状 是不同的。7.实验探究：问题：种子发芽与哪些条件...
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   篇3：苏教版（2017秋）科学 三年级上册 学生活动手册答案苏教版（2017秋）科学 三年级上册 学生活动手册答案资料可供全国地区适用。
大致详情：新苏教版小学科学三年级上册学生活动手册答案第一单元 认识空气1.空气占据空间吗研究空气是否占据空间。参考答案：问题 我的猜想 看到的现象 我的结论水会漏下去吗 水不会漏下去。 水漏不下去 空气占据一定的空间。纸团会不会湿 纸团不会湿。 纸团不湿气球吹得大吗 气球吹不大。 气球吹不大2.空气有质量吗参考答案：记录用电子天平测皮球里空气的质量。瘪皮球为（ 276 ）克 充气20下, 皮球为（ 277.5 ）克 充气30下, 皮球为（ 278.6 ）克由此说明：充气越多,皮球和内部空气的总质量越大,说明空气有质量。3.热空气和冷空气用箭头标出冷空气和热空...
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  篇4：科学三年级下册科学苏教版（2017）期末练习（卷A）（含答案）科学三年级下册科学苏教版（2017）期末练习（卷A）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：科学三年级下册科学苏教版（2017）期末练习（卷A）一、选择题1．天气谚语凝结了劳动人民的智慧，以下不属于预报天气的谚语的是（ ）。A．蜻蜓低飞要下雨 B．朝霞不出门，晚霞行千里C．天上钩钩云，地下水淋淋 D．笨人先起身，笨鸟早出林杨2．下列操作，（ ）是使用温度计时的正确操作。A．手持温度计的玻璃泡。B．放置在测量环境内，待温度计液柱不再升高或降低时再读数。C．读数时，视线要与温度计的液面保持水平。3．属于天然材料的是（ ）。A．纸 B．塑料 C．木材4．风的强度叫作（ ）。A．风力 B．风速 C．风向5．下列植物适合...
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  篇5：苏教版（2017秋）三年级上册科学期末质量测试卷B（含答案）苏教版（2017秋）三年级上册科学期末质量测试卷B（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版三年级上册科学期末质量测试卷B（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．肥沃土壤的特点是（ ）。A．含沙粒多 B．含腐殖质多 C．含黏粒多2．下列关于土壤的说法，正确的是（ ）。A．人类和动植物都离不开土壤B．有土壤的地方都是草木茂盛的C．土壤都疏松肥沃的3．人的生命只有一次，下列不利于生命健康的是（ ）。A．接种疫苗 B．便后饭前不洗手 C．保持乐观4．通过实验可知，土豆中含有大量的（ ）。A．油脂 B．淀粉 C．蛋白质5．流鼻血时，处理方...
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  篇5：苏教版（2017秋）三年级上册科学期末质量测试卷B（含答案）苏教版（2017秋）三年级上册科学期末质量测试卷B（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版三年级上册科学期末质量测试卷B（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．肥沃土壤的特点是（ ）。A．含沙粒多 B．含腐殖质多 C．含黏粒多2．下列关于土壤的说法，正确的是（ ）。A．人类和动植物都离不开土壤B．有土壤的地方都是草木茂盛的C．土壤都疏松肥沃的3．人的生命只有一次，下列不利于生命健康的是（ ）。A．接种疫苗 B．便后饭前不洗手 C．保持乐观4．通过实验可知，土豆中含有大量的（ ）。A．油脂 B．淀粉 C．蛋白质5．流鼻血时，处理方...
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篇7：苏教版科学三年级上册期末试题苏教版科学三年级上册期末试题资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2020--2021学年度第一学期期末学情测评三年级科学说明：60分钟完成全卷100分，其中卷面整洁、书写工整5分一、我会选（下列题中，将你认为是正确答案的序号填入括号中。每小题2分，共24分）1.下列选项中，()没有利用压缩空气的特点A.汽车的轮胎B.风车C.篮球2.最早证明空气有质量的科学家是()A.牛顿B.伽利略C.瓦特3.制造风的方法是()A.扇扇子B.孔明灯C.热气球4.房间里的暖气片适合安装在()A.窗户的上边B.窗户的下边C.任意位置5.能保护土壤的是()A.乱砍乱伐B.排放污水C....
