篇1：人教版 一年级上册 美术 第18课 电脑美术 课件（共20张PPT）人教版 一年级上册 美术 第18课 电脑美术 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)电脑美术单击输入您的封面副标题同学们，你们喜欢玩电脑吗？你们知道电脑可以画画吗？电脑可以画画：不需要真的纸，用一部电脑就可以画画。找一找，电脑的画图在哪里：打开“电脑”打开桌面的“画图”工具找到工具箱和调色板吗？认识工具箱中的工具：油漆桶工具直线工具方形工具圆形工具线的粗细方法步骤一：步骤二：方法二：用圆形工具画出圆形步骤二：用方形工具画出方形步骤三：步骤四：有趣的作品：也可以有其他的表现方式：试一试你想创作怎样的作品？大家动手试试吧？作品展示点评一下同学们的作品吧！1.夸夸自己2.夸夸同学的作品谢谢！...
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   篇2：一年级上册美术教案-8《鱼儿游游》人教版一年级上册美术教案-8《鱼儿游游》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8《鱼儿游游》一教学目标：1、 引导学生观察鱼儿的外形特征及不同花纹组合所产生的不同图案，了解鱼的基本知识2、 和基本特征。2、能用画、剪、撕、贴和彩泥捏等方法表现鱼儿游动的姿态。3、在创作过程中培养学生的想象力，提高审美能力，激发学生珍惜自然、热爱自然的情感。二．教学重难点教学重点：学会观察鱼儿的外形特征，了解鱼的结构特征和游动时的姿态变化。教学难点：表现鱼的游动姿态，组织一幅有小鱼和相关背景的画面。三．教学过程（一）创设情境，谜语导入师：同学们，今天老师给大家带来了一位漂亮的新朋友，大家想不想知道它是谁？ 生：想。师：那老师就以谜语的形式把它介绍给大家，看谁最聪明，...
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 篇3：一年级上册美术教案-8《鱼儿游游》 人教版一年级上册美术教案-8《鱼儿游游》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8《鱼儿游游》【教材分析】自然界的鱼类有各种各样的形状，色彩也是五光十色。教师通过带领学生欣赏海底世界的鱼、画家笔下的鱼和他们同龄孩子的优秀画作，引导学生表现鱼儿的欲望，启发他们用自己手中的画笔来描绘出各种美丽的鱼儿，和鱼儿做朋友，做环保小使者。【学情分析】一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来表现他们所知道的东西。现在的孩子接受信息的途径很广，思维活跃、想象丰富、联想奇特，他们以自我为中心，喜欢按照自己的想法自由的表现画面；《鱼儿游游》这节课就是让他们在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法，符合学生发展的特点。【教...
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 篇4：一年级上册美术教案 -《8 -鱼儿游游》 人教版一年级上册美术教案 -《8 -鱼儿游游》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《8 -鱼儿游游》一．教学目标:1、通过引导学生欣赏、观察、各式各样的鱼，感知鱼的外形及色彩之美，感知并表现出鱼的动态美，培养学生的观察力、想象力、和创造力。2、引导学生通过观察、感受、体验等方法，发现鱼的特点，分析鱼的外形和颜色。指导学生运用自己较为熟悉的美术表现技法，大胆夸张地表现水中游动的鱼。3、让学生在欣赏的过程中，得到美的熏陶，在动手绘画中懂得珍惜自然，爱护动物，培养学生热爱大自然的情感。二．教学重难点：重点：用自己喜欢的方式观察、表现和装饰游动的鱼。难点：表现水中游动鱼的姿态，并适度进行装饰。三．教学准备：教师：教师教学用书、多媒体课件、有关鱼儿的中外优秀名作、摄...
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 篇5：第1课 认识美术工具（课件）人教版 美术一年级上册(共17张PPT)第1课 认识美术工具（课件）人教版 美术一年级上册(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)认识美术工具人教版一年级上册学一学，猜一猜学一学，猜一猜学一学，猜一猜学一学，猜一猜学一学，猜一猜同学们，你们都猜对了吗？让我们一起来看看上面的美术工具都叫什么吧。铅笔色彩笔蜡笔尺子图画簿美同学们，现在我们一起来学习一下下面的拍子歌，看看同学们都有什么发现？美术课真有趣，铅笔蜡笔要用齐。还有尺子、图画纸、色彩笔要牢记。仔细看，大胆想，看的想的要画清。同学们，相信你们都对美术工具有了一定的认识和了解了，现在就让我们拿起自己喜欢的美术工具画出自己心中的图画吧！下面让我们一起欣赏一下用我们手中的美术工具都能画出哪些美丽的图画吧！铅笔画彩笔...
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   篇6：第1课 认识美术工具（课件）人教版 美术一年级上册(共18张PPT)第1课 认识美术工具（课件）人教版 美术一年级上册(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第一课第一课认识美术工具第一课请你说一说：同学们都带了许多不同种类的美术工具，把它们展示给全班同学看看，并说出名字。在美术课上，许多工具材料都是我们的小助手。下面让我们一起来认识一下吧！剪刀剪刀胶水胶水油画棒油画棒彩泥彩泥水彩笔水彩笔水粉色水粉色美术工具彩铅，画纸等彩铅画作美术工具马克笔，画纸等美术工具蜡笔，画纸等美术工具油画颜料，油画笔等美术工具水彩颜料，水彩笔等美术工具国画颜料，笔，墨等美术工具剪刀，手工纸等看一看，想一想请说一说，下面展示出来的画都是用什么绘画工具绘制的？课堂练习：请同学们采用不同的绘画工具...
