三年级人教版美术上册（精选9篇）

三年级上册美术教案14《梦幻的城堡》人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：14《梦幻的城堡》教学目标：知识与技能:通过对真实城堡与城堡作品的欣赏,启发学生对城堡展开创想象,运用画、贴、剪等方法设计出造型奇特、富有个性特点的新颖城堡。过程与方法:通过看一看、说一说、做一做的方法,培养学生的设计、应用能力,能发挥自己的想象创作梦幻中的城堡。情感态度与价值观:1、感受梦幻中城堡的美好意境,激发学生学习兴趣,提高学生对建筑物的审美能力和创新意识。2、学生能大胆发表自己的见解,提高集体合作的意识。二．教学重难点教学重点：学生认识城堡的构造特点并能设计出造型各异的城堡。教学难点：造型奇特富有创意。教学准备教师准备:课件、范作、彩色卡纸、剪刀、记号笔等。学...

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三年级上册美术教案《14梦幻的城堡》 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《14梦幻的城堡》教材分析：《梦幻的城堡》一课融欣赏、创作、表现于一体。在本节课前面已学习过《魔幻的颜色》《万花筒》两课，学生对颜色性能和对称图形有了概念性的了解。本课是在此基础上的一节创作课，为以后的《我设计的自行车》等创作画课程打基础。所以，本课在整体的知识结构中起到了承上启下的作用。让学生在欣赏中感受美、体验美，在创作中表现美、创造美是本课教学的着眼点。本课的教学活动力图在一个自由、轻松、愉快的合作、交流的氛围中进行，在“赏一赏”“想一想”“做一做”中，使学生从视觉、触觉上感受实用美术的作用，激发学生的创作表现欲望，促使他们积极投人到学习、制作之中，同时起到美术学习的情感教育的作用。...

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第3课 大人国与小人国（教案）人教版 美术三年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：教学设计教学目标1.通过观察，感知大小是由对比产生的。2.学生能用对比的方法，发挥想象力，表现与自己生活息息相关的、有大小对 比的有趣场景。3.通过“说一说"“分一分” “试一试"“画一画”等学习活动，丰富孩子们的 想象力。教学重点、难点教学重点：了解大小是由对比产生的，并能用绘画的方式来表现大小的对比。 教学难点：大胆想象，表现大小对比、感知大小对比的视觉冲击所带来的审美感 受。教学准备：教师：查找有关“大人国与小人国"情境的视频和图片，收集与大小对比相关的 绘画作品，多媒体课件。学生：阅读与“大人国与小人国”相关的文学作品，如《格列佛游记》《拇指姑 娘》《装在口袋里的爸爸...

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三年级上册美术教案-12《团包纸工》人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：12《团包纸工》一．教学目标：1.知识与技能：学生通过学习感受不同纸材的质感及色彩。2.过程与方法：学生学习将纸材通过团、包等方法制作立体造型，运用粘贴，添画等技法对纸团进行加工。3.情感态度价值观：通过想象与实践活动，培养学生对立体制作的兴趣，培养学生发散思维能力及动手制作能力。二．教学重难点：学生通过学习了解不同纸材的特性，自主学习，大胆想象，运用团包的方法制作半立体或立体的造型。三．教学准备：教具：课件、作品范例：学具：各种废旧纸材，以及皱纹纸、彩纸、剪刀、胶棒、彩笔等工具材料。四．教学过程：（一）引导阶段：引导学生感受纸材从平面到立体的变化。1.欢迎大家来到美术...