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    篇8：苏教版（2017秋）科学 三年级上册 1.2空气有质量吗 习题（课件 8ppt）苏教版（2017秋）科学 三年级上册 1.2空气有质量吗 习题（课件 8ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)1单元 认识空气2.空气有质量吗都不能了，因为固体和液体占据空间谢谢观看还能往盒里放进粉笔吗？还能往杯里倒水吗？为什么？实验测一测气球里的空气是否有质量实验步骤：①在一根细长棍两端各挂一只充了气的气球，并使之平衡。②将一只气球中的气慢慢放掉。③松手后，观察原来平衡的细长棍会发生什么变化。平衡倾斜·实验现象：原来平衡的细长棍倾斜，没有放气的气球一端下沉。实验结论：空气具有一定的质量。常考题型背记。一、判断题1.空气是有质量的，但质量较轻。(V)2.简易天平是测量空气质量的工具。X3.使用天平时，要将天平放置在水平桌面上。(V4...
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    篇9：苏教版（2017秋）三年级上册科学教案苏教版（2017秋）三年级上册科学教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学科学三年级上册教材分析本册教材共分五个单元，总课时23课时。第一单元：我们都是科学家本单元是科学课学习的绪论单元，是依据《科学(3～6年级)课程标准》中对“科学探究的理解”和关于“科学探究的过程与方法”的相关要求而设计的。通过本单元的学习，让学生大致了解科学是怎样的一门学科，科学探究是怎么一回事，引领学生走上科学探索之路，向科学素养的形成迈出坚实的第一步。第二单元：我眼里的生命世界本单元是依据小学科学《科学(3—6年级)课程标准》中关于常见的植物、常见的动物、生物的基本形态结构和功能、生物的基本需求等具体内容标准建构的，是整套教材在生命世界部分的开篇，也是学生从总体上对有生...
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  篇10：苏教版（2017秋）科学 三年级上册 5.18食物的旅行 练习（课件 7ppt）苏教版（2017秋）科学 三年级上册 5.18食物的旅行 练习（课件 7ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)5单元 人的呼吸和消化18.食物的旅行谢谢观看常考题型背记策。一、判断题1.食物在人体内的“旅行”路线是口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门。(X)2.吸收营养物质的主要消化器官是小肠。二、选择题1.下列饮食习惯正确的是(C)。A.为了学习，小云边吃饭边看书2.下列不属于大肠作用的是(A)。A.是吸收营养的主力军B.只能吸收食物残渣里的水、无机盐和部分维生素C.使食物残渣腐败发酵，形成粪便3.通过反复挤压气球里面的食物可以模拟(A)的功能。A.胃B.小肠C.大肠三、连线题将各消化器官与其对应的功能连线。口腔传送食物至胃小肠储...
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   篇11：苏教版（2017秋）三年级科学上册期末试卷（含答案）苏教版（2017秋）三年级科学上册期末试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021年苏教版三年级科学上册期末试卷班级： 姓名： 题序 一 二 三 四 五 六 总分得分一、填空题。（共20分）1、与水一样，生活中很多物质的_________、_________、_________改变后，还是原来的物质。物质本身的_________却没有改变，如水的_________。2、所有关于恐龙灭绝的理论都是_____。3、不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是___________或___________。4、温度计__________就是以水沸腾时的温度为基础规定的。5、常温下，水开始结冰的温度是__________...
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  篇12：苏教版（2017秋）三年级上册科学期末复习题（卷A）（含答案）苏教版（2017秋）三年级上册科学期末复习题（卷A）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：科学三年级上册科学苏教版（2017）期末复习题（卷A）一、选择题1．下列物体中，（ ）利用的性质与其它的都不同。A．排球 B．充气城堡 C．喷水壶 D．孔明灯2．纸蛇转动的实验说明（ ）。A．热空气向上升 B．空气有质量 C．空气占据空间3．下列做法中，（ ）是浪费水的行为。A．将洗过脸的水收集起来冲洗厕所 B．将淘米水用来浇花C．用节水马桶，在马桶水箱中放一瓶水 D．洗澡搓沐浴液时不关水龙头4．要准确知道一杯水的体积，可以用（ ）来测量。A．格尺 B．秤 C．量筒（杯）5．著名的德化白瓷用到的高岭土是一种黏质土，关于黏质土...