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     篇7：人教版小学一年级美术上册1《认识美术工具》课件(15张PPT)人教版小学一年级美术上册1《认识美术工具》课件(15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)认识美术工具人教版美术一年级上册认识美术工具猜一猜 用的什么绘画工具尝试练习评一评01020304主目录彩笔蜡笔彩铅水粉工具铅笔猜一猜选择自己喜欢的材料自由的画尝试练习学生作品点评及教师总结评一评评价要点：1.夸夸你们小组的作品？2.挑选你认为非常好的作品，说说理由。谈谈你今天的收获？上89等M国残28HB 2H4H复费4午画终手慎紫昴冷课女吧作奇明朝有原
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     篇8：第8课鱼儿游游（教案）人教版 美术一年级上册第8课鱼儿游游（教案）人教版 美术一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：鱼 儿 游 游教学内容1.画一条造型独特的小鱼2.用花纹和色彩进行装饰教学目标1.通过引导学生欣赏、观察各式各样的鱼，感知鱼的美，培养学生的观察力、想象力和创造力。2.引导学生通过观察、感受、体验等方法，发现分析鱼的外形、花纹和颜色。指导学生可以大胆地画出夸张独特的鱼。3.让学生在欣赏的过程中，得到美的熏陶，在动手绘画中懂得珍惜自然，爱护动物，培养学生热爱大自然的情感。教材分析本课是“造型·表现”课程。在生活中，鱼儿是学生常见的事物，然而自然界的鱼类有各种各样的形状，色彩也是五颜六色。本课是让学生们通过观察、感受、认识去表现画面。对于一年级学生来说，画好一条鱼不难，但是画...
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 篇9：一年级上册美术教案-16《童话里的小屋》人教版一年级上册美术教案-16《童话里的小屋》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：16《童话里的小屋》学情分析《安徒生童话》、《格林童话》之类的动画片和故事对于一年级小学生来说看过和听过的非常多，孩子们对童话故事里的人物印象是非常深刻，小屋印象相对较浅，只有城堡是孩子的兴趣点，所以在引导阶段给学生多提供童话中的小屋图片供学生欣赏。让学生充分感受小屋的造型美和色彩美，学生通过前面的学习已经有了一定的绘画能力，所以在绘画上没有太大的问题，可以通过观察和范作研究方法。教材分析《童话里的小屋》是一节富有童趣和美好情感的设计应用课。童话一直是孩子们向往的东西，为他们的童年生活敞开了自由遐想的空间。童话中，那种纯真、可爱、美好的情感将成为本课的主调，并将这种情感转化成小屋的形式...
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 篇10：一年级上册美术教案-第 4 课下雨啦人教版一年级上册美术教案-第 4 课下雨啦人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第 4 课下雨啦一、教学目标1.利用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线及细小的形状、创造性地表现不同的雨及雨中的情景，掌握刮蜡画的技巧。2.尝试体验下雨给人与动物带来的不同感受。3.锻炼学生以动作、线条再现情景的能力。二、学情分析一年级的孩子年龄较小，对新生事物有极强的好奇心，教师的教学态度和教学理念起决定作用，如果能在宽松融洽的气氛中开始，让孩子们尝试多种绘画工具，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。三、教学重难点1.引导学生回忆下雨的情景，感受同学之间友情以及人与自然的关系。2.用粗细、疏密、节奏不同的点、线及细小的形状、创造性地表现不同的雨，表...
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 篇11：一年级上册美术教案-《8-鱼儿游游》 人教版一年级上册美术教案-《8-鱼儿游游》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《8-鱼儿游游》一．教学目标1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力；2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。3、增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。二．教材分析本课同样通过观察自己身边的小动物，以自己喜欢和擅长的美术方式进行表现重点难点运用画、撕、折、剪、拼贴等方法进行平面造型设计制作。组织学生用吊饰美化教室，激发学生美化生活。三．教学方法观察比较法、谈话法、讲授法、启发引导法等。四．教学重难点重点：用自己喜欢的方式观察、表现和装饰...
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 篇12：人教版小学美术一年级上册 第2课 大家都来做 教案人教版小学美术一年级上册 第2课 大家都来做 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大家都来做》教学设计一、教学目标1.认识生活中的“线”，了解各种线的形态（直线和曲线、硬线和软线）及其在美术造型表现中的运用与作用。2.运用生活中的各种线材，通过拼摆组合成各种有趣的形象，发展学生的联想、思维和实践能力，发展学生的艺术感知能力。3.在教师的启发引导下，学生通过拼摆、组合的方法，创造出各种有趣的形象，发展学生的造型表现能力。4.通过欣赏、体验、交流和实践，学生充分体验美术造型活动所带来的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。二、教学准备教师准备物品：课件、教师教学用书、图片、吸管、牙签、铅笔、毛线、彩绳等。学生准备物品：铅笔、水彩笔、干树枝、彩纸、毛线等。三、教学重...
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