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三年级上册美术教案-15、我设计的自行车 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：15、我设计的自行车一．教学目标知识与技能目标：通过对自行车结构的初步认识，指导学生利用绘画的方式表现想象中的自行车。过程与方法目标：培养学生的观察能力和想象能力，激发学生的创造性思维。情感态度与价值观目标：让学生在创作中体验设计自行车的乐趣，学会欣赏美，从而提高他们的审美能力，激发他们的生活热情。二．教学重难点教学重点在自行车基本结构的基础上，进行大胆的想象创新。教学难点能够有创造性地设计出具有新意、造型美的自行，并能够以绘画的形式将构想表现出来。三．教学用具教师用具：课件、教具、展示板等。学生用具：画具、作业纸。四．教学过程（一）绘画感受，引入体验。教师课前为每位...

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三年级上册美术教案-14梦幻的城堡 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：14《梦幻的城堡》教材分析《梦幻的城堡》是义务教育课程标准教科书美术三年级上册教材的内容，这是一节设计·应用·造型·表现课，是一节融欣赏性、创作性、表现性等特点于一体的美术课。我采用的是绘画、剪纸、折纸等方法创作富有个性特点和形式新颖的城堡。希望学生对打破原有思维定势，利用各种材料进行城堡造型的制作，让学生各展所长，在欣赏中感受美、体验美，在创作中表现美、创造美。教学目标1.通过学生之间的交流及有创意的角色模仿，启发学生对城堡展开想象。通过对图片的欣赏，开拓学生思路。2.培养学生的设计、应用能力，让学生学会绘制或用撕纸的方法创作“梦幻的城堡”。3.初步提高学生对建筑物的审美能力和手...

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三年级上册美术教案-14《梦幻的城堡》 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：14《梦幻的城堡》教材分析《梦幻的城堡》是义务教育课程标准教科书美术三年级上册教材的内容，这是一节设计·应用·造型·表现课，是一节融欣赏性、创作性、表现性等特点于一体的美术课。我采用的是绘画、剪纸、折纸等方法创作富有个性特点和形式新颖的城堡。希望学生对打破原有思维定势，利用各种材料进行城堡造型的制作，让学生各展所长，在欣赏中感受美、体验美，在创作中表现美、创造美。学情分析三年级学生认知能力和动手能力相对较强弱，但思维能力活跃、想象丰富、联想奇特，喜欢按照自己的想法自由的表现画面。本节课的设置符合学生的年龄特点和认知水平，用欣赏、交流开拓思路，充分调动学生探究意识，敢于发表自己的见解，师...

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三年级上册美术教案-第 3课《大人国与小人国》 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：第 3课《大人国与小人国》【教材分析】《大人国与小人国》是人教版三年级上册第 3课的内容，属于造型 表现学习领域。大人国与小人国的相关内容多次出现在学习喜欢的童话故事中，如《格列佛游记》、《拇指姑娘》、《尼尔斯骑鹅旅行记》等。本课通过绘本的导入，吸引学生的兴趣，在学生感知大小是通过对比看出之后，引导他们通过夸张、想象等艺术方法创作作品，让学生在观察和欣赏中感受美，体验美，在绘画创作中表现美、创造美。【学情分析】对于三年级的孩子来说，思维处在一个特别活泼的时期，己会使用生动的线条和色块表现心中所想。他们的想象力丰富，联想奇特，好奇心重，喜欢向别人展示自己。因此本课的教学设计旨在为学生创设...

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三年级上册美术教案-15《我设计的自行车》人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：15《我设计的自行车》一．教学目标：1.知识与技能:通过对自行车结构的初步认识,指导学生利用绘画的方式表现想象中的自行车。2.过程与方法：能运用各种绘画手段来表现想象中的自行车，在创作与探索中，捕捉创作灵感，激发创造性思维，逐步形成创造性的构思。3.情感态度与价值观：通过讨论交流，相互启发，在创作中体验设计自行车的乐趣，培养自主学习能力和创新精神，激发对生活的热爱之情。二．教学重难点教学重点：初步认识自行车的大体结构及功能，并在此基础上进行大胆的创新设计。教学难点：能够有创意的对自行车加以改进，使其变得更加美观、更实用。三．学情分析：三年级学生在美术方面有了一定的观察能力、平...

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