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  篇13：科学三年级下册科学苏教版（2017）期末练习（卷B）（含答案）科学三年级下册科学苏教版（2017）期末练习（卷B）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：科学三年级下册科学苏教版（2017）期末练习（卷B）一、选择题1．下列植物适合生长在热带草原的是？（ ）A．水瓶树 B．椰树 C．雪松2．天气谚语凝结了劳动人民的智慧，以下不属于预报天气的谚语的是（ ）。A．蜻蜓低飞要下雨 B．朝霞不出门，晚霞行千里C．天上钩钩云，地下水淋淋 D．笨人先起身，笨鸟早出林杨3．比较棉花和腈纶棉（如下图），对它们的异同描述有误的是？（ ）A．颜色相同 B．吸水性不同 C．燃烧时产生的气味相同4．下列材料属于天然材料的是（ ）。A．木头 B．金属 C．塑料5．温度计放的位置是（ ）。...
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   篇14：科学三年级下册科学苏教版（2017）期末复习题（卷A）科学三年级下册科学苏教版（2017）期末复习题（卷A）资料可供全国地区适用。
大致详情：科学三年级下册科学苏教版（2017）期末复习题（卷A）一、选择题1．生长在海水中的红树为了防止海浪冲击，（ ）。A．主干会无限增长B．从主干上长出许多支持根C．长出许多指状的呼吸根2．我们常吃的花生米是花生的（ ）。A．叶 B．根 C．种子3．生活中很多支架都使用金属材料，这是因为金属材料（ ）。A．更美观 B．更结实 C．更便宜D．不易降解 E．有可塑性 F．坚硬4．花生的食用部分主要是（ ）。A．果实 B．种子 C．果皮5．用于测量风力大小的仪器是（ ）。A． B．二、填空题6．青苔地下部分的根状物...
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  篇15：苏教版（2017秋）三年级科学上册期中检测卷（附答案）苏教版（2017秋）三年级科学上册期中检测卷（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版（2017秋）三年级科学上册期中测试题一、选择题1．用量筒测量液体体积，读数时，视线与量筒内液体（ ）保持水平。A．凹面最低处 B．水平面 C．凸面最高处2．下面（ ）不是做水土流失模拟实验需要用到的材料。A．铲子 B．放大镜 C．洒水壶3．蚯蚓、蚂蚁、屎壳郎等小动物都生活在（ ）的表层。A．草丛 B．土壤 C．河流 D．地球4．保护土壤的有效办法（ ）。A．植树造林 B．修筑梯田C．减少使用化肥 D．以上都是5．仔细观察从菜园中挖来的土壤，在里面不可能有（ ）。A．蚂蚁 B．金鱼 C．蚯蚓二、填空题6．__________是覆盖在地...
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 篇16：苏教版三年级上册科学 2.6《肥沃的土壤》 教案苏教版三年级上册科学 2.6《肥沃的土壤》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《肥沃的土壤》教学案例一、教材分析本课通过组织学生实地观察，让学生知道死了的动植物会变成土壤的一部分，腐殖质是由腐烂的动植物遗体分解成的，由此建立“腐殖质”的概念。同时，知道在这一变化过程中蚯蚓等小动物的作用，确立土壤和生命密切相关的意识。让学生亲历“制作肥料袋”的全过程，培养学生的观察持久能力，提高学生的科学素养，从而达到“坚持长期持久观察,在科学学习中克服困难，善始善终，关爱生命”的目标。二、学情分析这一课学生感兴趣的问题是腐殖质是如何形成的。学习这一课之前，学生已经了解了土壤的常见成分，知道了土壤里能生长植物、土壤里有枯树叶、土壤里生活着蚯蚓和蚂蚁等小动物。土壤里面能够长出各种各...
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