人教版三年级上册美术课程纲要（精选8篇）

三年级上册美术教案-13《化平凡为神奇》人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：13《化平凡为神奇》教学目标知识与能力：初步认识美术与生活的关系，培养学生应用不同材料美化环境的基本能力。 过程与方法：引导学生体验、感受各种废旧物品的材质特点，激发学生“化平凡为神奇”的设计意识。情感态度与价值观：学会多角度、多方面欣赏认识手工作品，初步掌握一些简单创意和手工制作的方法，大胆表达自己的感受和想法。教学重难点教学重点：通过学习，了解一些简易的创意和手工制作的方法，形成“化平凡为神奇”的设计意识，初步掌握美术设计的基本方法。教学难点：如何对材料进行联想制作教学策略本课包含的知识量大、材料需求广、制作方法多样、制作内容丰富，所以在教学中可以将重心放在对废旧物品...

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三年级上册美术教案-16《新颖的电脑》人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：16《新颖的电脑》【教学目标】1.了解电脑的基本结构和发展历程，感受电脑与科技、生活的关系，学习创造性思维方法。2.体验进行创造性思维和表现的过程，感知创新的乐趣。3.引导学生有目的地进行设计，感知艺术创新中的人文关怀。【教学重难点】重点：充满人文关怀的新颖电脑的设计过程。难点：用绘画的形式表现出自己的创意。【教学准备】教具：多媒体课件、范画、美术工具和材料学具：纸张、美术工具和材料【教学过程】激趣导入师：同学们，咱们先来看一段视频，待会儿老师要请一位同学说说，视频中最吸引你的是什么？(播放视频：微型电脑)好，谁想说一说？生：... ...师：嗯，老师也觉得视频中的微型电...

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三年级上册美术教案-11《各式各样的鞋》 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：11《各式各样的鞋》教材分析人民教育出版社小学美术三年级上册第十一课《各式各样的鞋》，属于“设计·应用”领域，“鞋”是学生非常熟悉的生活用品，贴近学生的现实生活，在活动中容易让学生体会到设计活动的特点，感受到设计与应用的关系。本课主要通过引导学生欣赏不同材料、不同外形、不同种类、不同结构、不同功能的鞋子，让学生体会和发现鞋给我们带来的美的享受，感受鞋的造型美、颜色美、装饰美，告诉学生许多鞋的历史和文化知识，知道鞋子的结构及制作方法，从而感受美术与生活的联系。本课学生作品主要从材料、款式以及功能上拓宽学生的思路，其目的在于引发学生的联想，引起学生的学习兴趣和大胆进行创造的动机，使学生融入自己...

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三年级上册美术教案14《梦幻的城堡》人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：14《梦幻的城堡》教学目标：知识与技能:通过对真实城堡与城堡作品的欣赏,启发学生对城堡展开创想象,运用画、贴、剪等方法设计出造型奇特、富有个性特点的新颖城堡。过程与方法:通过看一看、说一说、做一做的方法,培养学生的设计、应用能力,能发挥自己的想象创作梦幻中的城堡。情感态度与价值观:1、感受梦幻中城堡的美好意境,激发学生学习兴趣,提高学生对建筑物的审美能力和创新意识。2、学生能大胆发表自己的见解,提高集体合作的意识。二．教学重难点教学重点：学生认识城堡的构造特点并能设计出造型各异的城堡。教学难点：造型奇特富有创意。教学准备教师准备:课件、范作、彩色卡纸、剪刀、记号笔等。学...

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三年级上册美术教案《14梦幻的城堡》 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《14梦幻的城堡》教材分析：《梦幻的城堡》一课融欣赏、创作、表现于一体。在本节课前面已学习过《魔幻的颜色》《万花筒》两课，学生对颜色性能和对称图形有了概念性的了解。本课是在此基础上的一节创作课，为以后的《我设计的自行车》等创作画课程打基础。所以，本课在整体的知识结构中起到了承上启下的作用。让学生在欣赏中感受美、体验美，在创作中表现美、创造美是本课教学的着眼点。本课的教学活动力图在一个自由、轻松、愉快的合作、交流的氛围中进行，在“赏一赏”“想一想”“做一做”中，使学生从视觉、触觉上感受实用美术的作用，激发学生的创作表现欲望，促使他们积极投人到学习、制作之中，同时起到美术学习的情感教育的作用。...

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第3课 大人国与小人国（教案）人教版 美术三年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：教学设计教学目标1.通过观察，感知大小是由对比产生的。2.学生能用对比的方法，发挥想象力，表现与自己生活息息相关的、有大小对 比的有趣场景。3.通过“说一说"“分一分” “试一试"“画一画”等学习活动，丰富孩子们的 想象力。教学重点、难点教学重点：了解大小是由对比产生的，并能用绘画的方式来表现大小的对比。 教学难点：大胆想象，表现大小对比、感知大小对比的视觉冲击所带来的审美感 受。教学准备：教师：查找有关“大人国与小人国"情境的视频和图片，收集与大小对比相关的 绘画作品，多媒体课件。学生：阅读与“大人国与小人国”相关的文学作品，如《格列佛游记》《拇指姑 娘》《装在口袋里的爸爸...

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三年级上册美术教案-12《团包纸工》人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：12《团包纸工》一．教学目标：1.知识与技能：学生通过学习感受不同纸材的质感及色彩。2.过程与方法：学生学习将纸材通过团、包等方法制作立体造型，运用粘贴，添画等技法对纸团进行加工。3.情感态度价值观：通过想象与实践活动，培养学生对立体制作的兴趣，培养学生发散思维能力及动手制作能力。二．教学重难点：学生通过学习了解不同纸材的特性，自主学习，大胆想象，运用团包的方法制作半立体或立体的造型。三．教学准备：教具：课件、作品范例：学具：各种废旧纸材，以及皱纹纸、彩纸、剪刀、胶棒、彩笔等工具材料。四．教学过程：（一）引导阶段：引导学生感受纸材从平面到立体的变化。1.欢迎大家来到美术...

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三年级上册美术教案-14《梦幻的城堡》 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：14《梦幻的城堡》教材分析《梦幻的城堡》是义务教育课程标准教科书美术三年级上册教材的内容，这是一节设计·应用·造型·表现课，是一节融欣赏性、创作性、表现性等特点于一体的美术课。我采用的是绘画、剪纸、折纸等方法创作富有个性特点和形式新颖的城堡。希望学生对打破原有思维定势，利用各种材料进行城堡造型的制作，让学生各展所长，在欣赏中感受美、体验美，在创作中表现美、创造美。学情分析三年级学生认知能力和动手能力相对较强弱，但思维能力活跃、想象丰富、联想奇特，喜欢按照自己的想法自由的表现画面。本节课的设置符合学生的年龄特点和认知水平，用欣赏、交流开拓思路，充分调动学生探究意识，敢于发表自己的见解，师...

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